
- •16. Индуизм. Основные этапы истории.
- •Эпический период (IV в. До н.Э. – VI в. Н.Э.)
- •17. Канонические тексты индуизма
- •18. Жизнь, смерть и бессмертие в представлениях традиционной индийской культуры.
- •19. Джайнизм. Общая характеристика.
- •20)Возникновение буддизма. Общая характеристика буддизма.
- •21)Трипитака – буддийский канон.
- •22)Учение о Четырех Благородных Истинах. Буддийская теория личности.
- •23)Основные направления и школы буддизма
- •24. Тибето-монгольский буддизм.
- •26. Даосизм: общая характеристика. Даосский канон
- •25Традиционные религии Китая. Особенности китайского религиозного синкретизма.
- •27.Общая характеристика конфуцианского канона
- •28. Особенности конфуцианской этики
21)Трипитака – буддийский канон.
Единого канонического корпуса текстов для всех буддийских школ не существует. До наших дней полностью дошел лишь Палийский канон – собрание буддийских текстов на языке пали, которое принадлежит школе тхеравада. Считается, что вскоре после нирваны Будды произошел так называемый первый буддийский «собор», когда собрались все ученики Будды и трое из них — Ананда, Махакашьяпа и Махамаудгальяяна на память воспроизвели все, чему учил Будда. Так возник буддийский Канон — Трипитака.
Трипитака имеет три раздела.
1.Винная-питака. Нормы и правила монашеского общежития, «дисциплинарный устав» сангхи. В него входят более 500 правил поведения монахов и монахинь
2.Сутра-питака. Собрание сутр – изложений проповедей и поучений Будды. В Сутра-питаке собрано более 10 000 сутр. Этот раздел состоит из пяти подразделов – никаи. Тексты, входящие в первые четыре подраздела Дигха, Маджджхима, Самьютта и Ангуттара начинаются со слов «Так я слышал…», причем под «Я» подразумевается Ананда, со слов которого, как считается, составлены все сутты. Пятый подраздел – Кхуддака – отличается по характеру от остальных, в него входят пятнадцать разноплановых текстов, в том числе такие важные тексты как Дхаммапада и Джатаки- сказания о прошлых жизнях Будды.
3.Абхидхарма-питака. Сборник трактатов, излагающих философскую и психологическую проблематику.
Долгое время Трипитака передавалась устно, а в 80 г. до н. э. Трипитака была письменно зафиксирована. Следует отметить, что процесс вхождения текстов в Палийский канон завершился лишь к пятому веку новой эры в результате деятельности известного мыслителя Буддхагоши.
Кроме Палийского канона известны еще два других крупных собрания буддийских текстов более позднего времени. Это китайский Сань-цзан – Тройственный свод и тибетские Ганджур и Данджур.
22)Учение о Четырех Благородных Истинах. Буддийская теория личности.
В основе буддийского учения лежат четыре благородные истины.
Истина о страдании . Согласно буддизму, страдание является фундаментальной характеристикой существования. Все уровни сансары пронизаны страданием. Нет такой формы жизни, которая не была бы подвержена страданиям. В буддизме удовольствие не противоположно страданию, а включено в него, являясь частным случаем страдания. Например, человек испытывает наслаждение и хочет продлить его, и даже сделать постоянным. Однако это невозможно, и потому уходящие счастливые моменты, невозможность их вернуть заставляют человека страдать.
Истина о причине страдания. Причина страдания – влечение, желания, привязанность .Согласно буддизму, в основе жизни лежит влечение к приятному и отвращение к неприятному. Влечение в буддизме понимается максимально широко, в него включается и отвращение как оборотная сторона влечения.
Истина о прекращении страдания, т.е. о нирване – санкр. Угасание. Несмотря на то, что страдание пронизывает все уровни существования, есть такое состояния, в котором страданий нет. Это нирвана. На вопрос о том, что такое нирвана, Будда не давал прямого ответа. Нирвана не является ни местом, ни субстанцией, но особым состоянием. Нирвана трансцендентна сансарическому опыту, в котором нет ничего, что было бы подобным нирване. А потому Будда и ограничивался общими характеристиками нирваны как состояния, свободного от страданий.
Истина о пути, ведущем к прекращению страданий – о Благородном Восьмеричном Пути. Весь буддийский путь делится на три этапа – этап мудрости, этап нравственности, этап сосредоточения.
Этап мудрости включает в себя две ступени – правильное воззрение – усвоение четырех истин и других базовых положений буддизма. Правильная решимость – человек должен твердо решиться следовать пути.
Этап нравственности включает в себя три ступени. Правильная речь – воздержание от лжи, клеветы, брани и сплетен. Правильное поведение – Буддисты миряне принимают пять обетов – ненасилие, отказ от дурной речи, отказ от воровства, правильная сексуальная жизнь, отказ от употребления опьяняющих напитков. Данные обеты направлены на улучшение кармы. У буддистов- монахов таких обетов гораздо больше, несколько сотен, а направлены они уже на полное исчерпание кармы.
Этап сосредоточения предназначен для монахов и заключается в постоянных занятиях буддийской йоги. Правильное усердие – развитие установки на углубленное занятие йогическим созерцанием. Правильное памятование – развитие контроля над всеми психофизическими процессами, постоянная осознанность. Правильное сосредоточение – достижение такой формы созерцания - самадхи, при которой исчезают различия между созерцающим субъектом, созерцаемым объектом и самим процессом созерцания. Правильная практика самадхи приводит к освобождению.
Буддийская теория личности.
Важнейшей буддийской доктриной является учение об отсутствии индивидуального простого и вечного Я. Буддизм утверждает, что именно чувство «я» и возникающая из него привязанность к «я» есть источник всех прочих привязанностей, страстей и влечений. Отрицается именно индивидуальное «я», личность как сущность, простая и вечная, тождественная самой себе субстанция. Таковой буддизм не находит в нашем опыте и рассматривает ее как иллюзорный продукт ментального конструирования. Буддисты отвечают, что личность есть только имя для обозначения соединенных в определенном порядке групп психофизических элементов - дхарм. В буддийской традиции они называются пятью скандхами. Это-
1) группа чувственного (рупа), то есть всего, что относится к области чувственно воспринимаемого и материального;
2) группа чувствований (ощущение приятного, неприятного или нейтрального) — ведана;
3)группа осознавания различий (круглое — квадратное; белое — черное.), а также формирования представлений и понятий — самджня;
4)группа мотивирующих факторов — волений и побудительных импульсов (самскара); именно эта группа элементов ответственна за формирование кармы
5)сознание как таковое (виджняна).