
- •Технологическая карта по детской литературе
- •II модуль
- •Методические рекомендации для студентов
- •Тема1: Понятие о литературном произведении. Методологические принципы анализа произведения художественной литературы
- •Тема 2: Малые фольклорные формы, их роль в воспитании ребенка
- •Тема 3: Русские народные сказки в детском чтении
- •Тема 4: Русская литературная сказка XIX века
- •Тема 5: Вклад отечественных просветителей в развитие детской литературы XIX века
- •Тема 6: Традиции и новаторство природоведческой литературы
- •Тема 7: Развитие литературной сказки в советской детской литературе
- •Тема 8: Становление и развитие традиций советской
- •Тема 9:Зарубежная детская литература
Тема 3: Русские народные сказки в детском чтении
Вопросы для обсуждения:
Определение жанра сказки. Основные черты русской народной сказки.
Общая характеристика сказок о животных.
Происхождение сказок о животных. Анимизм и тотемизм в сказках о животных.
Система персонажей сказок о животных. Антропоморфизм.
Композиция сказок о животных
Особенности языка сказок о животных
Сказки о животных в системе экологических представлений.
Анализ произведений по выбору студентов
3. Волшебные сказки. Характеристика данного типа сказки.
Происхождение волшебных сказок. Связь с мифологией и религией. (Анимизм, тотемизм и магия в волшебных сказках).
Типология героев волшебных сказок.
Второстепенные персонажи волшебных сказок
Основные мотивы волшебных сказок
Время и пространство в волшебных сказках
Традиционные формулы волшебных сказок
Волшебные сказки в практике дошкольного воспитания
4.Бытовые сказки.Характеристика бытовых сказок.
Разновидности бытовых сказок
Происхождение данного вида сказок Исторические мотивы в бытовых сказках
Система персонажей в бытовых сказках
Социальная направленность бытовых сказок
Пополнение сказочного репертуара за счет произведений литературы.
Подготовка докладов по следующим темам:
Традиционные формулы русских народных сказок.
Образы младшего брата в народных сказках.
Женские образы в волшебных сказках, их функции.
Происхождение, особенности и функции образа Бабы Яги в сказках.
Происхождение, особенности и функции образа Змея Горыныча в сказках.
Происхождение, особенности и функции образа Кощея Бессмертного.
Задания
Выразительное рассказывание сказок
Сопоставительный анализ сказки и литературного сюжета (по выбору студента).
Литература
Аникин В.П. Русская народная сказка. – М., 1977.
Бахтин В. От былины до считалки : Рассказы о фольклоре. – М., 1982
Бегак Б.А. Неиссякаемый родник (Детская литература и народное творчество). – М., 1973.
Ерш Ершович. Русские народные сказки. – М., 1989.
Маршак С.Я. О большой литературе для маленьких. / Собр. соч. в 8-ми тт., т.6. – М., 1971.
Мельников М.Н. Русский детский фольклор. – М., 1987.
Неелов Е.М. Волшебно-сказочные корни научной фантастики. – М., 1986.
Померанцева Э.В. Судьба русской сказки. – М., 1973
Пропп В.Я. Исторические корни волшебной сказки. – Л., 1986
Пропп В.Я. Морфология сказки. – Л., 1976.
Пропп В.Я. Русская сказка. – ЛГУ, 1984.
Пропп В.Я. Фольклор и действительность. – М.
Рошияну Н. Традиционные формулы сказки. – М., 1984.
Славянская мифология. Энциклопедический словарь. – М., 1996.
Шаров И.А. Волшебники приходят к людям. – М., 1974.
Тема 4: Русская литературная сказка XIX века
Вопросы для обсуждения:
Зарождение жанра литературной сказки. Условия существования сказки
Предшественники литературной сказки
Черты сходства, различия литературной и народной сказки:
генезис;
объём и бытование;
жанровые и родовые трансформации;
сюжет;
композиция;
язык.
5.Появление и бытование литературнойсказки в России
6.Антоний Погорельский и его сказка «Черная курица, или Подземные жители»:
Биографические данные и история написания сказки;
Сплав реалистического и фантастического в сказке Погорельского;
Мастерство в изображении детского характера;
Композиция и сюжет сказки;
Традиции и новаторство в сказке «Черная курица, или Подземные жители».
7. В.Ф.Одоевский – писатель и педагог:
Биографическая справка. Сказка в творчестве В.Ф. Одоевского;
«Городок в табакерке» - первая научно-художественная сказка;
«Мороз Иванович»: сюжетные основы сказки; Сравнительная характеристика литературной сказки В.Ф. Одоевского «Мороз Иванович» и народного оригинала.
«Уроки» сказки «Мороз Иванович».
8.В.А. Жуковский – основоположник жанра литературной сказки
Литературные источники сказок В.А. Жуковского («Спящая царевна», «Война мышей и лягушек», «Кот в сапогах», «Тюльпанное дерево»).
Фольклорные источники сказок «Иван-царевич и Серый волк», «Сказка о Царе Берендее…».
Сравните сказку В.А.Жуковского« Иван-царевич и Серый волк» с одноименной народной сказкой, обращая внимание на сходство и различие описаний, характеры и взаимоотношения героев.
Значение творчества В.А.Жуковского и его место в круге детского чтения.
9. Пушкин и устное народное творчество. Причины и побудительные мотивы обращения Пушкина к написанию сказок.
Фольклорные и литературные источники сказок А.С. Пушкина.
Проблематика сказок А.С. Пушкина. Какую роль в них играет фантастика. Сказки Пушкина как произведение для взрослых и для детей.
Герои сказок А.С. Пушкина и художественные средства формирования образа.
Ритмическое своеобразие сказок Пушкина.
10.История жизни П.П. Ершова и история появления его сказки.
Фольклорная основа сказки Ершова.
Литературные аллюзии в сказке «Конек – горбунок».
Сатира в сказке Ершова.
Сопоставьте героя сказки «Конек – горбунок» и Иванушку – дурочка из народной сказки. Черты сходства и различия этих образов.
Особенности структуры сказки «Конек – горбунок»
Роль сказки Ершова в детском чтении.
Задания
Сопоставительный анализлитературной и народнойсказки с одинаковыми сюжетами (по выбору студента).
Литературная сказка II половины XIX в.
Особенности развития жанра литературной сказки в творчестве Д.Н. Мамина-Сибиряка, В.М. Гаршина, С.Т. Аксакова, Л.Н. Толстого.
Сравните сказку С.Т. Аксакова с подобными литературными и фольклорными сюжетами Апулей. «Метаморфозы», ч. 5,6 – «Сказка об Амуре и Психее»; м-мЛеПренс де Бомон. «Красавица и зверь»; русские народные сказки «Финист – ясный сокол» и «Заколдованный королевич». Черты сходства и различия в сюжетных ситуациях, характеристиках персонажей, особенностях языка, идейном смысле.
Какие сказки Л.Н. Толстого вам известны? Сказка «Три медведя» и ее связь с педагогическими воззрениями автора.
Сказки В.М. Гаршина. Андерсеновские традиции и символизм сказке «Attaleaprinceps», «О жабе и розе», «О том, чего не было». Фантастика и реальность в сказке «Лягушка – путешественница».
Структура цикла Д.Н. Мамина-Сибиряка «Алёнушкины сказки». Традиции и новаторство сказок. Фольклорные мотивы в «Сказке о царе Горохе…».
Сделайте выводы о характерных особенностях литературной сказки II половины XIX в.
Литература
Аникин В.П. Вступительная статья / В кн. Ершов П.П. «Конек – горбунок». – М., 1994.
Аникин В.П. Для любознательных читателей. В книге: Две сказки. Сказки русских писателей. – М., 1975.
Ахматова А.А. Пушкин и дети. // Детская литература. – 1994. – № 4.
Березкина С.В. История создания последней сказки Жуковского / В кн. Жуковский и русская культура. – Л., 1987.
Бессараб М.Я., Жуковский В.А. Книга о великом русском поэте. – М., 1975.
Благой Д.Д. «У нас ведь все от Пушкина. // Детская литература. – 1994. – № 6.
Введение в литературоведение /под ред. Мотылец Е.А. – Новокузнецк, 1999.
Курочкина Г. Писатель, просветитель, педагог, сказочник.// Дошкольное воспитание. – 1992. – № 6.
Курочкина Г. Писатель, просветитель, педагог-сказочник. Дошкольное воспитание, № 6, 1975.
Курочкина Г. Сказки Пушкина // Дошкольное воспитание, 1993. – № 9.
Леонова Т.Г. О некоторых аспектах изучения литературной сказки.//Литературная сказка. История, теория, поэтика. – М. 1996.
Лупанова И.П. П.П.Ершов / В кн. Ершов П.П. «Конек – горбунок». – М., 1976.
Маршак С.Я. Заметки о сказках Пушкина в 4 тт., т.4 – М., 1964.
Минералова И.Г. Детская литература. – М. 2002.
Нагишкин В.Б. Литературнаясказка. – М., 1963.
НайдичЛ.Э.Сказка Жуковского «Тюльпанное дерево и ее немецкий источник. / В кн. Жуковский и русская культура. – Л., 1987.
Отличительные черты литературной сказки.
Пигарев К.В. Жуковский. / В кн. Жуковский В.А. Баллады. – М., 1990.
Русская литература для детей / Под ред. Т.Д. Полозовой . – М.,2000.
Сахаров В.И., Одоевский В.Ф. – писатель и педагог. // Начальная школа. – 1994. – № 12.
Семенко И.М. Жизнь и поэзия В.А.Жуковского. – М., 1975.
Сказка П.П. Ершова «Конек - Горбунок».
Слонимский А.Л. Мастерство Пушкина. – М., 1993.
Строев Н.Рождение литературнойсказки. / В кн.: «Французская литературнаясказка ХVII – ХVIII в.». – М., 1989.
Томашевский Б.В. Теория литературы: Поэтика. – М.
Утков И.Н «Дорогами Конька – горбунка». – М., 1983.
Утков И.Н. «Рожденный в недрах непогоды» – М., 1976.
Фрумкин А. Новое издание старинной сказки А. Погорельского. // Дошкольное воспитание. – 1994. – № 7.
Фрумкин А. Новое издание старинной сказки А. Погорельского. Дошкольное воспитание, № 7, 1974.
Шаров А.И. Волшебники приходят к людям. – М., 1974.