
- •Федеральное агентство железнодорожного транспорта
- •3. Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •4. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах и академических часах
- •4.1 Общая трудоемкость дисциплины составляет:
- •4.2. Распределение объема учебной дисциплины на контактную работу с преподавателем и самостоятельную работу обучающихся
- •4.3. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам)
- •4.4 Лабораторные работы / практические занятия
- •4.6. Примерная тематика курсового проекта
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)
- •7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
- •7.1. Основная литература
- •7.2 Дополнительная литература
- •8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля)
- •9. Перечень информационных технологий, программного обеспечения и информационных справочных систем, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю)
- •10. Описание материально-техническое базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)
- •11. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
6. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)
№ п/п |
№ семестра |
Тема (раздел) учебной дисциплины |
Вид самостоятельной работы студента. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы |
Всего часов |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
5 |
Раздел 1. Свойства и характеристики элементов автоматики и телемеханики |
Характеристики элементов. Литература [1-7, 10-12] |
2 |
2 |
5 |
Датчики. Исполнительные элементы. Литература [1-7, 10-12] |
2 | |
3 |
5 |
Синтез дискретных устройств с памятью Литература [1-7, 10-12] |
5 | |
4 |
5 |
Раздел 2. Электрические реле. |
Классификация реле. Литература [1, 11, 12] |
2 |
5 |
5 |
Основные параметры реле. Литература [1, 11, 12] |
2 | |
6 |
5 |
Реле железнодорожной автоматики. Литература [1, 11, 12] |
4 | |
7 |
5 |
Раздел 3. Контактная система электрических реле. |
Виды и конструкция контактов. Замкнутое состояние контактов. Размыкание контактов. Литература [1, 11, 12] |
2 |
8 |
5 |
Способы искрогашения. Литература [1, 11, 12] |
2 | |
9 |
5 |
Раздел 4. Электромагнитные нейтральные реле постоянного тока. |
Механическая характеристика реле. Особенности магнитной цепи реле. Тяговая характеристика реле (примеры). Литература [1, 11, 12] |
4 |
10 |
5 |
Расчет магнитодвижущей силы электромагнита реле (примеры). Нейтральное реле железнодорожной автоматики (примеры). Литература [1, 11, 12] |
2 | |
11 |
5 |
Раздел 5. Переходные процессы в электромагнитных реле постоянного тока. |
Переходные процессы. Способы замедления и ускорения работы реле (примеры). Литература [1, 11, 12] |
2 |
12 |
5 |
Временные диаграммы работы реле (примеры). Литература [1, 11, 12] |
4 | |
13 |
5 |
Раздел 6. Поляризованные реле. |
Виды реле (примеры). Литература [1, 11, 12] |
2 |
14 |
5 |
Комбинированное реле (примеры). Литература [1, 11, 12] |
2 | |
15 |
5 |
Раздел 7. Реле переменного тока |
Реле с выпрямителями. Реле непосредственного действия. Литература [1, 11, 12] |
2 |
16 |
5 |
Индукционные двухэлементные реле. Литература [1, 11, 12] |
2 | |
17 |
5 |
Раздел 8. Реле зарубежных фирм |
Примеры технической реализации реле зарубежных фирм Литература [1] |
2 |
18 |
5 |
Раздел 9. Бесконтактные реле |
Бесконтактное магнитное реле (примеры). Литература [1, 11, 12] |
2 |
19 |
5 |
Элементы релейного действия (примеры). Литература [1, 11, 12] |
2 | |
|
|
Раздел 10. Твердотельное оптоэлектронное реле |
Принцип действия. Виды реле. |
2 |
20 |
6 |
Раздел 11. Основные понятия телемеханики |
Виды телемеханических систем, их классификация. Литература [1, 8, 9] |
1 |
21 |
6 |
Виды селекции телемеханических сигналов. Литература [1, 8, 9] |
1 | |
22 |
6 |
Раздел 12. Кодирование |
Классификация и характеристики кодов. |
1 |
23 |
6 |
Коды без избыточности. Двоичный код, двоично-десятичный код, код Грея. Примеры построения. Литература [1, 8, 9] |
1 | |
24 |
6 |
Примеры построения кода Шеннона-Фэно. Литература [1, 8, 9] |
1 | |
25 |
6 |
Примеры построения кода с использованием методики Хаффмена. Литература [1, 8, 9] |
1 | |
26 |
6 |
Примеры построения блоковых кодов. Литература [1, 8, 9] |
2 | |
27 |
6 |
Примеры построения корректирующих кодов. Литература [1, 8, 9] |
2 | |
28 |
6 |
Примеры построения равновесного кода, кода с повторением. Литература [1, 8, 9] |
1 | |
29 |
6 |
Примеры построения инверсного кода, модифицированного кода Бауэра, кода Бергера. Литература [1, 8, 9] |
2 | |
30 |
6 |
Примеры построения кода Хемминга. Литература [1, 8, 9] |
2 | |
31 |
6 |
Примеры построения линейного кода, сменно-качественного кода. Литература [1, 8, 9] |
3 | |
32 |
6 |
Примеры построения групповых кодов, циклических кодов. Литература [1, 8, 9] |
3 | |
33 |
6 |
Раздел 13. Техническая реализация узлов телемеханических систем |
Примеры технической реализации линейных устройств. Литература [1, 8, 9] |
2 |
34 |
6 |
Примеры технической реализации распределителей, программируемых распределителей, мультиплексоров. Литература [1, 8, 9] |
1 | |
35 |
6 |
Примеры технической реализации счетных схем и делителей частоты, регистров сдвига. Литература [1, 8, 9] |
1 | |
36 |
6 |
Примеры технической реализации генераторов, кодеров и декодеров. Литература [1, 8, 9] |
1 | |
37 |
6 |
Раздел 14. Структуры телемеханических систем |
Примеры систем с временным разделением сигналов. Литература [1, 8, 9] |
1 |
38 |
6 |
Системы телеизмерения. Литература [1, 8, 9] |
2 | |
39 |
6 |
Раздел 15. Надежность аппаратуры телемеханических систем |
Методы повышения надежности. Литература [1, 8] |
1 |
40 |
6 |
Самопроверяемый контроль кодов. Литература [1, 8] |
1 | |
41 |
6 |
Контроль кодеров и декодеров. Контроль распределителей. Литература [1, 8] |
1 | |
42 |
6 |
Общий контроль телемеханической системы. Литература [1, 8] |
1 |
Результаты самостоятельной работы контролируются преподавателем и учитываются при аттестации студента (зачет с оценкой). Контроль проводится экспресс-опросом на практических занятиях, тестированием, с помощью системы РИТМ.