Психология развития / Развитие предметных действий и общения со взрослым на первом году жизни(вопросы)

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №2.

Развитие предметных действий и общения со взрослым на первом году жизни

1. Что такое «пестушки», «потешки», «колыбельные»? Раскройте их значение для развитие младенца (3- 5 примеров).

2. Сделайте подборку игровых упражнений для детей раннего возраста (5-7 упражнений). На развитие каких психических функций они направлены?

3. Какие игрушки могут быть рекомендованы для детей раннего возраста? Каким требованиям они должны соответствовать? (7 игрушек. Демонстрация).

4. Как правильно организовать игровой пространство для малыша? (Демонстрация)

Литература

1. Вашкевич Э. В. Большая книга развивающих игр : от рождения до 3 лет / Э. В. Вашкевич. — СПб. : Питер, 2010. — 224 с.

2. Доронова Т. Н. Игрушки для развития детей раннего возраста. Предметно-методический комплект для занятий и игр с детьми раннего возраста / Т.Н. Доронова, С.Г. Доронов М: Детям XXI века, 2005. - 62 с

3. Дыбина О.В. Игровые технологии ознакомления дошкольников с предметным миром. - М.: Пед. общ-во России, 2007. - 128 с.

4. Орлова И. А. Учим малышей общаться : игры с детьми раннего возраста. — М. : Чистые пруды, 2010. — 32 с.

5. Осорина М. В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. — 5-е изд. — СПб. : Питер, 2010. — 304 с.

• Работа в группе.

• Оформление в письменном и электронном виде.