- •Чоу впо Институт экономики, управления и права (г. Казань)
- •Дисциплина «гражданское право ч.1»
- •2. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •Литература
- •I. Нормативно-правовые акты:
- •II. Материалы судебной практики:
- •III. Специальная литература:
- •Периодические издания:
- •Интернет-ресурсы:
- •Дисциплина «трудовое право»
- •1. Задания для выполнения контрольных работ
- •3. Выбор варианта контрольной работы
- •4. Содержание и структура контрольной работы
- •5. Методика решения задач по трудовому праву
- •6. Основные требования по оформлению контрольной работы
- •7. Защита контрольной работы
- •Варианты контрольной работы
- •По курсу
- •«Трудовое право»
- •Вариант I – «а», «б»
- •Вариант II – «в», «г»
- •Вариант III – «д», «е»
- •Вариант IV – «ж», «з»
- •Вариант V – «и», «к»
- •Вариант VI – «л», «м»
- •Вариант VII – «н», «о»
- •Вариант VIII – «п», «р»
- •Вариант IX – «с», «т»
- •Вариант X – «у», «ф»
- •Вариант XI – «х», «ц»
- •Вариант XII – «ч», «щ»
- •Вариант XIII – «э», «ю»
- •Вариант XIV – «я»
- •2. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •3. Литература
- •2. Материалы судебной практики:
- •3. Специальная литература:
- •4. Электронные ресурсы:
- •1. Задания для выполнения контрольных работ
- •Варианты контрольных работ.
- •2. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •3. Литература
- •Нормативно – правовые акты:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Рекомендуемые Интернет-сайты:
- •Программное и информационное обеспечение:
- •Дисциплина «философия»
- •1. Задания для выполнения контрольных работ
- •Тема 1. Предмет, структура и функции философии.
- •Тема 2. Философия древнего мира и эпохи Средневековья
- •Тема 3. Философия Нового времени и классическая немецкая философия
- •Тема 4. Современная философия XIX – XX вв.
- •Тема 5. Философские проблемы бытия.
- •Тема 6. Проблема сознания в философии.
- •Тема 7. Проблема познания в философии
- •Тема 8. Природа и общество как предмет философского осмысления.
- •Тема 9. Бытие человека.
- •Тема 10. Культура и горизонты будущего.
- •2. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •3. Литература
- •Основная литература
- •Дисциплина «уголовное право ч.1»
- •1. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •2. Литература Законодательные акты и иные официальные документы:
- •Интернет-ресурсы
- •Дисциплина «конституционное право»
- •1. Вопросы для оценки качества освоения курса Критерии оценки на устном экзамене
- •2. Литература
- •Материалы судебной практики:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Рекомендуемые газеты и журналы:
- •Рекомендуемые Интернет-сайты:
- •Программное и информационное обеспечение
- •1. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •2. Литература Специальная литература:
- •Интернет ресурсы:
- •XI. Словарь
- •Требования к выполнению контрольных и курсовых работ контрольные и курсовые работы
- •Не будут допущены до сессии.
- •Образец оформления контрольных работ
Вариант III – «д», «е»
Задание №1. Теоретический вопрос
Трудовое правоотношение.
План:
1. Понятие и содержание трудового правоотношения.
2. Основания возникновения трудового правоотношения.
3. Стороны трудового правоотношения, их права и обязанности.
Цель изучения:
Уяснение понятия трудового отношения и отграничение его от других сходных общественных отношений, ознакомление с основаниями возникновения трудового отношения и его сторонами.
Изучив данную тему, студент должен:
1. знать, что трудовые отношения – это отношения, основанные на соглашении между работником и работодателем о личном выполнении работником за плату трудовой функции (работы по должности в соответствии со штатным расписанием, профессии, специальности с указанием квалификации; конкретного вида поручаемой работнику работы), подчинении работника правилам внутреннего трудового распорядка при обеспечении работодателем условий труда, предусмотренных трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, трудовым договором;
2. уметь определять лиц, имеющих право вступать в трудовые отношения в качестве работников и работодателей;
3. приобрести навыки отграничения трудовых отношений от иных правоотношений, связанных с применением труда, руководствуясь основными признаками трудового отношения.
Задание №2. Задача
Онищенко Т.Б. заключил с ОАО «Красный полимер» (завод по переработке пластических масс) соглашение, согласно которому обязался подготовить техническое задание на проектирование новых, расширение и реконструкцию действующих производств с учетом требований рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды. Срок выполнения работы – три месяца. Работа должна была выполняться в три этапа, срок выполнения каждого этапа – один месяц. Оплата по договору – ежемесячно по представлению соответствующей части технического задания. В случае выполнения работы в срок Онищенко Т.Б. дополнительно выплачивается сумма в размере 10% от ежемесячной выплаты, а в случае нарушения срока сдачи работы, сумма, выплачиваемая Онищенко Т.Б. за данный этап, уменьшается на 1% за каждый день просрочки.
По истечении трех месяцев (после сдачи работ по последнему этапу) Онищенко Т.Б. потребовал кроме оговоренной платы выплатить ему компенсацию за неиспользованный отпуск в количестве 28 календарных дней, а также оплатить в двойном размере работу в выходные дни и праздничные дни, в которые ему пришлось работать, чтобы подготовить техническое задание в срок.
Вопросы (обоснуйте свой ответ со ссылкой на нормы трудового законодательства):
1. В каких отношениях с заводом находился Онищенко Т.Б. (в трудовых или в гражданско-правовых)?
2. Правомерны ли требования Онищенко Т.Б.?
Задание №3. Тесты
1. Сторонами трудовых отношений являются:
а) работник и работодатель;
б) работник, работодатель и органы местного самоуправления;
в) работник, работодатель и органы государственной власти;
г) работник, работодатель, а также органы государственной власти и органы местного самоуправления;
д) работник, работодатель и Международная организация труда (МОТ).
2. Работодателями могут являться:
а) только юридические лица;
б) только физические лица;
в) только коммерческие организации и индивидуальные предприниматели без образования юридического лица (ПБОЮЛ);
г) физические лица или юридические лица (организации), вступившее в трудовые отношения с работником, а также в установленных федеральными законами случаях и иные субъекты, наделенные правом заключать трудовые договоры.
3. Работниками могут являться:
а) физические лица или юридические лица, вступившие в трудовые отношения с работодателем;
б) физические лица, вступившие в трудовые отношения с работодателем; в) только коммерческие организации и индивидуальные предприниматели без образования юридического лица (ПБОЮЛ), вступившие в трудовые отношения работодателем.
4. Отметьте сущностные признаки трудового отношения:
а) получение определенного овеществленного результата работы;
б) выполнение работником работы, с применением личного труда;
в) выполнение работы собственными средствами производства;
г) выполнение работы по должности в соответствии со штатным расписанием, профессии, специальности с указанием квалификации; конкретного вида поручаемой работнику работы (трудовая функция);
д) презумпция возмездности отношений (получение заработной платы);
е) включение работника в трудовой коллектив с подчинением правилам внутреннего трудового распорядка;
ж) наличие трудового договора с работодателем.
5. Отметьте признак трудового отношения, который является «формальным»:
а) получение определенного овеществленного результата работы;
б) выполнение работником работы, с применением личного труда;
в) выполнение работы собственными средствами производства;
г) выполнение работы по должности в соответствии со штатным расписанием, профессии, специальности с указанием квалификации; конкретного вида поручаемой работнику работы (трудовая функция);
д) презумпция возмездности отношений (получение заработной платы);
е) включение работника в трудовой коллектив с подчинением правилам внутреннего трудового распорядка;
ж) наличие трудового договора с работодателем.
