4) Звуко-буквенный анализ и синтез слова
а) определить количество букв в ловах
час лето картина лестница
б) определить позицию звука в словах
дым зима сумка солнце
в) перечислить по буквам слова
река романтика балалайка
г) составить слово из изолированно предъявленных букв
т, к, о е, н, г, с п, р, т, о, е, р, т
_______ __________ ___________________
5) Спонтанное письмо
написать названия предметов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задать вопрос в письменной форме
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Написать фразу
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЧТЕНИЕ
1) Чтение (показ) букв разного шрифта
2) Чтение идеограмм
Москва Россия мама Волга Пушкин аптека
3) Разложить подписи под картинками
4) Аналитическое чтение
слов
|
Дом |
|
|
Кошка |
|
|
Голова |
|
|
Вор |
|
|
Кто |
|
|
Кот |
|
|
Ток |
|
|
Крот |
|
|
Плот |
|
|
Рецепт |
|
|
Пространство |
|
|
Электростанция |
|
Фраз
На столе стоят цветы
В саду зацвели вишни
Текста: «Лев и мышь»
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
СЧЕТ
1) Запись простых чисел (под диктовку)
_____ _____ _____ _____ _____ _____
2) чтение многозначных чисел
1026 1003 10078 324 786 52197 841396
3) запись многозначных чисел
_____ _____ _____ _____ _____ _____
4) узнавание римских цифр
VI IV IX XI XVI XIX
|
|
5) Счетные операции
5+3 = 16+23 =
4+6 = 19-14 =
13-6 = 12+8-3 =
3х7 = 2х5 =
9х4 = 25:5 =
64:4 = 124:2 =
6) вставить арифметический знак
8 2=10 8 2=4 8 2=16 8 2=6
ЗРИТЕЛЬНЫЙ ГНОЗИС
1) предметный гнозис
а) реальных предметов
|
шкаф |
чашка |
книга |
ручка |
ключ |
пуговица |
|
|
|
|
|
|
|
б) реалистичных изображений
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в) контурных изображений
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) перечеркнутые предметы
|
бабочка |
лампа |
ландыш |
молоток |
балалайка |
Расческа |
|
|
|
|
|
|
|
д) недорисованные предметы
|
ножницы |
ключ |
лампа |
клещи |
лампочка |
Весы |
|
|
|
|
|
|
|
е) наложенные изображения
|
ведро |
кисть |
топор |
грабли |
ножницы |
|
|
|
|
|
|
ж)составные изображения (химеры)
|
Слон - улитка |
Заяц - рыба |
Собака - корова |
|
|
|
|