
- •Муниципальное общеобразовательное учреждение
- •Организация образовательного процесса
- •Педагогические технологии, формы занятий и методы обучения
- •Ожидаемые результаты и способы определения их результативности
- •Критерии показателей уровневого освоения программы
- •Календарно-тематическое планирование
- •Содержание программы
- •Особенности проведения программы «Таежная сказка» Методическое и материально-техническое обеспечение программы
- •Выставка:
- •Список литературы для детей
Муниципальное общеобразовательное учреждение
РАССМОТРЕНО: |
|
СОГЛАСОВАНО: |
|
УТВЕРЖДАЮ: |
на заседании МО учителей начальных классов
Зав. каф. ПиМНО /____________________/ |
|
Зам. директора по УВР
/________________________/ |
|
Директор
/______________________/ |
«____»_________20__ г. |
|
«____»_____________20___ г. |
|
«____»___________20___ г. |
Программа курса внеурочной деятельности
«Таежная сказка»
возраст 10 – 12 лет
Подготовила: Белицкая А.В.
Тьютор: Белицкая А.В.
2015
Пояснительная записка
Актуальность
Данная программа рассчитана на разностороннее творческое развитие и мышление детей, толкающая их на новые области познания мира искусства. Они попробуют себя в неcкольких областях живописи и научатся многим способам декорирования каких-либо вещей не стандартным материалами .
Новизна
В программе присутствует то, чего нет в других программах, например многообразное декоративное творчество, которое не присутствует в программе Шпикаловой. Дети научатся пользоваться и использовать материалы такие как пластик, кару деревьев, и всевозможный натуральный материал , будут изучать живопись как новый аспект, вобравший в себя долю большего реализма за счет декорирования переднего плана не стандартными методами.
Педагогическая целесообразность
Дополнительное образование детей развивает многосторонность ребенка, интерес к творчеству, которая пригодиться ему на всех ступенях развития. Так же доп. образование способствует заниманию ребенка увлекательным делом не только в стенах здания, но и вне (в школе, дома), тем самым не давая ему отвлечься или заинтересоваться дурным занятием (пустой тратой времени). Наша программа
Представленная программа составлена в соответствии с ФГОС общего образования (Приказ Минобрнауки России от 06 октября 2009 г. № 373, в ред. приказов от 26 ноября 2010 г. № 1241, от 22 сентября 2011 г. № 2357), Концепции развития художественного образования в РФ (Приказ Министерства культуры РФ N 1403 от 28 декабря 2001 г.), Примерными требованиями к программам дополнитетного образования (Приложение к письму Департамента молодежной политики, воспитания и социальной поддержки детей Минобрнауки России от 11.12.2006 №06-1844).
Цель программы:
1. Воспитать толерантность и уважением к природе .
2. Развить творческий потенциал, а именно умение импровизировать в орнаментах, сочитать мотивы, а также развить художественно-эстетический вкус в декорировании предметов.
3. Обучить навыкам рисования и декорирования.
Реализация цели программы осуществляется через основные задачи:
Привить интерес к живописи и декоративно-прикладному искусству
Стимулировать детей к умению творчески воображать
Воспитывать уважение к природе и окружающей среде.
Сформировать навыки работы с бумагой,пластиком, кары деревьев.
Научить правильно обращаться с инструментами (кисть, ножницы-резак)
Отличительная особенность
Программа «Таежная сказка» рассчитана на детей от 10-12 лет. Программа, направленная на каждого конкретного ученика, учитывает его индивидуальные, возрастные, а также психологические особенности. В этом возрасте ребята уже в полной мере понимают что такое техника безопасности и какие бывают меры предостарожности в работе с острыми инструментами. Так же богаче их фантазия, что хорошо скажется в творческой деятельности.
Ребята должны быть подготовлены к акивной творческой деятельности, должны хотеть многому научиться и многое познать.
Программа предназначена для детей 10-12 лет, поэтому при разработке программы учитывались возрастные особенности детей младшего школьного возраста. А именно программа воспитает в ребенке не только творческий потенциал и художественные навыки, но и воспитает усидчивость, внимательность, научит сравнивать и анализировать работы своих сверстников, что благоприятно повлияет на воспитание художественно - эстетического вкуса.