
- •Электропитание устройств и систем телекоммуникаций
- •Рабочая программа
- •1 Цели и задачи изучения дисциплины
- •2 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3 Содержание дисциплины
- •Библиографический список
- •Тема I. Введение
- •Тема 2. Электромагнитные устройства электропитания
- •Тема 3. Выпрямительные устройства (ву)
- •Тема 4. Сглаживающие фильтры
- •Тема 5. Стабилизаторы напряжения и тока
- •Тема 6. Преобразователи напряжения
- •Тема 7. Структурные схемы ивэп
- •Тема 8. Системы электропитания сетей связи
- •4 Учебно-методические материалы по дисциплине
- •4.1.1 Основная литература
- •4.1.2 Дополнительная литература:
- •4.1.3 Методическая литература.
- •4.1.4 Периодическая литература (журналы)
- •4.1.5. Информационные ресурсы
- •5 Контрольное задание
- •5.2 Порядок выполнения контрольной работы
- •5.3 Оформление контрольной работы
Министерство образования и науки Российской Федерации
Сибирский федеральный университет
Электропитание устройств и систем телекоммуникаций
Программа, методические указания и контрольное задание для студентов заочной формы по направлению 210700.62 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи»
Электронное издание
Красноярск
СФУ
2014
УДК 621.396.6
Электропитание устройств и систем телекоммуникаций: Программа, методические указания и контрольное задание для студентов заочной формы /сост. Н.Н. Лисовская/. Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2014 – 58с.
Приведены программа, методические указания и контрольное задание для студентов заочной формы, методические указания по самостоятельной работе по дисциплине «Электропитание устройств и систем телекоммуникаций», включающие методику построения и расчета устройств, входящих в системы электропитания.
Предназначено:
для направления подготовки бакалавров 210700.62 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» для заочной формы обучения.
Рабочая программа
1 Цели и задачи изучения дисциплины
Цель преподавания дисциплины
Дисциплина «Электропитание устройств и систем телекоммуникаций» (ЭПУ и СТК) входит в профессиональный цикл (базовая часть) направления подготовки бакалавров 210700.62 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Силовые радиоустройства входят в комплексы радиоэлектронных средств различного назначения, причем специалисту приходится не только выбирать, но и проектировать силовые устройства радиоэлектронных средств, такие как стабилизирующие источники вторичного электропитания, импульсные преобразователи, трансформаторы различного назначения и т.д.
Источники вторичного питания (ИВЭП) – устройства, преобразующие электрическую энергию одного вида в другую. К ним относятся преобразователи переменного напряжения в постоянное (выпрямители), преобразователи постоянного напряжения в переменное (инверторы), преобразователи переменного напряжения (трансформаторы), преобразователи частоты.
Традиционной формой источника электропитания (ИВЭП) является система, состоящая из источника переменного напряжения и выпрямителей.
Основными элементами такого ИВЭП являются трансформатор, электрические вентили, фильтр, стабилизатор.
Современные ИВЭП выполняются с бестрансформаторным входом, что позволяет существенно снизить их габариты и массу.
Новые эффективные методы преобразования электромагнитной энергии, использование универсальных и специализированных интегральных микросхем позволяют существенно повысить коэффициент полезного действия источников вторичного электропитания, повысить надежность и улучшить массогабаритные характеристики радиоэлектронных устройств и систем.
Цель курса – изучение принципов построения, основных характеристик и основ проектирования устройств и систем электропитания.
1.2 Задачи изучения дисциплины
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Знать принципы работы источников вторичного электропитания: теорию, принципы построения систем электропитания телекоммуникационной аппаратуры и их структур, функционирования их узлов, а также структурные и функциональные схемы источников вторичного электропитания и источников бесперебойного питания.
Освоив дисциплину ЭПУ и СТК, студенты должны уметь:
применять на практике методы анализа основных устройств электропитания: трансформаторов, выпрямителей, статических преобразователей, стабилизаторов напряжения, проводить компьютерное моделирование узлов системы электропитания.
Владеть:
методами моделирования объектов и процессов, в том числе с использованием стандартных пакетов прикладных программ;
навыками практической работы с лабораторными макетами узлов системы электропитания;
методами проектирования и эксплуатации источников вторичного электропитания;
типовыми программными средствами для автоматизации проектирования и моделирования радиоэлектронных цепей, устройств и систем.
Студент, изучивший курс «ЭПУ и СТК», должен обладать следующими общекультурными компетенциями:
осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-7).
Студент, изучивший курс «ЭПУ и СТК», должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
уметь организовать и осуществить проверку технического состояния и оценить остаток ресурса сооружений, оборудования и средств связи, применить современные методы их обслуживания и ремонта; осуществлять поиск и устранение неисправностей, повысить надежность и готовность сетей; уметь составить заявку на оборудование, измерительные устройства и запасные части, подготовить техническую документацию на ремонт и восстановление работоспособности оборудования, средств, систем и сетей связи (ПК-10);
уметь организовать и осуществить систему мероприятий по охране труда и технике безопасности в процессе эксплуатации, технического обслуживания и ремонта телекоммуникационного оборудования (ПК-12);
в расчетно-проектной деятельности:
готовностью к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике инвестиционного (или иного) проекта; уметь собирать и анализировать информацию для формирования исходных данных для проектирования средств и сетей связи и их элементов (ПК-13);
уметь проводить расчеты по проекту сетей, сооружений и средств связи в соответствии с техническим заданием с использованием как стандартных методов, приемов и средств автоматизации проектирования, так и самостоятельно создаваемых оригинальных программ; уметь проводить технико-экономическое обоснования проектных расчетов с использованием современных подходов и методов (ПК-14);
в экспериментально-исследовательской деятельности:
готовностью изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-16);
способностью спланировать и провести необходимые экспериментальные исследования, по их результатам построить адекватную модель, использовать ее в дальнейшем при решении задач создания и эксплуатации инфокоммуникационного оборудования (ПК-18);
в организационно-управленческой деятельности:
способностью и готовностью понимать и анализировать организационно-экономические проблемы и общественные процессы в организации связи и ее внешней среде; готовностью к участию в достижении корпоративных целей и становлению организации связи как активного субъекта экономической деятельности (ПК-20);
1.3 Межпредметная связь
Курс базируется на ранее изученных дисциплинах «Теория электрических цепей», «Электроника», «Метрология, стандартизация и сертификация в инфокоммуникациях». Степень усвоения базовых знаний этих дисциплин проверяется входным контролем .