- •Содержание
- •Глава 1. Характеристика рекреационных ресурсов окрестностей набережнх челнов
- •1.1. Общая характеристика пешеходного туризма
- •1.2. Климато-географическая характеристика окрестностей Набережных Челнов
- •1.3. Рекреационные ресурсы окрестностей Набережных Челнов
- •1.3.1. Национальный парк «Нижняя Кама»
- •1.3.2. Поселок Тарловка
- •1.3.3. Боровецкий (Шильнинский) лес
- •Глава 2. Задачи, методы и организация исследования
- •2.1. Задачи исследования
- •2.2. Методы исследования
- •2.2.1. Исторический метод
- •2.2.2. Аналитический метод
- •2.2.3. Картографический метод
- •2.2.4. Метод анкетирования
- •2.3. Организация исследования
- •Глава 3. Результаты исследования
- •3.1. Туристский маршрут выходного дня г. Набережные Челны – пос. Тарловка
- •3.2. Направления работы по развитию туристско-рекреационного потенциала пешеходного туризма в окрестностях Набережных Челнов
- •3.3. Выявление потребности работников сош № 22 г. Набережные Челны в активном отдыхе по средствам пешеходных прогулок (туризма)
- •Библиография
- •Приложение 1
- •Приложение 3 Ответы на вопросы анкеты (распределение по возрасту и полу респондентов)
Глава 3. Результаты исследования
3.1. Туристский маршрут выходного дня г. Набережные Челны – пос. Тарловка
Цель маршрута выходного дня зависит от состава группы и туристских возможностей родного края, познание которого необходимо каждому, независимо от возраста и профессии. Посещение исторических или природных памятников, сбор грибов, ягод, лекарственных трав, наблюдений за растительным и животным миром, в сочетании с играми, соревнованиями, конкурсами сделают маршрут выходного дня содержательным и запоминающимся.
Перед разработкой маршрута была проанализирована литература и иные источники, описывающие организацию пешеходных маршрутов выходного дня.
Так, В.И. Ганопольский, Е.Я. Безносиков, В.Г. Булатов, Ю. Н. Федотов описали общие вопросы туризма [7,8, 28]. В. Аликулиев и В.Г. Волков, И.В. Зорин, Е.Н. Ильина, В.А. Квартальнов, А. В. Кошеваров, Е. А. Чудакова, С. К. Макурин, А. Г. Шмик изучали теоретическое и практические вопросы пешеходного туризма [2, 6, 10, 13, 15, 18, 19]
А.В. Белоусов рассматривал основы спортивного туризма [3], а С.В. Рыльский затрагивал проблему обучения туристов пешеходников преодолению естественных и искусственных препятствий [22]. В.Г. Варламов исследовал основы безопасности в пешем походе [5], а И.В. Карнацевич, А.Л. Статва дополнительно уделили внимание причинам несчастных случаев, опасным ситуациям и природным явлениям в туристских походах [14]. А.Я. Булашев, Л.И. Каплина, Ю.Л. Шальков описали специфику организации питания в лыжных и пешеходных сложных туристских походах [4].
А.И. Трегуб, В.Е. Перегоедов, И.С. Полуянова рассмотрели поход выходного дня как способ рекреации [27]. Л.Д. Жигула подверг анализу вопросы реализации ресурсного потенциала экотуристических маршрутов «выходного дня» в современных условиях [9]. С.Э. Мышлявцева описала сеть туристских маршрутов и охраняемые природные территории в регионах Урала [20].
А.И. Зырянов, А.Ю. Королев рассмотрели логику туристского путешествия и разработку эталонных маршрутов [11], а А.А. Юрченко описал разработку и обоснование методики комбинирования параметров туристских пешеходных походов [29].
Основываясь на изученных материалах, при разработке маршрута выходного дня, в частности, были учтены следующие важные принципы:
1. Маршрут должен соответствовать подготовленности руководителя и подготовленности группы к прохождению запланированного маршрута. Не следует торопиться с включением в маршрут сложных препятствий представляющих физическую и психологическую трудность для путешественников (крупные подъемы, водные преграды, заболоченные или труднопреодолимые участки и пр.).
2. Маршрут должен проходить по максимально красивым местам. Присутствие интересных туристских объектов будет способствовать возникновению позитивному эмоциональному возбуждению, которое в свою очередь снимет накопившуюся усталость. Трудный же маршрут по непривлекательным местам не будет способствовать развитию у детей интереса к туризму.
3. Маршрут похода должен учить и воспитывать. Поэтому, разрабатывая маршрут похода необходимо предусмотреть все, что способствовало бы пополнению знаний детей, их воспитанию (разнообразие растительного и животного мира, места боевой и трудовой славы, места жизни и деятельности выдающихся людей), развитию навыков самообслуживания и самообеспечения при выполнении бивачных работ, сборе дров, работе у костра.
4. Маршрут похода должен быть разработан так, чтобы его конечная точка была максимально близко расположена к транспортным коммуникациям. Возвращение домой после похода, утомившихся путешественников должно быть коротким, чтобы не испортились позитивные впечатления от похода.
При проектировании туристского маршрута Набережные Челны – Тарловка была выполнена следующая творческая работа:
определена необходимая протяженность маршрута и продолжительность похода (с учетом состава группы, намеченных целей);
из всех присутствующих в районе маршрута, выбраны конкретные целевые рекреационно–познавательные объекты посещения («изюминки» путешествия);
определены удобные для достижения намеченных рекреационно–познавательных объектов посещения пункты приезда и отъезда группы с маршрута;
определен места организации биваков и больших привалов, которые должны в максимальной степени удовлетворять задачам безопасности, отдыха и оздоровления участников, а так же выполнению экскурсионно–познавательных задач;
определена тактическая схема маршрута (линейная, кольцевая, с участками радиального движения);
определены пути достижения намеченных главных рекреационно–познавательных объектов и пунктов организации обеденных привалов и биваков (маршрут движения группы);
маршрут, вследствие выше указанных действий, разбит на отдельные, посильные для участников, дневные переходы определенной протяженности;
на дневных переходах намечены опорные ориентиры для точного движения по маршруту (точечные, линейные, площадные).
После выбора линейного маршрута стало возможным:
а) Определить, сколько километров между начальной и конечной точками по кратчайшему и самому легкому для прохождения пути. Отсюда ясно, можно ли отклоняться от этого пути и насколько, чтобы сполна использовать имеющееся время.
б) Посмотреть, что есть интересного около кратчайшего пути: например, в какой населенный пункт можно зайти для пополнения продуктов.
в) Проложить нитку маршрута через найденные интересные объекты, посчитать протяженность. Если она вышла за пределы маршрута, надо исключить какие-то отклонения и вновь пересчитать длину.
Планируя пробную нитку маршрута, было обращено внимание на наличие дорог, троп и поселений; постараться избежать сложных переправ через реки, обширных болот (или обходить их по краю), сложных перевалов.
Характер движения выбирался примерно в следующем порядке: 1) дороги; 2) тропы; 3) просеки, если известно, что они действительно прорублены; легко проходимый («парковый») лес по азимуту.
После составления нитки было необходимо получить как можно более полную информацию о препятствиях: перевалах, вершинах, бродах и переправах, растительном покрове, болотах.
Было заранее спрогнозированы действия участников при преодолении этих препятствий, какое специальное снаряжение и как планируется использовать, какие могут быть аварийные пути отхода или обхода препятствия, например, при внезапном ухудшении погоды или травмировании участника. Для этого рассматривались также не только карты, но и фотографии мест, чтобы легче и увереннее потом ориентироваться на местности.
Поскольку в ходе уточнения характера препятствий не выявились непреодолимые для группы (в смысле сложности или продолжительности преодоления) препятствия, спроектированную нитку не пришлось менять.
На основании нитки составлялся поэтапный план маршрута – разбивка нитки по участкам дням с учетом привалов и запасного времени. Были определены места удобных стоянок (биваков), протяженность и содержание отдельных переходов. Изученная практика показывает, что если не спешить, то за день по пересеченной местности можно пройти, в среднем за поход, не более 13-17 км, учитывая остановки. Хотя более длительные дневные переходы (до 20-25 км) можно планировать в отдельных случаях, если есть надежная информация о наличии дорог, хороших троп [6, с. 45].
Маршрут планировался исходя из вероятной продолжительности горячего обеда 1,5-2 часа, бивачных работ до 2,5 часов, но не менее 1 часа.
Режим движения, в зависимости от нагрузки, обычно меняется от 40/20 (40 минут хода, 20 минут отдыха) до 50/10, то есть используется от 67% до 83% рабочего времени. То есть чистого ходового времени было определено от 4 до 10 часов.
При проектировании маршрута выходного дня Набережные Челны - Тарловка, было обращено внимание на следующие моменты:
– какие основные препятствия возможно встретить на маршруте;
– в какие сроки желательно совершить поход;
– как погода может повлиять на путешествие;
– как туристам добраться до начала маршрута и как выехать после;
– основные достопримечательности встречающиеся на маршруте;
– рекомендации профессионалов.
Разработка пешеходного маршрута выходного дня из Набережных Челнов в Тарловку предусматривает выяснение основных параметров маршрута с учетом сроков преодолеваемых расстояний.
Таким образом, маршрут определен так, чтобы достичь конечного пункта похода – поселка Тарловка в середине дня, а в вечернее время двинуться в обратном направлении в Набережные Челны. Тем самым, прохождение маршрута займет один выходной день.
Нитка маршрута определена с учетом возможности следования группы по доступным участкам автомобильной дороги и леса. График маршрута составлен исходя их средней скорости передвижения группы по лесу с учетом остановок и привалов 3 км\ч. Временем проведения маршрута рассчитан весенне-летне-осенний сезон.
