
- •Герменевтика
- •Прагматика
- •Підкорення не завдяки технології, а як технологія!
- •Серед прийомів нлп вирізняють:
- •Чорний ПіАр
- •Физиогномика
- •1775-78 Гг. Вернуть физиогномике статус науки оказались несостоятельными; не получили признания и аналогичные тенденции некоторых эпигонов немецкого романтизма
- •Наукова суперечка
- •Реферат
- •1 Напишіть конспект одного із запропонованих текстів, обираючи вид конспекту.
- •А Медична деонтологія
- •Б Національні культури
- •В Петро Симонтовський
- •3 Відтворіть українською мовою в межах розмовного стилю інформацію, яка подана в рамках науково-популярного стилю.
- •Музыка мозга
- •Панкреатин
- •9 Ознайомтесь з дефініціями пропонованих термінів. Які з термінів увійшли в лексикон медика в хvіі столітті? Введіть три терміни в український контекст.
- •10 Здійсніть переклад українською мовою пропонованого тексту. Які просодичні засоби „змальовують” мовленнєвий портрет співбесідника?
- •Общение как коммуникация
- •12 Здійсніть переклад-переказ тексту українською мовою.
- •Визитная карточка
- •«Зашифрованные» сообщения»
- •Принято:
- •Конфликт
- •14 Здійсніть переклад-переказ текстів українською мовою.
- •А Врачебные школы
- •Б гиппократ
- •В «Гиппократов сборник»
- •Е парацельс
- •Є Френсис Бэкон
- •З Мечников и Эрлих: открытие иммунитета
- •15 Здійсніть переклад текстів українською мовою. Запишіть числівники словами. Яких ще провідних представників сумської регіональної медицини кінця хіх - початку хх століття ви знаєте?
- •15 Здійсніть переклад тексту українською мовою. Запишіть числівники словами, узгодьте їх із залежними іменниками.
- •Первые аптеки и Аптекарский приказ
- •Арттерапия (танцтерапия)
- •17 Перекладіть текст українською мовою, врахувавши поданий нижче граматичний коментар.
- •18 Здійсніть переклад-переказ пропонованого тексту. Дайте відповіді на питання: яку капусту називають „північним лимоном”? Які шість дивовижних результатів дає вживання капусти?
- •Аппетитное лекарство
- •21 Уважно прочитайте запропонований текст. Дайте усні відповіді на питання:
- •22 Проаналізуйте подані статті з точки зору синтаксичних особливостей (розщеплених присудків) організації тексту професійного спрямування.
- •23 Здійсніть правку запропонованих виразів
- •24 Запишіть українські відповідники до російських форм увічливості:
- •25 Прочитайте поданий текст. Висловіть власну думку щодо теми, яка розглядається. Доберіть аргументи на користь своєї думки, використавши досвід вітчизняних юристів і правників.
Серед прийомів нлп вирізняють:
* прийом “віддзеркалення”- позитивні характеристики (зорові,
мовні, емоційні);
* прийом “емоційного спонукання”, що складається в доведенні
виборця до стану сприйняття кандидата шляхом емоційного
впливу на ситуативно пропоновані виборцю риси характеру і
почуття. (підлестити, заперечити, торкнути почуття власної
гідності і т. ін.).
* прийом “накладення субмодальностей” – це введення у свою
мову “чужих” мовних характеристик, що створюють
сприятливе тло для спілкування, іншими словами –
моделюються потрібні ситуації;
* прийом “якоріння пікового досвіду” (постійне наголошування
на позитивних моментах). У запалі позитиву послабляється
критичність сприйняття;
* прийом метафоризації- ввести виборця в ситуацію нового
для нього досвіду (“Якщо я буду президентом, то...” через
казку, вірш, анекдот, притчу і т.п.).
Чорний ПіАр
Чорний ПіАр містить такі 4 компоненти:
а) розповсюдження слухів;
б) неправдива інформація;
в) сублімінальні прийоми впливу;
г) чорна пропаганда.
Сублімація ( лат. sublimatio, від sublimo –підіймаю,
підношу) – 1) перехід речовини з кристалічного стану безпосе-
редньо в пару, минаючи рідку фазу; узгін. 2) перехід водяної
пари в атмосфері безпосередньо в тверду фазу (лід, сніг).
Сублімінальні прийоми впливу – це такі комунікативні прийоми впливу, які відбуваються незалежно від свідомості того, на кого впливають.
На президентських виборах 1999 р. Сублімінальними прийомами впливу найбільш цілеспрямовано й ефективно користувалась лише команда Л.Кучми. Наприклад, усі пам’ятають рекламний ролик О.Мороза – “ВиМОРОЗимо паразитів!” З точки зору свідомого сприйняття ролик є вдалим, але з несвідомого – навпаки. У несвідомому слово “тепло” є словом зі знаком +, а “холод” зі знаком. - Якщо зважити на те, що ролик О.Мороза почали давати по ТБ саме тоді, коли настали осінні холоди, а в багатьох оселях не ввімкнули опалення, то можна уявити скількох виборців за власні гроші втратив кандидат. Інший варіант цього ролика, коли “нові українці” відпочивають на пляжі, а потім із заметіллю приходить О.Мороз – був так само невдалим для лідера соціалістів, тому що образ моря, сонця, пляжу є одним із найпопулярніших символів омріяного щастя, спокою, благополуччя. Отож на сублімінальному (підкорковому) рівні О.Мороз сприймався як загроза щастю і добробуту.
Передвиборна кампанія Л.Кучми була побудована за дуже простою схемою: Президент на підсвідомому рівні пов’язував-ся виключно із позитивними явищами та майбутнім. Саме тому Л.Кучма мало критикував конкурентів, зате безперервно
щось поліпшував, відкривав, дарував, а значить, викликав позитивні емоції, симпатію. Та його вельми позитивне, емоційно забарвлене гасло “Обирай майбутнє!” А його опоненти користувались такою лексикою: катастрофа, драма, геноцид, трагедія, зубожіння, розкрадання, вимирання тощо. До оптимізму дуже далеко.
Яскраво ця закономірність виявилась і в листівках-слоганах. Можна уявити, як на підсвідомому рівні сприймалися
електоратом листівки-слогани претендентів: Євген Марчук: “Я йду на вибори, щоб відвернути катастрофу!” (асоціація “Марчук – катастрофа”); О.Мороз: “Всерйоз і надовго!”(асоціація з кампанією періоду розквіту трастів); Л.Кучма: “Усе буде добре!”, “Купуйте українське!”(асоціації –Кучма-добре, Кучма-українське).
Усі наведені приклади є варіантами впливу, коли ідеологічна чи поведінкова програма впроваджується в підсвідомість, обходячи свідомий опір людини на зміст тексту. Коли ж людина усвідомлює, у чому її намагаються переконати, це вже несублімінальний вплив, яким би брехливим і “чорним” не був його зміст.
Отже, в політичній та суспільній діяльності активно застосовується маніпуляція у формі вербального впливу. Цей
вплив може здійснюватися як на свідомому рівні ( у вигляді метафор, підміни понять, появи нового контексту слів тощо),
так і на рівні підсвідомого( сублімінальний вплив). У формуванні суспільної думки активно використовуються плітки, чутки, так званий “Чорний ПіАр”. Про що свідчить використання цих технологій в суспільній і політичній діяльності? – Про нерозбірливість у засобах? Скоріше навпаки: про інтелектуальний, професійний підхід до справи.