
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Отечественная история
- •СодЕрЖание
- •Предисловие
- •Глава I Процесс становления русской государственности
- •1. Образование Древнерусского государства – Киевская Русь
- •2. Социально-экономический и политический строй Киевской Руси
- •3. Культура Киевской Руси
- •Глава II
- •2. Походы монголов на Русь. Установление монголо-татарского ига. Последствия ига
- •1240-1480 Гг. Установилось и было монголо-татарское иго (владычество).
- •3. Образование Московского княжества. Причины возвышения Москвы (XIV в.)
- •4. Культура русских земель в XII – начале XIII вв.
- •5. Культура формирующейся великорусской народности (XIII-XV вв.)
- •Глава III Единое Российское государство второй половины XV–XVI вв.
- •1. Московское государство: особенности возникновения и развития (вторая половина XV – начало XVI вв.)
- •2. Иван IV-Грозный – первый российский царь. Реформы в правление Ивана IV
- •3. Укрепление государственной власти при Иване Грозном. Опричнина: ее причины и последствия
- •Глава IV Развитие России в XVII веке
- •Смутное время в России в начале XVII века. Причины, сущность и периодизация смутного времени
- •2. Борьба с иноземными захватчиками в начале XVII века. К. Минин и д. Пожарский. Воцарение династии Романовых
- •3. Итоги политического и социально-экономического развития России в XVII веке
- •3. Государственные служилые люди: высший слой и низший слой.
- •4. Культура Московского государства
- •Глава V
- •2. Внешняя политика и военные реформы Петра I
- •Борьба за власть после смерти Петра I. Дворцовые перевороты: их причины и последствия для России
- •Императрица Екатерина II. Политика «просвещенного абсолютизма» в России
- •Социально-экономическое развитие России во второй половине XVIII века
- •6. Культура, наука и образование в России в первой половине XVIII века
- •7. Культура, наука и образование в России во второй половине XVIII века
- •Глава VI
- •I период (1801-1812 гг.) – период реформ;
- •II период (1812-1825 гг.) – период реакции, получивший название «аракчеевщина».
- •Россия в первом мировом конфликте: войны в составе антинаполеоновской коалиции. Отечественная война 1812 года
- •Движение декабристов: организации,
- •Программные установки. Н. Муравьев,
- •П. Пестель. Восстание декабристов и его
- •Последствия
- •Внутренняя политика Николая I
- •4) Упорядочение законодательства (кодификация законов).
- •5) Борьба с освободительными идеями.
- •Россия и Кавказ в первой половине
- •XIX века. Кавказская война. Мюридизм. Газават. Имамат Шамиля
- •Восточный вопрос» во внешней политике России в первой половине XIX века. Крымская война
- •7. Культура России в первой половине
- •XIX века. «Золотой век» русской культуры
- •8. Развитие образования, просвещения и науки в России в первой половине XIX века
- •Глава VII Российская империя во второй половине XIX века
- •Александр II. Причины, цели и характер буржуазных реформ 60-70-х годов XIX века. Основные буржуазные реформы и их значение
- •2. Отмена крепостного права в России
- •3. Внешняя политика Александра II
- •4. Присоединение к России Средней Азии и Казахстана (вторая половина XIX века)
- •5. Особенности внутренней политики Российского самодержавия в 80–середине
- •6. Культура России во второй половине XIX в.
- •Развитие образования, просвещения и науки в России во второй половине XIX века
- •Глава VIII
- •2. Пролетариат.
- •3. Дворянство.
- •2. Первая буржуазно-демократическая революция в России (1905-1907 гг.). Причины, характер, движущие силы, итоги
- •4. Субъективный признак (а) или (б):
- •3. Было повышение активности масс.
- •3. Реформы п.А. Столыпина и их влияние на дальнейшее развитие России
- •4. Первая мировая война: причины и характер. Россия в годы Первой мировой войны
- •I мировая война (1 августа 1914 – 11 ноября 1918 гг.)
- •5. Февральская буржуазно-демократическая революция 1917 года в России. Падение самодержавия
- •1) Кризис «верхов»:
- •2) Кризис «низов»:
- •3) Повысилась активность масс.
- •6. Альтернативы осени 1917 года. Приход к власти большевиков в России
- •2) «Кризис низов».
- •3) Повысилась активность масс.
- •I точка зрения.
- •II точка зрения.
- •7. Выход советской России из Первой мировой войны. Брестский мирный договор
- •8. Гражданская война и военная интервенция в России (1918-1920 гг.)
- •9. Социально-экономическая политика первого советского правительства. «Военный коммунизм»
- •4. Отмена товарно-денежных отношений.
- •5. Отмена налогов.
- •7. Отмена оплаты за жилье.
- •10. «Серебряный век» русской культуры (1890-е – 1917 гг.)
- •11. Развитие образования, просвещения и науки в России на рубеже XIX–XX веков
- •Глава IX
- •2. Образование ссср: предпосылки, исторические условия, принципы и правовое оформление. Национальная политика советской власти
- •3. Основные этапы и содержание борьбы за власть в партии большевиков в 1920-е годы. Установление режима личной власти Сталина
- •4. Внешняя политика советского государства в 1920-е годы
- •2. Выход из дипломатической изоляции. Экономическое сотрудничество.
- •3. Отношения с Западом.
- •4. Охрана границ, борьба с экономической контрабандой.
- •5. Отношения с Востоком.
- •5. Развитие образования, просвещения и науки в России после Октябрьской революции и в 1920-е годы
- •Деятельность обществ «Долой неграмотность» и «Воинствующих безбожников». Движение «Пролеткульта»
- •7. Отношение к «попутчикам» в литературе и искусстве в 1920 - е годы
- •8. Культура российского зарубежья в 1920-е годы
- •Глава X Сталинская модернизация России (1928-1940 гг.)
- •1. Индустриализация в ссср. Основные
- •Итоги индустриального развития страны в 1930-е годы
- •2. Коллективизация в ссср и ее последствия. Кризис сталинской аграрной политики
- •3. Формирование тоталитарной системы. Массовый террор в ссср (1934-1938 гг.). Политические процессы 1930-х годов и их последствия для страны
- •4. Внешняя политика советского правительства в 1930-е годы
- •5. Ссср накануне Великой Отечественной войны
- •6. Культурная революция 1930-х годов в ссср
- •7. Подготовка кадров новой советской технической и гуманитарной интеллигенции в 30-е годы в России. Развитие науки, литературы и искусства
- •8. Влияние культа личности, политики массовых репрессий на творческую интеллигенцию
- •Глава XI cccр в годы Второй мировой войны и в послевоенные годы (1939-1953 гг.)
- •1. Нападение фашистской Германии на Советский Союз. Причины временных неудач Красной Армии в начальный период войны (летом-осенью 1941 года)
- •2. Достижение коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны. Значение Сталинградской и Курской битв
- •3. Создание антигитлеровской коалиции. Открытие второго фронта в годы Второй мировой войны
- •4. Участие ссср в разгроме милитаристской Японии. Конец второй мировой войны
- •Итоги Великой Отечественной и второй мировой войны. Цена победы. Значение победы над фашистской Германией и милитаристской Японией
- •6. Проблемы на пути восстановления народного хозяйства после Великой Отечественной войны
- •7. Идеологические кампании и репрессии второй половины 40-х-начале 50-х годов.
- •8. Международное положение ссср после второй мировой войны. Начало «холодной войны», ее причины
- •Глава XII Попытки реформирования ссср и нарастание кризисных явлений в советском обществе (1953-1985 гг.)
- •Борьба за власть внутри высшего эшелона политического руководства страны после смерти Сталина. Приход к власти н.С. Хрущева
- •2. Политический портрет н.С. Хрущева и его реформы
- •I период: март 1953 г. – июнь 1957 г. – этап реформ.
- •II период: июнь 1957 г. – октябрь 1964 г. – этап свертывания реформ.
- •3. Хх съезд кпсс. Осуждение культа личности Сталина. Курс на демократизацию общественной жизни страны. Проблемы десталинизации советского общества
- •4. Внешнеполитический курс ссср в
- •1950-Е – первой половине 1960-х годов
- •5. Л.И. Брежнев. Консерватизм брежневского руководства и нарастание негативных процессов во всех сферах жизни советского народа
- •6. Характеристика социально-экономического развития ссср середины
- •7. Внешняя политика ссср середины
- •1960–Середины 1980-х годов
- •2. Распространение влияния на развивающиеся страны (страны «третьего мира»).
- •8. «Оттепель» в духовной жизни советского общества после хх съезда кпсс
- •9. Развитие образования и науки в ссср в середине 1950-х – середине 1960-х годов
- •10. Духовная жизнь советского общества в середине 1960-х – начале 80-х годов
- •11. Достижения и просчеты в системе народного образования, высшей школы в 1970–начале 80-х гг. В России
- •12. Диссидентское и правозащитное движение в ссср
- •Глава XIII
- •Политика «гласности» (1985-1991 гг.) и ее влияние на раскрепощение духовной жизни общества
- •1. Разрешили публиковать литературные произведения, не допущенные в печать во времена л.И. Брежнева:
- •6. От критики сталинизма перешли к критике кпсс.
- •7. Из Конституции убрали ст. 6 «о руководящей и направляющей роли кпсс». Появилась многопартийность.
- •Внешняя политика советского правительства во второй половине 80-х годов. «Новое политическое мышление» м.С. Горбачева: достижения, потери
- •4. Распад ссср: его причины и последствия. Августовский путч 1991 г. Создание снг
- •21 Декабря в Алма-Ате 11 бывших союзных республик поддержали «Беловежское соглашение». 25 декабря 1991 г. Президент Горбачев ушел в отставку. Ссср прекратил свое существование.
- •Глава XIV Становление новой российской государственности (1992-2000 гг.). Российская Федерация на пороге и в начале ххi века
- •1. Радикальные преобразования в экономике в 1992-1994 гг. Шоковая терапия и ее последствия для страны
- •2. Б.Н. Ельцин. Проблема взаимоотношений ветвей власти в 1992-1993 гг. Октябрьские события 1993 г. И их последствия
- •Принятие новой Конституции рф и выборы в парламент (1993 г.)
- •Чеченский кризис в 1990-е годы
- •5. Внешнеполитический курс России в 1990-е годы. Новые черты во внешней политике в начале нового тысячелетия
- •1. Главным направлением «большой» внешней политики по-прежнему оставались российско-американские отношения.
- •3. Россия начала обновлять свою восточную политику – в Азиатско-Тихоокеанском регионе (атр).
- •6. Образование, наука и культура в условиях рынка в 1990-х годах
- •Заключение
- •Основные события отечественной истории
- •Словарь терминов и понятий
- •Список использованной литературы Учебники и учебные пособия
- •Обобщающие работы, обзоры
- •Справочная литература
- •Периодические издания
- •Низамова Марина Сабировна Отечественная история IX-XX вв.
- •423802, Республика Татарстан, г. Набережные Челны,
Деятельность обществ «Долой неграмотность» и «Воинствующих безбожников». Движение «Пролеткульта»
До Октябрьской социалистической революции большая часть населения России (более 70%) была неграмотной. Ликвидация неграмотности взрослого населения рассматривалась как первоочередная задача советской власти. Ленин четко сформулировал проблему «Неграмотный человек стоит вне политики». Необходимо было не только научить людей писать и читать, но и через процесс обучения воздействовать на их умонастроение.
Работой ликвидации неграмотности занимался Наркомпрос.
В декабре 1919 г. СНК принял декрет «О ликвидации безграмотности среди населения РСФСР», по которому все население от 8 до 50 лет обязано было обучаться грамоте на родном или русском языке. В декрете предусматривалось сокращение рабочего дня на 2 часа для обучающихся, с сохранением заработной платы.
В годы гражданской войны организовать эту работу в массовом масштабе не удалось. Не хватало книг, бумаги, карандашей, учительских кадров.
В 1920 г. в Наркомпросе была создана Всероссийская Чрезвычайная комиссия по ликвидации неграмотности. Методы работы этой комиссии были очень жесткими. Уклоняющихся от учебы либо лишали продовольственных карточек, либо объявляли дезертирами, арестовывали и насильно приводили в школы ликбеза. Но административно-репрессивные меры не увенчались успехом, а вызывали только недовольство населения.
В 1923 г. было создано массовое общество «Долой неграмотность», председателем которого был объявлен М.И. Калинин.
К середине 20-х годов многое было сделано для ликвидации неграмотности взрослого населения. К 1926 году уже 51% населения был грамотным. Число неграмотных постоянно пополнялось за счет подростков. Стало ясно, чтобы полностью ликвидировать неграмотность, необходимо ввести всеобщее обучение для детей.
С переходом к нэпу в стране постепенно восстанавливалась экономика. Несмотря на многочисленные трудности, жизнь принимала нормальный облик.
Развернулась антирелигиозная пропаганда. Но вопреки этой пропаганде, потихонечку отмечали пасху, крестили детей, служили молебны в церквах. Венчаний было все меньше и меньше: молодежь предпочитала гражданский брак. В моде были новые имена для новорожденных, отражающие дух революционной эпохи. В загсах висели рекомендательные списки с именами: Индустрия, Октябрина, Коммуна, Идея – для девочек; Червонец, Спартак, Текстиль, Владлен, Марлен – для мальчиков.
Антирелигиозная пропаганда усилилась в середине 20-х годов. В 1925 г. была создана общественная организация «Союз воинствующих безбожников», начался выпуск массового журнала «Безбожник». В Казанском и Исаакиевском соборах в Ленинграде и Страстном монастыре в Москве открылись антирелигиозные музеи. После смерти патриарха Тихона в 1925 г. власти не допустили выборов нового патриарха. Коммунистическая партия закрепила за собой монополию на духовную жизнь общества и приступила к реализации задачи воспитания «нового человека» и новой пролетарской интеллигенции.
К началу 30-х годов начался антицерковный террор. С большинства памятников старины, связанных с «религиозными культами», была снята охрана. В старинных русских городах – в Твери, Рязани, Нижнем Новгороде, Самаре, Туле и др. – грабили, сносили и разрушали ценнейшие памятники архитектуры. Очень пострадала Москва. Москва потеряла около трети памятников зодчества, включая церковь Спаса на Бору 1330 г., Чудов и Вознесенский монастыри в Кремле, Сухареву башню, Красные ворота, Храм Христа Спасителя. Закрывались музеи усадебного типа, здания передавались в коммунальное хозяйство. По мере арестов проводились чистки библиотек от книг репрессированных авторов.
Особое положение среди общественных организаций занимал Пролеткульт, созданный в сентябре 1917 г. и просуществовавший до 1932 г. Это была культурно-просветительная и литературно-художественная организация. Эта организация объединяла рабочих литературных кружков, театральных и художественных студий. Пролеткульт ставил перед собой задачу создать новую пролетарскую культуру, развить пролетарскую науку, разработать пролетарскую философию и подчинить искусство интересам пролетариата.
Ее теоретики А.А. Богданов, В.Ф. Плетнев утверждали, что пролетарская культура может быть создаваема только представителями рабочего класса. Они отрицали классическое культурное наследие, за исключением тех художественных произведений, в которых обнаруживалась связь с национально-освободительным движением. Они выступали за создание «чистой» пролетарской культуры, и выбрасывали «на свалку истории» все культурные достижения и традиции прошлого.
Известно, что развитие культуры – это единство освоения предшествующей культуры и создания новых культурных ценностей. Источником развития культуры является деятельность каждого нового поколения. Эта деятельность осуществляется в каждый конкретный исторический период на базе того, что было создано до него более ранними поколениями людей, и обязательно включает в себя наследование, освоение и переработку прошлого опыта. Должна существовать историческая связь, культурная преемственность между поколениями. Пролеткульт это отрицал. Деятельность Пролеткульта была подвергнута резкой критике руководством большевистской партии.
Расцвет деятельности Пролеткульта относится на 1918-1920 гг., когда он объединил более полумиллиона человек. В декабре 1920 г. было опубликовано решение ЦК о Пролеткульте, где отвергались попытки выдумывать особую пролетарскую культуру. На первый план ЦК ставил задачу преодоления культурной отсталости. Деятельность Пролеткульта была полностью подчинена требованиям партии. Ее сеть сокращалась. Формально она продолжала существовать до 1932 г., когда было принято постановление «О перестройке литературно-художественных организаций».