_prof_volodina_manikjur
.pdfСОДЕРЖАНИЕ
1.Паспорт программы учебной дисциплины
2.Структура и содержание учебной дисциплины
3.Условия реализации программы учебной дисциплины
4.Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
31
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОСНОВЫ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью профессиональной образовательной программы профессиональной подготовки по рабочей профессии маникюрша, код профессии13456.
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: основное.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
иметь представление:
-об основных аспектах развития отрасли как хозяйствующих субъектов в рыночной экономике
-о производстве, себестоимости продукции;
-о качестве и конкурентоспособности продукции
-о капитале и имуществе организации
-о заработной плате и нормах оплатах труда
-организация, нормирование труда оплата труда
-об инновационной и инвестиционной политике;
знать:
-организацию производственного и технологического процессов;
-механизмы ценообразования на продукцию (услуги)
-материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации (предприятия), показатели их эффективного использования
-методику разработки бизнес-плана
уметь:
-рассчитывать основные технико-экономические показатели рассчитывать экономическую эффективность капитальных вложений
-материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации (предприятия)
-исчислять оплату труда
-составлять бизнес-план
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 10 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 10 часов;
32
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Количество |
|
часов |
Максимальная учебная нагрузка |
10 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка в том числе, |
10 |
Самостоятельные работы (практические работы) |
3 |
2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины
Наименование |
Содержание учебного материала |
Количество |
Уровень |
разделов и тем |
|
часов |
освоения |
1 |
2 |
3 |
4 |
Тема 1.1. |
Содержание учебного материала |
|
|
Отрасль и рыночная |
Типы экономических систем. |
2 |
2 |
экономика. Формы |
Собственность. Конкуренция. |
|
|
организаций, их |
Экономика фирмы: цели, |
|
|
производственная и |
организационные формы. |
|
|
организационная |
|
|
|
структура. |
|
|
|
Тема 2. |
Производство, производительность |
2 |
2 |
Цены и |
труда. Факторы, влияющие на |
|
|
ценообразование в |
производительность труда. |
|
|
рыночной |
Издержки. Себестоимость и ее |
|
|
экономике. |
значение для ценообразования. |
|
|
Издержки |
Выручка. Структура свободных |
|
|
производства и |
(рыночных) цен. |
|
|
себестоимость |
|
|
|
продукции, услуг. |
|
|
|
Качество и |
|
|
2 |
конкурентоспособно |
|
|
|
сть продукции. |
|
|
|
Тема 3. |
Назначение и структура |
2/1 |
|
Капитал и |
капитальных вложений. Элементы |
|
|
имущество |
сметных затрат: прямые затраты, |
|
|
организации. |
накладные расходы и плановые |
|
|
|
33 |
|
|
Основные и |
накопления. Нормативные |
|
|
|
|
оборотные средства. |
документы для определения |
|
|
|
|
|
сметной стоимости. Сборники цен |
|
|
|
|
|
на расходные материалы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4. |
Рынок труда. Заработная плата и |
2/1 |
|
|
|
Организация, |
стимулирование труда. |
|
|
2 |
|
нормирование и |
Безработица. |
|
|
|
|
оплата труда. |
|
|
|
|
|
Тема5. |
Инновационная и инвестиционная |
2/1 |
|
2 |
|
Инновационная и |
политика; внешнеэкономическая |
|
|
|
|
инвестиционная |
деятельность организации; бизнес- |
|
|
|
|
политика. Бизнес- |
план. |
|
|
|
|
план |
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа |
3 |
|
|
|
|
Итого: |
|
10/3 |
|
|
|
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к материально-техническому обеспечению
Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета 1;
Оборудование учебного кабинета: карточки заданий, учебники, кроссворды,
игра экономическое кафе: «Экономь», тесты, доклады, рефераты.
Технические средства обучения: ноутбук переносной, экран,
Перечень рекомендуемых учебных изданий:
Основные источники:
1.Автономов. В.С. Введение в экономику, М.: Вита-Пресс, 2005 год. 2.Липсиц И.В. Экономика, М.: ВитаПресс, 2003 год
3.Бородина Е.И. Финансы предприятий, учебное пособие. – М.: ЮНИТИ,
1995
Дополнительные источники:
1.Родионова В.М. Финансы. – М.: «Финансы и статистика» 2002. 2.Шахов В.В. Страхование. М.: «Финансы и статистика» 2002.
Интернет сайт Образовательный форум. (Интернет-ресурсы)
34
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Образовательное учреждение, реализующее подготовку по учебной дисциплине, обеспечивает организацию и проведение промежуточной аттестации и текущего контроля демонстрируемых обучающимися знаний,
умений и навыков. Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а
также выполнения обучающимися индивидуальных заданий. Формы и методы текущего контроля по учебной дисциплине самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся в начале обучения.
Для текущего контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС).
|
Результаты |
Основные |
Формы и |
|
Раздел (тема) учебной |
показатели |
|||
(освоенные умения, |
методы |
|||
дисциплины |
результатов |
|||
усвоенные знания) |
контроля |
|||
|
подготовки |
|||
|
|
|
||
Тема 1. |
|
иметь |
|
|
Отрасль и рыночная |
Типы |
представление: |
Лекционный |
|
экономика. Формы |
экономических |
- об основных |
материал |
|
организаций, их |
систем. |
аспектах |
|
|
производственная и |
Собственность. |
развития |
|
|
организационная |
Конкуренция. |
отрасли как |
|
|
структура. |
Экономика фирмы: |
хозяйствующих |
|
|
|
цели, |
субъектов в |
|
|
|
организационные |
рыночной |
|
|
|
формы. |
экономике. |
|
|
|
|
знать: |
|
|
|
|
- организацию |
|
|
|
|
производственн |
|
|
|
|
ого и |
|
|
|
|
технологическог |
|
|
|
|
о процессов; |
|
|
|
|
- материально- |
|
|
|
|
технические, |
|
|
|
|
трудовые и |
|
|
|
|
финансовые |
|
35
|
|
ресурсы отрасли |
|
|
|
и организации |
|
|
|
(предприятия) |
|
|
|
|
|
Тема 2. |
|
иметь |
Лекция, |
Цены и |
Производство, |
представление: |
тестирование |
ценообразование в |
производительность |
- о |
|
рыночной экономике. |
труда. |
производстве, |
|
Издержки |
Ценообразование. |
себестоимости |
|
производства и |
Издержки |
продукции; |
|
себестоимость |
производства. |
- о качестве и |
|
продукции, услуг. |
Себестоимость и ее |
конкурентоспос |
|
Качество и |
значение для |
обности |
|
конкурентоспособност |
ценообразования. |
продукции |
|
ь продукции. |
Структура |
знать: |
|
|
свободных |
- механизмы |
|
|
(рыночных) цен. |
ценообразовани |
|
|
|
я на продукцию |
|
|
|
(услуги) уметь: |
|
|
|
- рассчитывать |
|
|
|
основные |
|
|
|
технико- |
|
|
|
экономические |
|
|
|
показатели |
|
Тема 3. |
|
иметь |
Лекция, |
Капитал и имущество |
Назначение и |
представление: |
практическая |
организации. |
структура |
- о капитале и |
работа |
Основные и оборотные |
капитальных |
имуществе |
|
средства. |
вложений. Элементы |
организации; |
|
|
сметных затрат: |
знать: |
|
|
прямые затраты, |
- материально- |
|
|
накладные расходы |
технические, |
|
|
и плановые |
трудовые и |
|
|
накопления. |
финансовые |
|
|
Нормативные |
ресурсы отрасли |
|
|
документы для |
и организации |
|
|
определения |
(предприятия), |
|
|
сметной стоимости. |
показатели их |
|
|
Сборники цен на |
эффективного |
|
|
запасные части, |
использования; |
|
|
расходные |
уметь: |
|
|
материалы. |
- рассчитывать |
|
|
|
экономическую |
|
|
|
эффективность |
|
36
|
|
капитальных |
|
|
|
вложений |
|
|
|
|
|
Тема 4. |
|
иметь |
Лекция, |
Организация, |
Рынок труда. |
представление: |
практическое |
нормирование и оплата |
Заработная плата и |
- о заработной |
занятие |
труда. |
стимулирование |
плате и нормах |
|
|
труда. Безработица. |
оплатах труда |
|
|
|
знать: |
|
|
|
- организация, |
|
|
|
нормирование |
|
|
|
труда оплата |
|
|
|
труда. |
|
|
|
уметь: |
|
|
|
- исчислять |
|
|
|
оплату труда |
|
Тема 5. |
|
иметь |
Лекция, |
Инновационная и |
Инновационная и |
представление: |
практическое |
инвестиционная |
инвестиционная |
- об |
занятие |
политика. Бизнес-план. |
политика; |
инновационной |
|
|
внешнеэкономическ |
и |
|
|
ая деятельность |
инвестиционной |
|
|
организации; бизнес- |
политике; |
|
|
план |
знать: |
|
|
|
- методику |
|
|
|
разработки |
|
|
|
бизнес-плана |
|
|
|
уметь: |
|
|
|
- составлять |
|
|
|
бизнес-план |
|
Оценка знаний, умений и навыков по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).
Процент |
Качественная оценка индивидуальных |
|||
результативности |
образовательных достижений |
|||
(правильных |
балл (отметка) |
вербальный аналог |
||
ответов) |
||||
|
|
|||
90 |
÷ 100 |
5 |
отлично |
|
80 |
÷ 89 |
4 |
хорошо |
|
70 |
÷ 79 |
3 |
удовлетворительно |
|
менее 70 |
2 |
не удовлетворительно |
37
ТАМБОВСКОЕ ОБЛАСТНОЕ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТЕХНИКУМ ОТРАСЛЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
Рассмотрено на заседании |
Утверждаю: |
методического объединения |
__Карпова Г.И. - директор___________ |
Протокол № |
«____»__________2010 г. |
от. |
Номер регистрации __________________ |
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА И КУЛЬТУРА ОБСЛУЖИВАНИЯ
форма подготовки ОЧНАЯ
2010 г.
38
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной и рабочей программы учебной дисциплины по профессии маникюрша
Организация-разработчик: ТОГОУ СПО «Техникум отраслевых технологий»,
г. Тамбов , ул.Рылеева 77
т. 51-49-96
электронный адрес: www.py 14.ru e-mail: TAMBOV_PY@ mail.ru
Автор: Володина А.В. преподаватель экономики ТОГОУ СПО «Техникум отраслевых технологий», Российский университет кооперации, экономист по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
СОДЕРЖАНИЕ
1.Паспорт программы профессионального модуля
2.Результаты освоения профессионального модуля
3.Структура и содержание профессионального модуля
4.Условия реализации программы профессионального модуля
5.Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля
39
1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА И КУЛЬТУРА ОБСЛУЖИВАНИЯ 1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью профессиональной образовательной программы профессиональной подготовки по рабочей профессии маникюрша, код профессии
1.2.Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: основное
1.3.Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать соответствующими профессиональными компетенциями и должен
уметь:
применять законы эстетики в практической профессиональной деятельности;
40