
- •Idem в
- •2 1 3 В середине [676] и 2 1 5 в се- редине [678] „naturliche" und „bur- gerliche Welt" *. Зародыш историче- ского ма- териализма 44
- •Voila * оби- лие „опреде- лений" и Begriffsbestim- mungen ** этой части „Логики"!
- •От субъек- тивного понятия и субъ- ектив- ной цели к объектив- нои истине
- •§ 238, Добавление:
- •XV том. Третий том истории философии
- •Versus действитель- ность и под- тверждение в истории
- •§ 36. «Кратил Платона», стр. 373—396
- •Глава 7, § 11—19 — бог (стр. 213 [211]).
- •Из тетради „австрийская сельскохозяйственная статистика и другое"
- •1914 — 1915 Гг. Из „тетрадок по философии"
- •О рецензии на книгу ж. Перрена «трактат по физической химии.
- •Пауль фолькман. «теоретико-познавательные основы естественных наук»
- •Иена, 1903
- •Берлин, 1908, 2 издание
- •(Речь, произнесенная на 78 съезде немецких естествоиспытателей в штутгарте) гейдельберг, 1906
- •Замечания и пометки на книгах
- •Штутгарт, 1903
- •(«Volksstaat» 1873)
- •Религия социал-демократии
- •(«Volksstaat» 1875)
- •Семь лекций («volksstaat» 1876)
- •Im bosen
- •Непостижимое
- •(«Vorwärts» 1877)
- •V свет познания
- •IV спиноза
- •Фихте — объективный идеалист!!!
- •Глава I
- •§ 5. Основное противоречие современной философской мысли
- •§ 6. Интерес современных философских споров
- •§ 8. Метод. — резюме и выводы [48—49] Речь пойдет об ее [науки] объективном значении.
- •Глава II
- •§ 3. Современная форма философской проблемы
- •§ 4. Рационализм, логицизм, интеллектуализм
- •§ 5. Общее значение проблемы количества: в основе своей это — проблема разума
- •§ 7. Соотношение математических наук и других наук о природе
- •§ 8. Указания на общую эволюцию научного метода и знаний
- •§ 9. Идеи маха, разум и приспособление мысли
- •§ 10. Чему нас учит математика
- •§ 1. Исторический обзор и современное положение проблемы материи
- •§ 2. Кризис физики в конце XIX века: энергетическая физика
- •§ 3. Философская интерпретация энергетики
- •§ 4. Критика современной критики физики
- •§ 5. Что думают современные физики
- •§ 6. Материя с точки зрения современной физики: общий обзор
- •§ 7. Конкретные данные современной физики
- •§ 8. Резюме и выводы
- •Глава IV проблема жизни
- •§ 1. Историческое введение
- •§ 4. Неовитализм и механизм различаются только философскими гипотезами, дополняющими науку
- •§ 6. Механизм также лишь гипотеза
- •§ 7. Общие выводы: указания по биологии
- •Глава V
- •§ 2. Старинный эмпиризм и старинные
- •§ 4. Общая концепция психологической деятельности
- •§ 5. Проблема бессознательного
- •§ 6. Психология и понятие целеустремленности
- •§ 7. Проблема бессмертия
- •Глава VI
- •§ 1. Иррациональная мораль: мистицизм или традиционализм
- •§ 4. Наука о нравах
- •Глава VII
- •§ 2. Критика прагматистов
- •§ 3. Косвенное указание на решение проблемы истины
- •§ 4. Проблема заблуждения
- •§ 5. Теория познания
- •Глава VIII
- •3 000 Лет идеализма и материа- лизма
- •Idem „Социал- Демократ" № 1, с. 163
- •Глава II
- •Глава III
- •Глава IV
- •Глава V философия истории чернышевского
- •Глава VII
- •Глава VIII
- •Глава IX
- •636 Примечания
- •638 Примечания
- •640 Примечания
- •672 Примечания
- •706 Указатель имен
- •710 Указатель имен
- •712 Указатель имен
- •714 Указатель имен
- •716 Указатель имея
- •726 Указатель имен
- •Содержание
- •1914—1915 Гг. *конспект книги фейербаха «изложение, анализ
- •Заметки о книгах, статьях и рецензиях
- •III замечания и пометки на книгах
§ 6. Материя с точки зрения современной физики: общий обзор
[148—150] Какой смысл имеет в таком случае поход, начатый Брюнетьером и продолженный религиозно-настроенными умами, правда искренними, но желающими уничтожить все, что могло бы послужить им камнем преткновения, — какой смысл имеет этот поход, приводящий если не к прагматизму, то во всяком случае к некоторому определенному виду прагматизма?...
NB
Подобно тому, как мы в математике обозначаем терминами порядка, числа и пространства известные группы отношений, от которых зависят наши ощущения, и подобно тому, как математические науки имеют своим предметом эти отношения, — так мы обозначаем далее весьма общим названием материя огромное число других отношений, юраздо более сложных, от которых тоже зависят наши ощущения. Физика изучает эти отношения. Только это мы и хотим выразить, когда говорим, что физика есть наука о материи... [152] Многим могла бы показаться естественной мысль, что объектом физики служат элементы, которые способны охваты- ваться этими отношениями, давая им реальное содержание и как бы наполняя их. Именно такова была мысль Спенсера в его классификации наук. Однако, эту мысль нельзя при- знать удачной. Элементы действительности констатируются на- ми прямо, непосредственно, как нечто такое, что не может не быть.
493
NB
Суть агности- цизма Рея
Их существование не нуждается в оправда- нии. Нельзя спрашивать, возможно ли, чтобы они были иными, чем они есть. Утверждать это значило бы восстановить старый метафи- зический идол вещи в себе, т. е. в сущности праздный вербализм в той или иной форме. Опыт надо просто принять. Он сам себе слу- жит оправданием, ибо для положительного ума он и является, в научной сфере, оправда- нием всякого утверждения.
NB
[154—155] Значит, агностическая критика науки все-таки справедлива? И существует какая-то вещь в себе, недоступная для науки? и т. д., и т. д. Перед нами снова метафизика с ее неизбежной игрой словами! Постараемся разобраться в этом вопросе как можно яснее.
Если относительное означает то, что имеет дело с отношениями, то физика относительна. Но если относительное означает неспособное проникнуть в ос- нову вещей, то физика, как мы ее понимаем, уже пе от- носительна, а абсолютна, потому что основу вещей, то, к чему неизбежно приходит анализ при их объясне- нии, составляют отношения или, вернее, система отно- шений, от которых зависят наши ощущения. Ощущения,
данное,
запечатлены субъективностью: эти
мимолетные
вспышки суть то, чем их делает система отношений, которая, вероятно, никогда уже больше не повторится В точно такой же форме и которой определяется мое состояние и состояние среды в рассматриваемый мо- мент. Но тут появляется ученый и выделяет всеобщее, которое входит в состав этого индивидуального момента, те законы, сложным выражением которых он слу- жит, те отношения, которые сделали его тем, что он есть.
ха-ха!
Все научные законы говорят нам в сущности, почему и как данное таково, каково оно есть, чем оно обуслов- лено и создано, потому что они анализируют отношения, От которых оно зависит. И они откроют нам абсолютную
человеческую истину, когда этот анализ будет полным,
если он вообще может быть таковым.