
- •2. Профессиограмма профессиональной деятельности юриста.
- •3. Профессионально значимые качества юриста (психограмма).
- •Модель морального развития ж.Пиаже.
- •Модель морального развития л. Колберга
- •Модель морального развития к. Килллиган.
- •Модель правового развития Дж.Тапп и ф.Левина
- •Бихевиоральная модель р. Акерса – ассоциативная теория дифференциального подкрепления.
- •18. Психологический портрет предполагаемого преступника (ппп)
Модель морального развития к. Килллиган.
К.Гиллиган (Gilligan, 1982) заимствовала у Колберга трехуровневую структуру морального развития, изменив содержание второго и третьего уровней.
Центральным понятием модели морального развития женщин является ответственность, а именно - умение совмещать принятие ответственности за других людей и собственные потребности. В ходе моральной социализации женщины начинают чувствовать ответственность за других людей и учатся совмещать ее принятие с достижением собственных целей.
1 ур. - ориентация на индивидуальное выживание - женщина несет ответственность только за себя. Переход на следующую уровень морального развития осуществляется, когда женщина сталкивается с конфликтом ценностей: независимостью, с одной стороны, и желанием жить вместе с другим человеком — с другой.
2 ур. – ответственность за другого человека – осознание женщиной блага принесения себя в жертву.
3 ур. – выбор между ответственностью перед собой и ответственностью перед окружающими – женщина одинаково хорошо представляет, как свои потребности так и потребн. других.
Модель правового развития Дж.Тапп и ф.Левина
Цель человеческого развития – адаптация к окружающей среде.
1 ур. Правового развития - ур. правопослушания – власть
2 ур. Правого развития - ур. Правоподдержания – общественный договор
3-тий ур. Правого развития – ур. Правотворчества – моральные нормы
вопрос |
1 уровень |
2 уровень |
3 уровень |
1 Ценность закона? Зачем нам законы? Чтобы случилось если бы не было законов? |
Законы предотвращают нанесение человеку физического ущерба |
Законы ограничивают поведение плохих людей и поддерживают существование социального порядка |
Поведение человека определяется моральными нормами и законы должны соответствовать их содержанию |
2 Функции закона? |
Предотвращение плохого поведения |
Поддержание жизнеспособности социальной системы и предотвращение поведения, направленного на разрушение |
Увеличение общественного и личного блага |
3 Почему люди должны следовать закону? |
Чтобы избежать наказания |
Чтобы избежать хаоса |
Чтобы извлечь выгоду для себя и общества в целом, следование закону осуществляется на основе личных моральных норм |
4 Возможность изменения закона? |
Законы не могут быть изменены |
могут быть изменены законы, предложенные плохими людьми |
Могут быть измены, если они не соответствуют моральным нормам |
5 Возможность нарушения закона? |
Нельзя нарушать ни при каких условиях |
Можно, ради соблюдения социальных норм |
Можно нарушить, если закон аморален и несправедлив |
Чел. На уровне правопослушания считает, что люди исполняют законы так как бояться наказаний, законы нельзя нарушать и изменять
На уровне правоподдержания - законы необходимы для поддержания структуры общества, их можно нарушать и изменять, если они препятствуют нормальному функционированию общества
На уровне правотворчества – поведение согласовывает с системой моральных норм, цель закона – достижение общего блага, несоответствие законов моральным нормам приводит к их неподчинению и желанию их изменения.