Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК Введ ПсПеддеят Бак Павлова.doc
Скачиваний:
921
Добавлен:
25.03.2016
Размер:
3.03 Mб
Скачать

Лекция 7.Психологи как профессиональная общность

План:

1. Психологические центры России

2. Профессиональные объединения психологов

3. Профессиональная периодическая печать и современные информационные технологии в работе психолога

1. Психологические центры России

Не смотря на то, что профессия психолога пока еще является не достаточно распространенной, психологи как профессиональная общность уже имеют устоявшиеся традиции и тесные профессиональные связи, которые помогают в решении многих профессиональных проблем и поддержании стандартов своей профессии.

Как представители одной профессиональной области, психологи имеют множество различных организационных форм, ориентированных на сплочение психологического сообщества, содействие решению профессиональных проблем психологов, реализацию профессиональных интересов (Рис. 12).

Рис. 12. Научно-исследовательские психологические институты и научные исследования в психологии

На уровне академической науки психологов представляют Секция философии, психологии, социологии и права при Отделении общественных наук РАН и Отделение психологии и возрастной физиологии РАО РФ. Эти организации занимаются координацией работы различных психологических центров, научно-исследовательских институтов, кафедр и научных лабораторий, разрабатывающих психологические проблемы, определяют приоритетные направления работы региональных психологических центров страны. Отделение психологии и возрастной физиологии РАО РФ оказывает помощь российским психологам в приоритетных, актуальных для страны и психологической науки исследованиях, содействует финансированию исследований, публикации и внедрению их результатов.

Разработка основных проблем современной психологии ведется в специализированных научно-исследовательских институтах, главными из которых в нашей стране являются Психологический институт Российской Академии образования (ПИ РАО) и Институт психологии Академии наук Российской Федерации (ИП РАН).

ПИ РАО им. Л.Г. Щукиной (после революции – Научно- исследовательский институт психологии РСФСР, до 1992 года – Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии) был открыт в 1914 году по инициативе Г.И. Челпанова [41]. ПИ РАО им. Л.Г. Щукиной был первым в России и одним из первых в мире научно-исследовательским психологическим институтом. Имя Л.Г. Щукиной было присвоено ему в честь супруги мецената, на средства которого велось строительство здания и организация научной работы. ПИ РАО всегда был флагманом отечественной науки, в нем работали крупнейшие советские и российские психологи: Н.А.Бернштейн, П.П. Блонский, Л.И. Божович, Л.С. Выготский, Ф.Д. Горбов, Н.И. Жинкин, А.В. Запорожец, С.В. Кравков, А.Н. Леонтьев, М.И. Лисина, А.Р.Лурия, Н.А. Менчинская, В.Д. Небылицын, А.В. Петровский, Н.А. Рыбников, А.А. Смирнов, Б.М. Теплов, Д.Б. Эльконин, П.М. Якобсон, М.Г. Ярошевский и многие другие.

В.В. Рубцов отмечает, что в настоящее время Психологический институт выступает как центр практико-ориентированной науки об образовании [41]. В числе структурных подразделений Психологического института работают лаборатории психологии саморегуляции, возрастной психогенетики, дифференциальной психологии, психологии одаренности, диагностики творчества, экологической психологии, психического развития детей дошкольного возраста, психического развития в подростковом и юношеском возрастах, социально-психологических проблем сознания, психологии учения, психологических основ новых технологий обучения и развития, психодидактики, психологических проблем художественного развития, социально-психологических проблем профессионализации личности, научных основ детской практической психологии, диагностики и коррекции психического развития, методологии, психологии обучения и развития в депривирующих обстоятельствах, исследовательские группы психологии личности, психосемиотики и другие. Руководителями института были С.Л. Рубинштейн, В.В. Давыдов. В настоящее время директором ПИ РАО является видный психолог, академик РАО, специалист в области педагогической психологии В.В. Рубцов.

Институт психологии АН РФ основан в 1971 году в Москве, долгое время его возглавлял известный психолог Б.Ф. Ломов. Затем институт возглавлял известный ученый А.В. Брушлинский. В настоящее время этот научно-исследовательский институт входит в состав Секции философии, психологии, социологии и права при Отделении общественных наук РАН и является крупным центром не только отечественной, но и мировой психологической науки. В нем работали и работают такие видные ученые, как В.Н. Дружинин, Я.А. Пономарев, К.В. Бардин, В.Д. Небылицын, М.И. Бобнева, В.А. Барабанщиков, К.А. Абульханова-Славская, В.М. Русалов, А.Л. Журавлёв, Т.Н. Ушакова, М.А. Холодная, Л.И. Анцыферова, Е.В. Шорохова, В.Н. Знаков. В настоящее время директором ИП РАН является известный психолог А.Л. Журавлев.

В Институте психологии АН работают лаборатории системных исследований психики, психологии личности, психологии и психофизиологии индивидуальности, нейрофизиологических основ психики, когнитивной психофизиологии, когнитивных процессов, социальной и экономической психологии, психологии речи и психолингвистики, психологии труда, математической психологии, психологии способностей, истории психологии и исторической психологии, психологии посттравматического стресса и психотерапии, группы развития речи, экологической психологии, инженерной психологии и эргономики.

Среди новых, появившихся в последнее время научно-исследовательских учреждений в области психологии можно назвать Институт групповой и семейной психотерапии, Институт развития личности, Институт прикладной психологии, НИИ психотехнологий, Институт эволюционной психологии и биохимии им. И.М. Сеченова, Федеральный научно-методический центр по психотерапии и медицинской психологии и другие.

Сейчас появляется все большее число научно-исследовательских учреждений в области психологии, которые не имеют государственного финансирования.

Разработкой психологической проблематики занимаются также различные научно-исследовательские психологические лаборатории, отделы, сектора в непрофильных, непсихологических научно-исследовательских институтах (педагогических, биологических, медицинских, юридических и других), связанных с проблемами изучения человека.

Проблемы психологической науки активно разрабатываются и на различных психологических кафедрах, в научных лабораториях высших учебных заведений (Рис.13 ).

Рис. 13. Научные исследования в сфере психологии в высших учебных заведениях

Одним из центров современной психологической науки является факультет психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, крупнейшего вуза России. Факультет психологии был создан, как уже упоминалось, в 1966 году на базе отделения психологии философского факультета. В его составе первоначально работали три кафедры: общей и прикладной психологии, психофизиологии и нейропсихологии, педагогики и возрастной психологии. Сейчас в составе факультета более десяти кафедр, создано множество научных лабораторий. Должность декана факультета психологии МГУ занимали такие известные ученые, как А.Н. Леонтьев, А.А. Бодалев, Е.А.Климов, А.И. Донцов.На факультете психологии работали выдающиеся психологи А.Р. Лурия, Д.Б. Эльконин, П.Я. Гальперин, Б.В Зейгарник, О.К. Тихомиров, В.Я. Ляудис и другие, известные не только в нашей стране, но и за рубежом. Факультет психологии МГУ и в настоящее время объединяет немало известных психологов, – там работают Н.Ф.Талызина, В.П. Зинченко, И.И. Ильясов, Г.М. Андреева, Е.Д. Хомская, А.И. Подольский, В.Ф. Петренко, Н.Г. Салмина, Л.А. Петровская, А.Г. Лидерс и многие другие.

Своими научными достижениями в области психологии и научной школой знаменит и факультет психологииСанкт-Петербургского государственного университета, деканами которого были такие известные психологи как Б.Ф. Ломов, Б.Г. Ананьев, А.А. Бодалев, А.А. Крылов, Л.А. Цветкова.

Крупными научными центрами являются такие образовательные психологические учреждения, как факультет психологии и биологии Ярославского государственного университета, научно-учебный центр психологии Новосибирского государственного университета, психолого-педагогический факультет Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, факультет психологии Ростовского государственного университета, факультет психологии Южно-Уральского государственного университета и другие.

Среди новых учебных заведений, ведущих подготовку психологических кадров, заслуженную известность получили Московский городской психолого-педагогический университет, Институт практической психологии и психоанализа, Российский государственный университет, Санкт-Петербургская акмеологическая академия, которые занимаются организацией и проведением фундаментальных и прикладных научных исследований в области психологии.