Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:лекции_05-12-2013_22-20-36 / тема |5 (часть2) |6.ppt
X
- •Тема № 5. Документирован
- •Наряду с текстовым и техническим документированием, всё более широкое распространение (начиная с 19
- ••Создаваемые таким путём документы получили название
- •5.6. ФОНО(АУДИО) ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ
- ••фонодокументы - документы,
- •5.7. ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ С ПРИМЕНЕНИЕМ ЭЛЕКТРОННО- ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ
- •Кодирование букв, цифр, других знаков, символов, изображения, звука - с помощью всего лишь
- •Тема №6.
- •6.1. ДРЕВНЕЙШИЕ
- ••пальмовые листья, раковины, древесная кора - кора березы – береста,
- ••Главными преимуществами папируса были компактность и лёгкость.
- ••Последним историческим документом, написанным на папирусе, стало послание папы римского в начале 20
- •Бумага
- ••До середины 19 века практически вся европейская, в том числе и российская, бумага
- •Металлические нити сетки оставляли на бумаге, изготовленной ручным способом, следы, видимые на просвет.
- •На филигранях изображались животные, растения, небесные тела, короны, портреты монархов и т.п., а
- ••Важнейшим шагом в развитии бумагоделательного производства стало изготовление бумаги из древесины.
- •Свойства и показатели
- ••структурные и механические свойства бумаги (в частности, направление ориентации волокон в бумаге, светопроницаемость,
- •В зависимости от свойств бумага делится на классы:
- ••Бумага толщиной свыше 0,5 мм и массой 1 кв. м более 250 г
- ••Важное значение в документоведении и документационном обеспечении управления имеют форматы бумаги.
- ••В основу новых форматов была положена система размеров бумаги, впервые предложенная Германской стандартизационной
- •Стандарт ISO 216
- ••Остальные форматы получаются
- ••Форматы В-серии используются в тех случаях, когда А-серия не имеет подходящего формата.
- ••Форматы С-серии стандартизуют конверты.
- •Основные цели
- ••С4, С5, С6 - конверты для писем формата А4: несложенные (С4),
Соседние файлы в папке лекции_05-12-2013_22-20-36