человек и общество
.docx|
1.Биологической сущностью человека обусловлена его потребность в1. самопознании |
|||
|
|||
|
2.Что характеризует человека как личность?1.тип темперамента, 2. черты внешнего облика, 3. принадлежность к определённой расе, 4. качества, проявляющиеся в общении |
|||
|
|
|||
|
3.В. 45 лет. Она высокая стройная брюнетка. Эти качества характеризуют её прежде всего как 1. Индивида, 2. Работника, 3. Личность, 4. потребителя |
|||
|
|
|||
|
4.Сергей учится в 9 классе. Он очень ответственный и самостоятельный человек. Он занимается в кружке авиамоделирования и в хоккейной секции. Обогащая собственный социальный опыт, Сергей становится 1. Индивидом,2. Личностью,3. Потребителем .4. товарищем
|
|||
|
5.Сергей работает врачом. Он честный и порядочный человек. В свободное время он играет в музыкальной группе и занимается в студии бальных танцев. Всё это характеризует Сергея как1. Товарища, 2. Индивида, 3. Личность, 4. работника |
|||
|
|||
|
6.Какая потребность присуща как человеку, так и животным?1. в самореализации,2. в самосохранении,3. в познании мира, 4. в успехе |
|||
|
|
|||
|
7.Николай занимается в детской театральной студии, художественной школе, много читает и очень любит играть с младшим братом. Обогащая таким образом собственный социальный опыт, Николай становится 1. Индивидом ,2. Родственником 3. Личностью ,4. работником |
|||
|
|
|||
|
8.Таня хорошо учится в общеобразовательной школе, дополнительно занимается в художественной школе и секции фигурного катания. Она помогает родителям ухаживать за больной бабушкой. Обогащая собственный социальный опыт, Таня становится 1 индивидом.2. гражданином 3. Личностью 4. потребителем |
|||
|
|
|||
|
9.Совокупность социально значимых свойств, черт человека, которые он реализует в общественной жизни, обозначают понятием 1. Личность 2. Гражданин 3. Индивид 4. работник |
|||
|
|
|||
|
10.Значимое отличие человека от любого другого живого существа – это 1. Инстинкты 2 сознание. 3. рефлексы 4.адаптация |
|||
|
|
|||
|
11.У Михаила много друзей, он трудится менеджером в компании по производству пластиковых окон. В свободное от работы время он играет в любительской футбольной команде. Всё это характеризует Михаила как 1. Гражданина 2. Индивида 3. Личность 4. работника |
|||
|
|
|||
|
12.В процессе социальной жизни человек усваивает культуру данного общества и становится 1 индивидом 2. Производителем 3. Личностью 4. индивидуальностью |
|||
|
|
|||
|
13.Леонид – сотрудник правоохранительных органов. Он – честный и порядочный человек, у него много друзей. В свободное от работы время он тренирует дворовую детскую футбольную команду. Всё это характеризует Леонида как 1 товарища 2.. индивида 3. Личность 4. работника |
|||
|
|
|||
|
14.Верны ли следующие суждения о человеке? А. Человек, в отличие от животных, способен действовать сознательно. Б. Человеку, как и животным, свойственны социальные потребности. |
|||
|
|||
|
15.Установите соответствие между примерами и видами потребностей: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. |
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
16.После нескольких часов пути пассажиры поезда дальнего следования проголодались и решили пообедать. Они достали из сумок взятые в дорогу продукты и принесли горячий чай. Какие потребности реализовали пассажиры? 1. Социальные 2. Духовные 3. Физиологические 4. престижные |
||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||
|
17.Верны ли следующие суждения о личности? А. В понятие «личность», прежде всего, включают характеристики, обусловленные биологической сущностью человека. Б. Развитие личности продолжается в течение всей жизни человека. |
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
18.Что характеризует человека как личность? 1. Задатки 2. внешняя индивидуальность 3. принадлежность к определённой расе 4. общение |
||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||
|
19.Какая потребность человека имеет социальную природу?1. в отдыхе и сне 2. в продолжении рода 3. в дыхании 4. в труде |
||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||
|
20.Т. – отец двоих детей, руководитель предприятия. В свободное время он тренирует дворовую футбольную команду. У Т. много друзей, он общительный, энергичный человек. Все эти качества характеризуют Т. Как 1. Руководителя 2. Личность 3. Работника4. индивида |
||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||
|
21.Биологической сущностью человека обусловлена его потребность в 1. Самопознании 2. Самореализации 3. продолжении рода 4. достижении определённого положения в обществе |
||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||
|
22.Верны ли следующие суждения о личности? А. Личность формируется в общении с окружающими. Б. Личность обладает определёнными качествами, которые общество признаёт важными, необходимыми. 1. верно только А 2. верно только Б 3. верны оба суждения 4. оба суждения неверны |
||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
23.Учитель, раскрывая сущность человека, охарактеризовал черты, которые являются схожими у человека и животных, и черты, которые человека от животных отличают.
|
|||||||||||||||||||||
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
|
|
|
|||||||||
|
|
Начало формы
Конец формы Начало формы
Конец формы Начало формы
Конец формы Начало формы
Конец формы Начало формы
Конец формы Начало формы
Конец формы |
|||||||||
|
|
