1. Цели производственной преддипломной практики

Целями производственной преддипломной практики являются:

• закрепление и углубление теоретических знаний, приобретение и развитие практических навыков в экспозиционно-выставочной и туристско-экскурсионной деятельности;

• приобретение опыта научных исследований и практической работы в организациях: музее, турфирме, предприятиях индустрии гостеприимства, образовательных учреждениях, общественных организациях и пр.;

• сбор, обобщение, анализ и систематизация материалов, необходимых для написания отчета о прохождении преддипломной практики, выпускной квалификационной работы;

• освоение принципов взаимодействия музейных и туристско-экскурсионных учреждений;

• приобретение опыта делового общения в профессиональной среде и практической работы по проектированию экспозиций и выставок, программ их презентации, а также непосредственной работы с посетителями музеев, экскурсантами (в том числе туристами).

2. Задачи производственной преддипломной практики

Задачами производственной преддипломной практики являются:

• освоение содержания различных направлений музейной и туристско-экскурсионной деятельности в конкретном учреждении или ином месте прохождения практики;

• непосредственное участие в деятельности музея, турфирмы или другой организации, на которых организовано прохождение практики;

• выполнение программы практики;

• выполнение специализированного индивидуального задания, представляющего собой самостоятельное научное исследование прикладного характера в рамках избранной темы выпускной квалификационной работы;

• подготовка письменного отчета о прохождении преддипломной музейной практики в электронном виде и на бумажном носителе.

3. Место производственной преддипломной практики в структуре ооп

3.1. Прохождение производственной преддипломной практики базируется

- на изучении дисциплин: социально-гуманитарного модуля: «История», «Культурология», Социология»; коммуникативного модуля: «Русский язык», «Иностранный язык»;

музейного модуля: «Основы музеологии», «Научное проектирование экспозиций», «Музейная педагогика», «Менеджмент и маркетинг в музейной работе».

на прохождении предшествующих практик:

музейно-ознакомительная,

археологическо-этнологическая,

фондовая,

музейно-педагогическая

3.2. Данная производственная практика обеспечивает написание студентами выпускной квалификационной работы и совершенствование практических навыков в профессиональной деятельности.

3.3. Приступая к прохождению производственной преддипломной практики практики, студент должен:

Знать:

о музее как социально-культурном институте, представлять его место и роль в социокультурном пространстве;

о функциях музеев;

о системе работы в музее;

о взаимодействии музеев с турфирмами и предприятиями индустрии гостеприимства;

об оптимальных формах использования музейных предметов в передаче исторической информации;

о специфике экскурсионной и музейно-педагогической деятельности.

Уметь:

понимать и корректно применять специальную терминологию;

формулировать проблемы и использовать эври­стические методы их решения;

работать с информацией из различных источников;

использовать современные информационные технологии для получения доступа к источникам информации, хранения и обработки полученной информации;

самостоятельно анализировать специальную литературу;

логично представлять освоенное знание, де­монстрировать понимание системных взаимо­связей внутри дисциплины и междисциплинар­ных отношений;

анализировать социокультурные процессы применительно к выставочной и экскурсионной деятельности;

критически использовать современные научные методы в конкретной исследовательской и социально-практической деятельности.

Владеть:

навыками интерпретации музейных экспозиций;

навыками проектирования музейных экспозиций и выставок;

навыками организации процессов взаимодействия музеев с предприятиями туриндустрии;

умениями транслировать историко-культурную информацию в экскурсионной деятельности.

Владеть следующими компетенциями:

ОК-3 готовностью к социальному взаимодействию, самоконтролю и работе в коллективе

ОК-8 способностью использовать основные законы и методы естественнонаучных и точных наук в профессиональной деятельности;

ПК-3 готовностью применять современные методы исследований в ведущих направлениях музейной деятельности и сохранения культурного и наследия;

ПК-4 способностью к оформлению результатов научных исследований: научных отчетов, обзоров, аналитических справок и пояснительных записок;

ПК-16 быть готовым использовать нормативные документы, определяющие параметры и стоимость проведения работ в разных сферах социокультурной деятельности;

ПК-17 готовностью к участию в разработке культурно-образовательных программ в системе музейных учреждений, культурных центров, экскурсионных и туристических фирм.

3.4. Данная учебная дисциплина логически и содержательно-методически связана с дисциплинами и практиками:

1. Основы музеологии в части теория музейного предмета, социокультурные функции музея

2. Научное проектирования экспозиций в части научно-методические основы проектирования музейных экспозиций

3. История музейного дела в России в части Современное состояние музеев России

4. Музейная педагогика в части основные направления, формы и методы работы с посетителем.

5. Менеджмент и маркетинг в музейной работе в части «Изучение и структурирование нужд потребителя. Сегментация рынков в музейном маркетинге».

5. Музейно-ознакомительная практика в части «Типология и классификация музеев»

4. Формы проведения производственной преддипломной практики мастер-классы, семинары, самостоятельная работа студента, консультации.