Государственный строй стран мира.
Цели: дать представление о формах государственного правления и административно-территориального устройства страны.
Задачи урока:
· Расширить кругозор учащихся о классификации стран мира.
· Продолжить формирование умения сопоставлять тематические карты, используя их как источники географической информации.
Оборудование: политическая карта мира, атласы, таблицы.
Тип урока: комбинированный.
Методы ведения урока: фронтальный опрос, беседа, анализ рисунка (в учебнике) таблиц.
Ход урока.
|
№.п.п |
Этапы урока |
Деятельность учителя, ученика
|
|||||||||||||||||||||
|
1. |
Организационный момент
|
Определение готовности учащихся к уроку, концентрация внимания. |
|||||||||||||||||||||
|
2 |
Актуализация знаний по ранее изученной теме (проверка домашнего задания)
|
Фронтальный опрос: 1. Какую информацию несет политическая карта мира? (Политическая карта отражает главные политико-географические изменения: образования новых независимых государств, перемену их статуса, слияние и разделение государств, утраты либо приобретение суверенитета, изменение площади государств, замену их столиц, изменение названия государств и столиц, перемену форм государственного правления и т. д.) 2.Назовите основные этапы формирования политической карты мира? (Древний период (до V в. н.э.), характеризующийся развитием и крушением первых государств: Древнего Египта, Карфагена, Древней Греции, Древнего Рима. Средневековый период (V-XV вв.), характеризующийся преодолением обособленности хозяйств и районов, стремлением феодальных государств к территориальным захватам, в связи с чем крупные части суши были поделены между государствами Киевская Русь, Византия, Московское государство, Священная Римская империя, Португалия, Испания, Англия. Новый период (XV-XVI вв.), характеризующийся началом европейской колониальной экспансии. Новейший период (с начала XX в.), характеризующийся окончанием Первой мировой войны и практически завершенный к началу XX века переделом мира.) 3.По
каким признакам группируются страны
мира? (1. по площади территории: крупные, средние, карликовые; 2. по численности населения: а. более 100 млн. чел. и т. д. 3. по уровню экономического развития: А. Развитые ( "Большая семерка", страны переселенческого капитализма, страны Европы) ; Б. Развивающиеся ("ключевые". НИС, ОПЕК, Латинской Америки, наименее развитые, отстающие в своем развитии) ; В. С переходной экономикой. 4. по географическому положению: островные, архипелаги, полуостровные, внутриконтинентальные, приморские. 5. по государственному строю: республики и монархии. 6. по административно-территориальному устройству: унитарные и федеративные.) |
|||||||||||||||||||||
|
3. |
Целеполагание, мотивация |
Учитель называет тему урока, предлагает определить задачи урока. |
|||||||||||||||||||||
|
4. |
Изучение нового материала Рассказ учителя
Вопрос учащимся
Рассказ учителя
Таблица в тетрадь учащихся
Рассказ учителя
Практическая работа учащихся с использованием визитной карточки стран на форзаце учебника
Актуализация знаний из курса истории и географии
Практическая работа учащихся с использованием визитной карточки.
Первичное закрепление материала (фронтальный опрос)
|
1.1.Деление современных стран мира по формам правления. Понятие «формы государства» включает в себя характеристику форм правления, государственного устройства и государственного режима государств мира. Государственный строй любой страны характеризуется прежде всего, формой правления.
Из курса истории вспомните, какие существуют формы правления государства?
Существуют две формы правления: республиканская и монархическая.(см. приложение)
1.Республики
2.Монархическая форма правления возникла в давние времена, еще в условиях рабовладельческого общества (организацию государственной власти в странах Древнего Востока — Египте, Вавилоне, Ассирии, Китае, Индии и др. характеризуют термином «восточная деспотия»). При феодализме эта форма правления стала основной. В более поздние времена сохранились лишь традиционные, в большинстве формальные черты монархического правления. Тем не менее и в настоящее время политической карте мира имеется 30 монархий. При этом нет ни одной в Америке, 14 находятся в Азии, 12 — в Европе, 3 — в Африке, 1 -- в Океании. Используя «визитную карточку страны», составьте систематизирующую таблицу.
Проверка результатов работы у соседа по парте.
3. Государство в составе Содружества.(см.приложение). 4.Представлена Ливией- Социалистическая народная Ливийская Арабская Джамахирия.
1.2.Деление стран мира по особенностям территориально- государственного устройства. Чем обусловлена специфика территориально- государственного устройства страны? Какие формы территориально- государственного устройства стран вы знаете? Унитарное государство— это единое цельное государственное образование, состоящее из административно-территориальных единиц, которые подчиняются центральным органам власти и признаками государственного суверенитета не обладают. В унитарном государстве обычно существует единая законодательная и исполнительная власть, единая система государственных органов, единая конституция. Таких государств в мире — подавляющее большинство. Федерация — форма устройства, при которой несколько государственных образований, юридически обладающих определенной политической самостоятельностью, образуют одно союзное государство. Характерные признаки федерации, отличающие ее от унитарного государства:
1.
Что такое республика? 2. Что такое монархия? 3. Назовите формы республиканского правления? Приведите примеры. 4. Приведите примеры монархий. 5.Определите по какому критерию выбраны перечисленные страны, и определите страну, не соответствующую этому критерию. Норвегия, Великобритания, Кувейт, Дания, Таиланд, Финляндия, Испания. Критерий: ____________________________________ Лишняя страна: _______________________________ 6. Определите по какому критерию выбраны перечисленные страны, и определите страну, не соответствующею этому критерию. Нидерланды, Польша, Венгрия, Вьетнам, Франция, Индия, Бразилия, Чили. Критерий: ____________________________________
Лишняя страна______________________________
|
|||||||||||||||||||||
|
5. |
Закрепление:
|
Используя карты атласа, нанесите на контурную карту монархии.
|
|||||||||||||||||||||
|
6. |
Домашнее задание |
С. 16-18, знать основные понятия: монархия, республика, унитарное государство, федеративное государство, содружество.
|
Подведение итогов урока. Выставление оценок.
приложение.
1. Две основные формы правления: республиканская и монapхическая.
Государственный строй любой страны характеризуется прежде вceгo формой правления. Существуют две основные формы правления. Республиканская форма правления распространена широко: 4/5 всех независимых стран мира республики.
Pecпублика - форма государственнoгo правления, при которой высшая законодательная власть принадлежит выборному представительному opгaну парламенту, а исполнительная правительству. Родина peспубликанского строя Европа. После завоевания независимости республиканскую форму правления приняло большинство освободившихся стран. Республиками были провозглашены и такие тысячелетние монархии, как Египет, Эфиопия, Иран.
В свою очередь, республики подразделяются на президентские и парламентские. В президентских республиках (США, Аргентина, Бразилия, Иран, Пакистан и др.) президент, наделенный очень большими правами, сам возглавляет правительство.
В парламентских республиках (ФРГ, Италия, Израиль, Индия и др.) главной фигурой является не президент, а глава правительства. Но в реальной жизни многие парламентские республики с правительствами, возглавляемыми премьер министрами, предоставляют своим президентам такие большие полномочия, что фактически они мало чем отличаются от президентских республик. Таковы, например, Франция, Египет, а также Россия и большинство других стран CHГ.
Можно добавить, что Китай, Вьетнам, КНДР, Куба, несмотря на распад мировой социалистической системы, и ныне по форме правления должны быть отнесены к социалистическим pecпубликам.
Монархическая форма правления имеет меньшее pacпространение: монархий в мире вceгo 30.
Монархия - такая форма правления, при которой главой государства считается император, король, герцог, князь, султан и т. д. Эта верховная власть передается по наследству.
Среди них преобладают конституционные монархии, где реальная законодательная власть принадлежит парламенту, а исполнительная правительству, тогда как сам монарх, можно сказать, «царствует, но не правит».
Монархический строй сохраняется в них в качестве своеобразной, иногда тысячелетней, тpaдиции, напоминающей о былом величии «короны».
Пример 1. Великобритания caмая старая в мире конституционная монархия. Король (ныне королева Елизавета II) считается главой государства, судебной системы, главнокомандующим вооруженными силами, светским главой государственной англиканской церкви, а также возглавляемого Великобританией Coдружества, членами, котopoгo являются более 50 стран, ранее входивших в состав Британской империи. Король подписывает законы, принятые парламентом. Со времени нормандских завоеваний королевская санкция дается в традиционной формулировке: «Так хочет король (Kоpoлева)!»
Пример 2.Япония конституционная монархия, в которой император традиционно служит символом государства и единства нации, хотя вся законодательная власть находится в руках парламента, а исполнительная Kaбинета министров.
В абсолютных монархиях, напротив, власть монарха почти не ограничена. Но таких стран на современной политической карте мира осталось мало, в основном в районе Персидского залива.
Пример 3. Саудовская Аравия абсолютная монархия, где глава государства (король) осуществляет законодательную и исполнительную власть, одновременно являясь премьер-министром, главнокомандующим вооруженными силами и верховным cyдьей, а также духовным правителем. Правительство формируется в основном из членов королевской семьи.
Одной из более редких разновидностей абсолютной монархии может считаться тeокpaтическая монархия1 . Примеры теократических монархий гoрод-государство Ватикан в Риме, королевство Саудовская Аравия, султанат Бруней в Юго-Восточной Азии.
Общее число монархий в мире остается относительно стабильным. Обычно бывшие монархии становятся республиками. Но за последнюю четверть века все же было два случая провозглашения новых монархий.