5. 5. Техническая реальность и техносфера.

Мы приходим к двум понятиям — само развитие техники привело к тому, что стало возможно говорить о технической реальности и техносфере.

Техносфера– совокупность техники и не-техники, а именно — искусственные объекты, преобразуемые здесь и сейчас, не только те, которые созданы, но и те, которые сейчас претерпевают преобразования. Изделие, которое находится в процессе изгоовления, относится к техносфере, но не относится к произведениям искусства, так как они ценности сами по себе, цель сами по себе. Техника же ценна, так как позволяет достичь другую цель.

Картина ценна не потому, что она много стоит, а потому, что она красива. Если ее покупают для того, чтобы вложить деньги, тогда она — техническое средство, а если ради любования, то она — самоценность, говорят, что она удовлетворяет духовные потребности (что сомнительно, не так все просто).

Социальное, не признанное — так относятся к изобретению какого-нибудь самоучки (говорят — держитесь от него подальше), такое изобретение — искусственно, но социально не признано (не прошел сертификацию, не соответствует ГОСТам), но и к искусствам его не отнести, это — средство и не средство, оно относится к техносфере, а не к технической реальности.

Как относится к объектам, которые попутно образуются – выбросы газов, грязь под колесами – ведь все они имеют искусственное происхождение (брак, технический мусор), но не являются техникой?

Также, изобретение может являться социально признанным, но актуально не функционировать.

Потенциально используемым является ДВД-плеер, который стоит на витрине.

Таким образом, в техносферу входятуже использованные или могущие быть использованными искусственные объекты.

В техносферу входят попутные продукты технической деятельности (газы, которые могут быть использованы, парниковый газ, например).

Как отнестись к пенсионеру, может ли он быть техническим человеком? В некоторых странах не хватает труда, так давайте использовать труд пенсионеров — но, с другой стороны, они себя выработали и их нельзя использовать на полную катушку и к чемуих можно отнести? К техносфере. У пенсионера много знаний, которые он нам может передать. Как относиться к безработным? Они, может быть, хорошие специалисты, но они не работают. К техносфере относится пространственно-временной континуум, в котором происходит техническая деятельность, то есть — пространство завода (говоришь ребенку — «сюда не подходи», и он уже не заходит, он видит, что это пространственно-временной континуум, не осознает, но и не подходит). Как заходишь на стройку – одевай каску, на заводе надо одевать халат, на нанофабриках надо одевать стерильные белые халаты. Фабрика не обязательно работает круглые сутки. Это — особое пространство, и относится оно к техносфере. Часть ее образует техника.

Техническая (какая-либо) реальность– часть объективной реальности, подчиняющаяся своим законам, закономерностям и требующая особого рода деятельности, предполагающая особого технического человека, с особыми знаниями и познает этот вид реальности свои специфические науки. Объективная реальность существует независимо от субъекта. Она состоит из разных видов реальностей, у каждой из которых — свои законы. Часть этой реальности относится к естественной реальности.

Реальность делится на природу и искусственную реальность, она в свою очередь делится на художественную реальность и техносферу, и некоторый ее кусок — это техническая реальность(техника как таковая). Предмет философии – техника и техническая реальность, которая характеризуется своими законами.

Отметим, что такое художественная реальность– совокупность искусственных объектов, имеющих ценность сами по себе, то есть, они — не средства для достижения других ценностей и целей.

Техническая реальность – совокупность иску<...пропущено...>. Объектами, являющимися средствами для достижения целей, внешних им самим. То есть, если мы сравним их с художественным изделием – картиной – то она будет сама по себе, как эстетическая ценность. Соответственно, данный объект образует свою реальность. Противоположность ей — техническая реальность для достижения утилитарных ценностей. Например, достижение человеком благосостояния, или хорошего к себе отношения – нравственная ценность, где не важен носитель отношения, маленький и дорогой подарок для него одинаково ценен, главная ценность — и утилитарная, и духовная, они могут быть конечными, и для их достижения могут использоваться средства. Следовательно, техника — не цель сама по себе. Если она становится самоцелью, то ее надо помещать в музей, чтобы на нее любовались как на явление культуры, так как в данном случае она не позволяет ничего достичь, преобразовать, она выпадает из технической реальности в художественную. Вывод – граница между художественной и технической реальностями подвижна вплоть до того, что эти реальности перекрывают друг друга. Например, есть какое-нибудь орудие труда, которым мы строгаем, к примеру, нож, но на нем могут быть рисунки и мы можем им любоваться, поэтому данное средство относится к художественной и технической реальности.

Рисунок на ноже можно отделить, зарисовать и поместить в музей. Это очень редко встречается, само орудие может воспринимать как изящность — какой клинок! – эстетическое восприятие.

Известно, что здания, которые строились до революции, были красивыми, сейчас же все достаточно просто, художественной ценности они не представляют – может быть, они тоже станут ценностями. Соответственно, граница изменчива исторически, если раньше вещи относились к той или иной реальности, то сейчас наступает рационализация, и объект начинает относиться к другой из этих реальностей. Может быть и одновременно – картина, на которую можно любоваться, а можно и вложить деньги. В Великобритании стали давать картины на прокат.

Т.о., рассматривая историческое развитие техники, мы постепенно пришли к пониманию того, что возникла техническая реальность. То есть, не просто отдельные, не являющиеся важными средства, а некая система, важность средств в которой невероятно возрастает.

Свойства технической релаьности

1. Техническая реальность – обладает определенной спецификой ее изготовления. (специфика изготовления, воспитания человека)

2. Возрастание влияния технический изделий, явлений на природу и общество

3. Появление технического (специфического) знания и наук, инженерной деятельности, профессий технического образования — элемент социализации

4. Появление философии техники, что было бы невозможно без технической реальности, о таком предмете раньше нельзя было вести речь, так как философия занимается самыми общими проблемами бытия – в целом мира, как и бытия его частей (значительных), то есть — техника стала действительно значительной

5. Наличие специфических закономерностей существования технических явлений. Признаки, по которым мы отличаем техническую реальность от других видов реальности