- •Введение
- •Вопросы по подготовке к междисциплинарному государственному экзамену « Экономика»
- •I. Экономическая теория
- •1. Предмет и методы исследования в экономической теории.
- •2. Общественное производство. Экономические потребности и экономические ресурсы.
- •3. Проблема выбора и альтернативная стоимость. Фундаментальные вопросы экономики. Граница производственных возможностей.
- •4. Экономические системы мира: критерии классификации. Транзакционные издержки как показатель эффективности экономических систем.
- •5. Собственность как экономическая категория. Реформа собственности в России.
- •6. Причины возникновения и понятие рынка. Структура и функции рынка. Субъекты рыночного хозяйства. Достоинства и недостатки рыночной экономики.
- •8. Спрос. Закон спроса. Факторы, влияющие на спрос.
- •9. Предложение товаров на рынке. Закон предложения. Неценовые факторы предложения.
- •10. Эластичность спроса и предложения.
- •11. Рыночное равновесие спроса и предложения. Равновесная цена.
- •12. Конкуренция. Совершенная и несовершенная конкуренция. Типы рыночных структур.
- •13. Бухгалтерские и экономические издержки.
- •14. Рынок факторов производства (ресурсов).
- •15. Основные макроэкономические показатели.
- •16. Смешанная экономика. Экономическая роль государства.
- •17. Макроэкономическая нестабильность. Циклический характер экономического развития.
- •18. Рынок труда и заработная плата.
- •19. Экономический рост.
- •20. Причины, виды и социально-экономические последствия инфляции.
- •21. Равновесие потребителя.
- •22. Производственная функция. Карта изоквант.
- •23. Функция издержек и изокосты.
- •24. Особенности ценообразования на рынке несовершенной конкуренции.
- •25. Общественные блага: содержание, спрос, предложение.
- •26. Английская классическая школа политэкономии.
- •27. Маржинализм.
- •28. Экономическая концепция к. Маркса.
- •29. Теория государственного регулирования Джона Мейнарда Кейнса.
- •30. Современный монетаризм.
- •II. Экономика предприятия. Организация производства
- •31. Предприятие в условиях рынка, его основные функции и цели.
- •32. Производственная программа предприятия.
- •33. Производственная мощность предприятия, методики расчета.
- •34. Экономическая сущность, состав и структура оборотного капитала (фондов).
- •35. Виды цен и их классификация.
- •36. Кадры предприятия, их классификация и структура.
- •37. Сущность, структура и значение капитальных вложений.
- •38. Сущность и значение основного капитала (фондов), его состав и структура.
- •39. Амортизационные отчисления и их использование на предприятии. Физический и моральный износ основных фондов.
- •40. Прибыль предприятия.
- •41. Анализ финансовой устойчивости предприятия.
- •42. Анализ финансового состояния предприятия. Система показателей платежеспособности и ликвидности предприятия, их оценка.
- •43. Маркетинговое планирование на предприятии.
- •44. Организационно-правовые формы предприятий.
- •45. Управление качеством продукции.
- •46. Формы и системы оплаты труда на предприятии.
- •47. Анализ экономических результатов деятельности предприятия.
- •48. Нормы труда и методика их расчета.
- •49. Диагностика банкротства, методы оценки показателей и меры финансового оздоровления.
- •50. Производительность труда и методы ее исчисления.
- •52. Организация комплексного обслуживания производства.
- •53. Организация производства на пищевом предприятии.
- •54. Экономические основы прогнозирования деятельности предприятия.
- •55. Основные этапы внутрифирменного планирования.
- •56. Бизнес-план: сущность, основные разделы.
- •57. Кредитные операции коммерческих банков для предприятий.
- •58. Наличное и безналичное обслуживание предприятий в коммерческих банках.
- •59. Обслуживание предприятий небанковскими кредитными организациями.
- •60. Формы продвижения товара на рынок.
- •III. Менеджмент, управление персоналом.
- •61. Сущность и функции управления.
- •62. Понятие организационной культуры и ее виды.
- •63. Стиль работы руководителя.
- •64. Модели менеджмента и их эффективность.
- •65. Модель стратегического менеджмента.
- •66. Мотивация персонала: основные теории и применение их на практике.
- •67. Организационные структуры управления и их виды.
- •68. Сущность и принципы управления инновационными проектами.
- •69. Модели и методы принятия решений.
- •70. Концепция общих стратегий м. Портера.
- •71. Теория лидерства в управлении персоналом.
- •73. Роль и значение информации в процессе управления.
- •74. Управленческое решение. Виды управленческих решений.
- •75. Понятие «стиль» и «метод» управления.
- •77. Управление карьерой. Модели профессиональной карьеры.
- •78. Группы и их значимость. Эффективность работы группы.
- •79. Коммуникации. Виды коммуникаций.
- •80. Отбор персонала. Методы отбора.
- •81. Классификация требований к кандидату на замещение вакантной должности.
- •82. Конфликт. Варианты конфликтов.
- •83. Факторы, характеризующие условия труда.
- •84. Классификация методов управления.
- •85. Методы оценки персонала. Слабые и сильные стороны.
- •86. Особенности линейной и функциональной структур управления.
- •87. Эффективность управления.
- •88. Роль профессионального обучения в управлении персоналом современной организации, его виды.
- •89. Цели, задачи и функции управления персоналом.
- •90. Эффективность подготовки руководителя внутри организации.
66. Мотивация персонала: основные теории и применение их на практике.
Мотивация - это процесс побуждения себя и других к деятельности для достижения личных целей или целей организации. Общепризнано, что основные допущения в первоначальных концепциях мотивации неверны, но понять их все же важно. Согласно им, только деньги могут заставить человека выполнять свою работу. Хотя руководители в большей степени неверно понимали поведение людей, приемы, которыми они пользовались в тех условиях, часто были эффективными. Поскольку эти приемы «работали» и применялись много сотен лет, первоначальные концепции мотивации глубоко укоренились в нашей культуре. Многие руководители, особенно те, кто не имеет специальной подготовки, все еще испытывают сильное влияние этих концепций. За тысячи лет до того, как слово «мотивация» вошло в лексикон руководителей, было хорошо известно, что можно намеренно воздействовать на людей для успешного выполнения задач организации. Самым первым из применяемых приемов был метод кнута и пряника.
В Библии, древних преданиях и даже античных мифах можно найти множество историй, в которых короли держат награду перед глазами предполагаемого героя или заносят меч над его головой. Принималось как само собой разумеющееся, что люди будут благодарны за все, что позволило бы им и их семьям выжить. Люди, являющиеся подчиненными в современных организациях, образованнее и обеспеченнее. Современные мотивы трудовой деятельности будут более сложными и трудными для мотивации без знания ее природы.
Есть определенная связь между качеством продукции, производительностью труда и качеством трудовой жизни. Притерс и Уотермен установили, что общей чертой всех американских компаний с хорошей постановкой дела управления является «абсолютно ясная ориентация на людей». Уильям Оучи, Ричард Паскаль и Энтони Атос пришли к такому же заключению. По Оучи, такие процветающие американские компании, как «Ай Би Эм», «Истман Кодак», «Проктер энд Гэмбл», «Хьюлетт Паккард», в основу своего подхода к вопросам управления положили теорию «Зет». Она включает в себя следующие принципы: 1) отказ от политики увольнений; 2) участие и руководства, и работников в принятии решений, касающихся их работы; 3) программы служебной карьеры, предусматривающие ротацию кадров по различным функциональным областям компании, а не продвижение только в одной, специализированной функциональной области; 4) явную озабоченность и нацеленность на обеспечение благосостояния всех работников.
Оценка результатов трудовой деятельности представляет собой важное средство мотивации поведения людей. Определив сильных работников, администрация может вознаградить их благодарностью, зарплатой или повышением в должности. Систематическое положительное подкрепление поведения, ассоциирующегося с высокой производительностью, должно вести к аналогичному поведению и в будущем. Информационные, административные и мотивационные функции оценки трудовой деятельности взаимосвязаны (информация, ведущая к административному решению о повышении по службе, должна положительно мотивировать человека к хорошей работе) /29, 34/.
