- •Министерство образования и науки российской федерации
 - •Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение
 - •Высшего профессионального образования
 - •«Сыктывкарский государственный университет»
 - •Институт гуманитарных наук
 - •Рабочая программа дисциплины
 - •030900.62 «Юриспруденция»
 - •2012 Лист согласования и утверждения рабочей программы
 - •1. Цели освоения дисциплины
 - •2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
 - •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
 - •4. Структура и содержание дисциплины
 - •Календарно-тематический план
 - •5. Образовательные технологии
 - •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
 - •1.1.Предмет и значение этики
 - •1.2.Сущность, функции и структура нравственности
 - •1.3.Основные моральные категории
 - •Темы практических занятий
 - •Тема 1. «Основные категории этики»
 - •Тема 2. «Основные категории этики» (продолжение)
 - •Тема 3. «Профессиональная этика в сфере юриспруденции»
 - •Профессиональная адвокатская этика.
 - •Деятельность юриста и сфера бизнеса Методические рекомендации
 - •Тема 4. «Профессиональная этика в сфере юриспруденции»
 - •Профессиональная следственная этика
 - •Профессиональная таможенная этика Методические рекомендации
 - •Тема 5. «Профессиональная этика в сфере юриспруденции»
 - •Тема 6. «Коммуникация как основной механизм взаимодействия в профессиональной деятельности юриста»
 - •Методические рекомендации
 - •Литература
 - •Тема 7. Тренинг «Искусство комплимента и правила критики»
 - •Тема 8. «Этика конфликта»
 - •Методические рекомендации
 - •Тема 9. «Имидж профессионала»
 - •Темы контрольной работы
 - •Методические рекомендации по написанию контрольной работы
 - •7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
 - •Материально техническое обеспечение дисциплины.
 - •Название темы
 - •Тест для проверки знаний
 
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72часа.
Календарно-тематический план
| 
				 
 
 № п/п  | 
				 
 
 
 Наименование разделов, тем (краткое содержание)  | 
				 Семестр  | 
				 Неделя семестра  | 
				 Количество часов по учебному плану  | 
				 Формы текущего контроля успеваемости (по неделям)  | 
				 Формируемые компетенции  | |||
| 
				 Максимальная нагрузка (в час.)  | 
				 В том числе  | ||||||||
| 
				 Лекции  | 
				 Практические занятия  | 
				 Самостоятельная работа 
  | |||||||
				
  | 
				 
 3  | 
				 
 
  | 
				 
 18  | 
				 
 4  | 
				 
 4  | 
				 
 10  | 
				 
  | 
				 
  | |
| 
				 1.1.  | 
				 Предмет и значение этики Этика как наука о морали. Объект и предмет этики. Термины «этика», «мораль» и «нравственность» их этимологическое родство и исторически сложившееся различие. Структура и функции этики. Ситуации морального выбора.  | 
				 
  | 
				 2  | 
				 1  | 
				 
  | 
				 1  | 
				 Анализ ситуации морального выбора  | 
				 ОК-5 ОК-7  | |
| 
				 1.2.  | 
				 Сущность, функции и структура нравственности Мораль: сущность, структура, функции. Основные проблемы теории морали. Моральные ценности. Особенности моральной регуляции. Мораль и право. Основные нравственные принципы: эпикуреизм, гедонизм, эвдемонизм, аскетизм, стоицизм, утилитаризм, категорический императив, эгоизм, этический нигилизм, этика ненасилия.  | 
				 
  | 
				 3  | 
				 1  | 
				 
  | 
				 2  | 
				 
  | 
				 ОК-1 ОК-2 ОК-6 ОК-7  | |
| 
				 1.3.  | 
				 Основные моральные категории Добро и зло как категории различения нравственного и безнравственного: принципы взаимодополнения и противоборства. Справедливость как форма оценки и принцип регуляции. Любовь как высшая нравственная ценность. Долг и совесть как контрольные механизмы морального сознания. Совесть. Честь и достоинство. Счастье. Свобода как основание нравственной ответственности. Свобода и ответственность как условие и показатель самореализации личности. Мера ответственности личности. Коррупция как отрицание нравственных принципов поведения.  | 
				 
  | 
				 13  | 
				 2  | 
				 4  | 
				 7  | 
				 1. Решение ситуационных заданий 2.Ролевая игра 3.Написание эссе на тему «Любовь–высшая нравственная ценность»  | 
				 ОК-1 ОК-2 ОК-5 ОК-6 ОК-7  | |
				
  | 
				 Профессиональная этика юриста как вид профессиональной этики Понятие профессиональной этики. Основные принципы профессиональной этики. Профессия и специальность. Профессионализм как нравственная черта. Виды профессиональной этики. Идеи А.Ф.Кони в области права и нравственности  | 
				 
  | 
				 2  | 
				 2 
  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 ОК-1 ОК-2 ОК-5 ОК-7  | |
				
  | 
				 Профессиональное сознание юриста Правосознание в деятельности юриста. Поведение юристов в профессиональной и внеслужебной деятельности. Нравственно-психологические качества юриста. Понятие профессиональной деформации. Причины и следствия профессиональной деформации. Профилактика профессиональной деформации.  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 3  | 
				 2  | 
				 
  | 
				 1  | 
				 Решение ситуационных заданий-упражнений  | 
				 ОК-1 ОК-2 ОК-5 ОК-6 ОК-7  | 
				
  | 
				 Правовая основа профессиональной морали Нравственные основы международного права: Устав ООН, Международный Билль о правах человека, Конвенция о защите прав человека, документы Совета Европы. Нравственное содержание законодательства РФ. Нравственное содержание конституции РФ: права и свободы человека, охрана жизни, чести, достоинства, личной неприкосновенности, неприкосновенности жилища, охрана частной жизни как нравственно-правовые ценности. Справедливость в уголовном судопроизводстве. Правовые и нравственные отношения в уголовном процессе. Соотношение цели и средства в уголовном процессе. Нравственные начала уголовно-процессуального доказывания.  | 
				 
  | 
				 4  | 
				 2  | 
				 
  | 
				 2  | 
				 Доклад  | 
				 ОК-1 ОК-2 ОК-5 ОК-6  | |
				
  | 
				 Этические принципы в деятельности представителей разных юридических профессий  | 
				 
  | 
				 18  | 
				 4  | 
				 6  | 
				 8  | 
				 
  | 
				 
  | |
| 
				 5  | 
				 Нравственные основы деятельности сотрудников разных служб и правоохранительных органов. Этика деятельности адвоката. Этические принципы деятельности судебной власти, роль судьи.  | 
				 7  | 
				 2  | 
				 2  | 
				 3  | 
				 1.Доклад 2. Решение ситуационных заданий 
  | 
				 ОК-1 ОК-2 ОК-5 ОК-6 ОК-7  | ||
| 
				 
  | 
				 Этические аспекты деятельности по юридическому сопровождению фирмы. Этические аспекты деятельности таможенника. Профессиональная деятельность нотариусов.  | 
				 11  | 
				 2  | 
				 4  | 
				 5  | ||||
				
  | 
				 Этикет в деятельности юриста Понятие, виды, основные принципы этикета, его роль в жизни общества. Особенности, нормы и функции этикета в профессиональной деятельности юриста.  | 
				 
  | 
				 2  | 
				 2  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 ОК-1 ОК-2 ОК-5  | ||
| 
				 | 
				 Нравственные основы делового общения Этикетные формы и нормы делового общения: принципы взаимодействия с коллегами, с начальством, с гражданами.  | 
				 
  | 
				 10  | 
				 2  | 
				 4  | 
				 4  | 
				 Кейс-стади  | 
				 ОК-1 ОК-2 ОК-5 ОК-7  | |
| 
				 | 
				 Конфликт и пути его решения Конфликт, его разновидности. Причины конфликтов. Типы конфликтной личности. Способы предотвращения конфликтов. Правила поведения в условиях конфликта. Способы преодоления конфликтной ситуации: структурные и межличностные методы.  | 
				 
  | 
				 6  | 
				 
  | 
				 2  | 
				 4  | 
				 Кейс-стади  | 
				 ОК-1 ОК-2 ОК-5 ОК-7  | |
| 
				 | 
				 Имидж профессионала Имидж и его составляющие. Основные технологии построения имиджа. Деловая одежда мужчины и женщины. Аксессуары.  | 
				 
  | 
				 6  | 
				 
  | 
				 2  | 
				 4  | 
				 Доклад Решение задач-упражнений  | 
				 ОК-1 ОК-2 ОК-5 ОК-7  | |
| 
				 
  | 
				 КСР  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 3  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 
  | 
| 
				 
  | 
				 Итого: 72 часа  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 72  | 
				 18  | 
				 18  | 
				 33  | 
				 
  | 
				 
  | 
Матрица соотнесения тем учебной дисциплины и формируемых в них компетенций
| 
			 
 
 Темы  | 
			 Количество часов  | 
			 Компетенции  | ||||||
| 
			 ОК1 осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания  | 
			 ОК2 способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста  | 
			 ОК5 обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе  | 
			 ОК6 имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону  | 
			 ОК7 стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства  | 
			 Сумма компетенций  | 
			 Среднее время на формирование компетенции  | ||
| 
			 Предмет и значение этики  | 
			 2  | 
			 
  | 
			 
  | 
			 +  | 
			 
  | 
			 +  | 
			 2  | 
			 1  | 
| 
			 Сущность, функции и структура нравственности  | 
			 3  | 
			 +  | 
			 +  | 
			 
  | 
			 +  | 
			 +  | 
			 4  | 
			 0,75  | 
| 
			 Основные моральные категории  | 
			 13  | 
			 +  | 
			 +  | 
			 +  | 
			 +  | 
			 +  | 
			 5  | 
			 2,6  | 
| 
			 Профессиональная этика юриста как вид профессиональной этики  | 
			 2  | 
			 +  | 
			 +  | 
			 +  | 
			 
  | 
			 
  | 
			 3  | 
			 0,67  | 
| 
			 Профессиональное сознание юриста  | 
			 3  | 
			 +  | 
			 +  | 
			 
  | 
			 +  | 
			 
  | 
			 3  | 
			 1  | 
| 
			 Правовая основа профессиональной морали  | 
			 4  | 
			 +  | 
			 +  | 
			 +  | 
			 +  | 
			 
  | 
			 4  | 
			 1  | 
| 
			 Этические принципы в деятельности представителей разных юридических профессий  | 
			 18  | 
			 +  | 
			 +  | 
			 +  | 
			 +  | 
			 +  | 
			 5  | 
			 3,6  | 
| 
			 Этикет в деятельности юриста  | 
			 2  | 
			 +  | 
			 +  | 
			 +  | 
			 
  | 
			 
  | 
			 3  | 
			 0,67  | 
| 
			 Нравственные основы делового общения  | 
			 10  | 
			 +  | 
			 +  | 
			 +  | 
			 
  | 
			 +  | 
			 4  | 
			 2,5  | 
| 
			 Конфликт и пути его решения.  | 
			 6  | 
			 +  | 
			 +  | 
			 +  | 
			 
  | 
			 +  | 
			 4  | 
			 1,5  | 
| 
			 Имидж профессионала  | 
			 6  | 
			 +  | 
			 +  | 
			 +  | 
			 
  | 
			 +  | 
			 4  | 
			 1,5  | 
| 
			 Количество часов  | 
			 
  | 
			 15,79  | 
			 15,79  | 
			 15,79  | 
			 8,95  | 
			 13,45  | 
			 
  | 
			 
  | 
