Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
БРО.docx
Скачиваний:
111
Добавлен:
25.03.2016
Размер:
387.82 Кб
Скачать

Тема 9. Биоразнообразие и биологическое загрязнение среды. Доместикация и биоразнообразие

Научные исследования последних лет позволяют говорить

об актуальности и многогранности проблем экологической безо­пасности. Не в последнюю очередь к ним относится так называе­мое биологическое загрязнение окружающей среды. Под этим понимается внесение в экосистемы несвойственных для них жи­вых организмов, ухудшающих условия существования естествен­но сложившихся биотических сообществ или негативно влияю­щих на организм человека. Примеры биологического загрязнения среды демонстрируют, что не всякое сохранение и расширение биоразнообразия идет на пользу среде обитания и человеку.

Среди актуальных вопросов экологической безопаснос­ти, имеющих важное значение для сохранения биоразнообра­зия, выделяют следующие (Коробкин, Передельский, 2001):

  • попадание в окружающую среду биозагрязнителей раз­личного происхождения;

  • генно-инженерные аспекты;

  • перенос генетической информации от домашних форм к диким видам;

  • генетический обмен между дикими видами и подвида­ми, в том числе риск генетического загрязнения гено­фонда редких и исчезающих видов;

  • генетические и экологические последствия случайной и преднамеренной интродукции животных и растений.

Основными компонентами негативного биологическо­го воздействия являются разнообразные органические со­единения и патогенные микроорганизмы, попадающие в по­чвы, горные породы, поверхностные и подземные воды. Их источниками могут быть сточные воды, бытовые и промыш­ленные свалки, кладбища, поля орошения, канализацион­ные системы и т. д. Наибольшую опасность представляет заг­рязнение среды возбудителями инфекционных и паразитар­ных заболеваний. Значительные изменения окружающей среды, вызванные антропогенной деятельностью, приводят к непредсказуемым последствиям в поведении возбудите­лей и переносчиков опасных заболеваний. Уместно вспом­нить принцип внезапного усиления патогенности (Реймерс, 1994): живое болезнетворное начало действует тем сильнее и разрушительнее, чем выше разница между патогеннос­тью и резистентностью к ней, особенно при внезапном воз­никновении дисбаланса. Усиление патогенности может воз­никнуть в следующих ситуациях:

  1. при мутации болезнетворного организма, приведшей к резкому возрастанию поражающей способности — дей­ствительно, в условиях нарастающего загрязнения среды вероятность усиления мутаций существенно выше;

  2. при выработке болезнетворным организмом новой эко­логической ниши — обычно при высвобождении этой ниши другими организмами;

  3. при внедрении нового болезнетворного организма в экосистему, где нет механизмов регуляции его числен­ности;

  4. при резком изменении среды обитания для организма- мишени, что снижает его способность к сопротивлению болезнетворному началу;

  5. при неблагоприятных изменениях в структуре поражае­мого вида и в снижении иммунитета.

Новая экологическая опасность возникает в связи с раз­витием биотехнологий и генной инженерии. При несоблюде­нии общепринятых норм безопасности возможно попадание в окружающую природную среду созданных искусственным путем микроорганизмов, чьи свойства мало изучены, а пове­дение в новых условиях не поддается прогнозированию. Одна­ко потенциально вредное воздействие на биотические сооб­щества, здоровье и генофонд человека имеет определенную долю вероятности.

Не удивительно, что в новом Законе Российской Феде­рации от 10.01 2002 г. «Об охране окружающей среды» появи­лось сразу две статьи (47 и 50), в которых содержится запрет на создание, производство, разведение и использование рас­тений, животных и микроорганизмов, не свойственных есте­ственным экосистемам, без разработки эффективных мер про­тив их неконтролируемого размножения, а также определя­ются условия, при которых возможно производство и обра­щение потенциально опасных веществ и микроорганизмов — после проведения санитарно-гигиенических и токсикологи­ческих исследований, установления природоохранных норма­тивов и процедуры обезвреживания.

Три последних аспекта экологической безопасности при­ходят в определенное противоречие с широко известной дея­тельностью человека по выведению новых сортов растений и пород животных — селекционной работой в сельскохозяйствен­ном производстве. В аграрном секторе производство продукции редко учитывает интересы сохранения биоразнообразия: как пра­вило, поощряется монокультура посевов, а побочные виды (сор­няки, травы и др.) подвергаются удалению или уничтожению. В то же время ведется активная работа по озеленению террито­рий различного назначения и созданию искусственных экосис­тем, где не редкость интродуцированные деревья и кустарники.

Далеко не все ныне существующее биоразнообразие сфор­мировалось естественным путем. Вполне можно говорить о био­разнообразии антропогенного происхождения — тех форм, ко­торые были созданы и создаются целенаправленно, путем се­лекции, искусственного отбора и генной инженерии. Совре­менное сельскохозяйственное производство немыслимо без использования культурных растений и животных, высокоэф­фективных технологий их разведения и выращивания.

В России имеется 30 119 сортов культурных растений, в том числе 11 117 российских, среди которых подлежат охране 375 сортов (242 из них — российские). Пород домашних живот­ных — 454, охраняемых среди них — 129 (Первый нацио­нальный..., 1998). Ведется Государственный реестр охраняемых селекционных достижений и Государственный реестр селек­ционных достижений, допущенных к использованию.

Как следует из табл. 14, положение с сохранением био­разнообразия сельскохозяйственных животных достаточно на­пряженное — в охране нуждается 28,6 % официально заре­гистрированных пород. Среди таковых нет буйволов, север­ных оленей, перепелов, пчел, тутового шелкопряда и кар­пов. Но положение с породами коз, индеек, гусей, уток и цесарок следует признать критическим. Несомненно, что та­кая ситуация обусловлена общим кризисом сельскохозяй­ственного производства в стране и ослаблением селекцион­ной работы в 1990-х гг.

Таблица 14

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]