Основы информационного права

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ УРАЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ

КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННОГО ПРАВА

Утверждаю Заведующий кафедрой

информационного права УрГЮА

«____» июня 2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Основы информационного права

Направление подготовки 030900 Юриспруденция Профиль подготовки

нормотворческая; правоприменительная; правоохранительная; экспертноконсультационная; педагогическая

Квалификация (степень) выпускника – Бакалавр Форма обучения

очная, очно-заочная, заочная.

1

1.Цели и задачи дисциплины:

Врамках учебной дисциплины осуществляется подготовка студентов к следующим видам профессиональной деятельности: нормотворческая; правоприменительная; правоохранительная; экспертно-консультационная; педагогическая.

Целью учебной дисциплины «Основы информационного права» является овладение выпускником юридического вуза знаниями и способностями их применения - общекультурными компетенциями (ОК) - в информационной сфере.

Входе освоения дисциплины «Основы информационного права» студент готовится к выполнению следующих профессиональных задач:

∙Нормотворческая деятельность: понимание значения нормативного правового обеспечения реализации государственной информационной политики;

∙Правоохранительная деятельность: понимание значения правового обеспечения правоохранительной деятельности в информационной сфере, в том числе при осуществлении прокурорского надзора, расследовании и пресечении компьютерных преступлений;

∙Правоприменительная деятельность: понимание значения правового обеспечения правосудной деятельности в информационной сфере, в том числе при составлении юридических документов, имеющих значение в юридической деятельности;

∙Экспертно-консультационная деятельность: получения, обработки, хранения, распространения и использования правовой информации при консультировании граждан и персонала юридических лиц с использованием автоматизированных информационных систем; осуществление правовой экспертизы документов;

∙Педагогическая деятельность: преподавание основ правового обеспечения профессиональной юридической деятельности в информационной сфере; осуществление правового воспитания.

2

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Учебная дисциплина по выбору «Основы информационного права» является дисциплиной по выбору базовой дисциплины «Информационные технологии в юридической деятельности» и позволяет обучающимся получить углубленные знания в области правового обеспечения информационных процессов, использования информационных технологий и информационной безопасности, в т.ч. государственной тайны, служебной тайны, коммерческой тайны, профессиональных тайн, персональных данных (ОК-10);

о методах, способах и средствах получения, хранения, переработки информации; навыках работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11); о возможностях работы с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12).

3. Требования к результатам освоения дисциплины «Основы информационного права»:

После освоения курса студент должен обладать следующими общекультурными компетенциям (ОК):

осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию правовой информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

обладать культурой поведения, готовностью к работе в трудовом коллективе (ОК-5);

иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону (ОК-6);

3

стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способность использовать основные положения и методы социальных и гуманитарных наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК- 8);

способность анализировать социально значимые проблемы и процессы, в том числе в информационном обществе (ОК-9);

способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества; сознавать опасности и угрозы, возникающие в ходе реализации государственной информационной политики; соблюдать основные требования информационной безопасности (ОК-10).

После освоения курса «Информационные технологии в юридической деятельности» студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

∙ в нормотворческой деятельности

понимать основные закономерности и значение нормативного правового обеспечения реализации государственной информационной политики;

участвовать в разработке нормативных правовых актов, локальных нормативных актов, регулирующих информационные правоотношения;

∙ в правоприменительной деятельности:

понимать значение правового обеспечения правосудной деятельности в информационной сфере, в том числе при составлении юридических документов, имеющих значение в юридической деятельности;

способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами информационного права (ПК-3);

способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

4

способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства в информационной сфере (ПК-8);

способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, относительно информационных правоотношений (ПК-6);

способность владеть навыками подготовки юридических документов (ПК-

7);

∙ в правоохранительной деятельности:

понимать значение правового обеспечения правоохранительной деятельности в информационной сфере, в том числе при осуществлении прокурорского надзора, расследовании и пресечении компьютерных преступлений (ПК-10);

готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства в информационной сфере (ПК-8);

способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина в информационной сфере (ПК-9);

способность осуществлять предупреждение информационных правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

способность выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

∙ в экспертно-консультационной деятельности:

5

понимать основные закономерности получения, обработки, хранения, распространения и использования правовой информации при консультировании граждан и персонала юридических лиц с использованием автоматизированных информационных систем; осуществление правовой экспертизы документов;

готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способность толковать различные правовые акты (ПК-15); способность давать квалифицированные юридические заключения и

консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16); ∙ в педагогической деятельности:

понимать основные закономерности преподавания основ правового обеспечения профессиональной юридической деятельности в информационной сфере; осуществление правового воспитания способность преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18); способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

В результате изучения базовой дисциплины информационно-правового цикла студент должен:

знать:

сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, опасности и угрозы, возникающие в этом процессе;

основы государственной политики в области информатики; методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой

информации;

6

основные закономерности и требования в области обеспечения информационных процессов, использования информационных технологий и информационной безопасности, в т.ч. защиты государственной тайны, служебной тайны, коммерческой тайны, профессиональных тайн, персональных данных;

уметь:

анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы об обеспечении государственной политики в области информатики и информационной безопасности;

применять современные информационные технологии для оформления юридических документов в области информационной безопасности, в т.ч. государственной тайны, служебной тайны, коммерческой тайны, профессиональных тайн, персональных данных;

владеть:

навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

навыками работы с нормативными правовыми актами в области обеспечения информационной безопасности;

навыками предупреждения опасностей и угроз, возникающих в информационных процессах;

навыками соблюдения основных требований информационной безопасности, в т.ч. в области государственной тайны, служебной тайны, коммерческой тайны, профессиональных тайн, персональных данных.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц.

4.1 Очная форма обучения (на базе среднего образования)

7

4.2 Очно-заочная форма обучения (на базе среднего образования).

8

4.3 Заочная форма обучения (на базе среднего образования).

Сокращенные образовательные программы 4.4 Очная форма обучения (на базе среднего профессионального образования)

9

4.5 Очно-заочная форма обучения (на базе среднего профессионального образования)

10