- •Управление развитием муниципального образования
- •30. Разделение функций и полномочий государственных и муниципальных органов власти
- •1. Экономические ресурсы и эффективность их использования. Кривая производственных возможностей.
- •2.Типы экономических систем: традиционная, командно-административная, рыночная и смешанная экономика.
- •4.Собственность в рыночной экономике. Многообразие форм собственности.
- •5. Экономическая роль государства в рыночной экономике. Методы государственного регулирования.
- •7. Теория спроса и предложения. Цена равновесия.
- •8.Эластичность спроса и предложения. Практическое использование коэффициентов эластичности.
- •9. Деньги и их функции. Количество денег в обращении.
- •11.Издержки производства и их виды.
- •13.Рынок капитала. Процент. Ставка процента и факторы его определяющие.
- •14.Рынок труда и его характеристика. Цена труда. Формы и системы заработной платы.
- •15.Безработица и ее виды. Естественный уровень безработицы и полная занятость. Государственное регулирование рынка труда.
- •16.3Емельная рента и ее виды. Дифференциальная рента 1 и 2.
- •17. Инвестиции и национальный доход. Теория мультипликатора.
- •18.Национальная экономика и измерение ее результатов. Основные макроэкономические показатели. Ввп, внд и их составляющие.
- •20. Рынок совершенной конкуренции. Поведение фирмы на рынке совершенной конкуренции.
- •21. Банки и их роль в рыночной экономике. Инструменты денежно-кредитной политики.
- •22. Кредит и его основные формы. Современные кредитные институты.
- •23. Государственный бюджет и его структура. Бюджетный дефицит и государственный долг.
- •24.Налоги в рыночной экономике.
- •25.Фискальная политика государства и ее виды.
- •26.Совокупныйспрос и совокупное предложение. Макроэкономическое равновесие.
- •27.Экономический рост, его типы и факторы.
- •28. Международная торговля. Государственная внешнеторговая политика.
- •29. Международное движение капитала и его формы.
- •30. Мировая валютная система. Валютный курс и факторы его определяющие.
- •9 Вопрос.Практические методы.
- •16. Уровни и формы осуществления методической деятельности.
- •17. Содержание и структура научно-исследовательской деятельности педагога профес сионального обучения.
- •18. Понятие средств обучения. Классификация средств обучения.
- •22. Формы организации процесса обучения. Лекция, семинар, практические и лабораторные работы как формы организации учебной деятельности.
- •23. Производственная практика как форма организации учебной деятельности
- •24. Содержание начального профессионально-технического образования. Типы образовательных учреждений
- •26. Образовательные учреждения спо
- •5. Методы обучения
- •28. Технология подготовки специалистов в средней профессиональной школе
- •29. Особенности дополнительного профессионального образования
- •30. Виды дополнительного профессионального образования:
9. Деньги и их функции. Количество денег в обращении.
Деньги - специфический товар, выделившийся из мира других товаров и выполняющий роль всеобщего эквивалента. Функции: 1) мера стоимости - деньги способны измерить стоимость любого товара, т.к. сами являются товаром. 2) средство обмена - способность денег участвовать в качестве посредника в обмене товарами. 3) средство платежа - способность денег отставать во времени от движения товаров. 4) средство сбережения, накопления и образования сокровищ - способность денег сохранять свою покупательную способность через замещение их редкими товарами в предложении либо посредством временной продажи денег. 5) мировые деньги - способность денег участвовать в операциях на мировом рынке.
Формула, предложенная американским экономистом И.Фишером, показывает зависимость уровня цен от денежной массы: MV=PQ, где М — денежная масса; V — скорость обращения денег; Р — уровень товарных цен; Q — количество обращающихся товаров. В соответствии с данной формулой, уровень товарных цен определяется по формуле Р= MV/Q, т.е. произведением массы денежных знаков на скорость их обращения, деленным на количество товаров; количество денег в обращении (объем денежной массы) — это M=PQ/V. На основании этой формулы Фишер делает вывод, что стоимость денег обратно пропорциональна их количеству. Уравнение обмена И.Фишера MV=PQ выражает количественные зависимости между суммой товарных цен и обращающейся денежной массой.
Ю.Инфляция, ее виды и социально-экономические последствия.
Инфляция - повышение общего уровня цен, сопровождающееся обесцениванием денежной массы. Возникает из-за дисбаланса совокупного спроса и совокупного предложения (в сторону превышения последнего). Различают: открытую - проявляется в систематическом росте цен; скрытую - обозначает себя, прежде всего в дефиците товаров и услуг при неизменных ценах или невыплате в срок заработной платы, что означает, что ее последующая выплата будет осуществляться обесцененными деньгами. Напомним, что не всякое повышение цен служит показателем инфляции. Цены могут повышаться в силу улучшения качества продукции, ухудшения условий добычи топливно-сырьевых ресурсов, изменения общественных потребностей. Но это будет, как правило, не инфляционный, а в известной мере логичный, оправданный рост цен на отдельные товары.
В зависимости от темпов (степени) развития различают следующие виды инфляции: ползучая инфляция - среднегодовое повышение превышает 3-5% в год. Подобный темп инфля ции характерен многих стран Запада. Ползучая инфляция не сопровождается кризисными по трясениями; галопирующая инфляция - становится трудно управляемой, среднегодовой рост цен — от 10 до 50% или несколько выше. Подобный вид ин фляции характерен для стран с переходной экономикой; наибольшую опасность представляет гиперинфляция- ее условный рубеж — ежемесячный (в течение трех-четырех месяцев) рост цен свыше 50%, а годовой темп порой выражается четырехзначными цифрами. Особенность гипер инфляции состоит в том, что она становится практически неуправляемой; обычные функцио нальные взаимосвязи и привычные рычаги управления ценами не действуют.
1. Одним из неизбежных последствий инфляции является перераспределение доходов. Выигрывают те группы населения, которые берут денежные ссуды под небольшой процент и возвращают ссуды обесценившимися в результате инфляции деньгами. Выгоду от роста цен извлекают в первую очередь участники спекулятивных операций, покупатели физического капитала, материальных ресурсов по неоправданно низким ценам.
Усложняется управление экономикой. Инфляция тормозит решение задач, направленных на стабилизацию. Подрывается авторитет органов государственного управления, снижается доверие к проводимым мероприятиям. Порой положительные меры, имеющие целью нормализовать социально-экономическую ситуацию, приводят к нежелательным результатам.
Негативные последствия инфляции заключаются также в том, что она подрывает возможности накопления. Из-за повышения рисков сокращаются объемы инвестиций. Сбережения все больше уходят не в инвестиции внутри страны, а в бегство капитала.
