Рабочая тетрадь ОД 2 занятие

Тема «Перкуссия как метод исследования. Сравнительная и топографическая перкуссия легких в норме и патологии»

1. Продолжите предложение

Перкуссия - это________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Укажите варианты перкуторного звука

Перкуторный звук

3. Установите соответствие

А. Легочный	1. Громкий
Б. Тупой	2. Тихий
В. Тимпанический	3. Продолжительный
	4. Короткий
	5. Низкий
	6. Высокий
	7. Немузыкальный (нетимпанический)
	8. Музыкальный (тимпанический)

А____________________

Б____________________

В____________________

4. Установите соответствие (соедините линией)

1. Легочный 2.Тупой	А. Гидроторакс Б. Нормальная легочная ткань
3. Притупленный 4.Тимпанический	В. Незначительный выпот в плевральную полость Г. Пневмоторакс Д. Полость в легком Е. Крупозная пневмония, II стадия

5. Укажите положение нижнего края обоих легких при топографической перкуссии по предложенным линиям

Линия	Правое легкое	Левое легкое
l. parasternalis
l.mediaclavicularis
l. axillares anterior
l. axillares media
l. axillares posterior
l. scapularis
l. paravertebralis

6. Укажите причины смещения нижних границ легких

А.

Смещение вверх

Б.

Смещение вниз

7. Зачеркните неверное

Причинами уменьшения подвижности нижнего края легких являются

1. уменьшение воздушности и эластичности легочной ткани

2. общая слабость

3. плевральный выпот

4. высокое стояние диафрагмы

5. физическая нагрузка

6. парез диафрагмы

7. сращение плевральных листков

8. поражение грудной стенки

8. Напишите синквейн (стих)

1) Одно существительное

2) Два прилагательных (относящиеся к существительному)

3) Три глагола (причастия) (относящиеся к существительному)

4) Одно предложение, отражающее Ваше отношение к теме синквейна

5) Заключение (одно существительное – синоним первому или фраза)

Предлагаемые существительные: звук, граница, перкуссия, положение, линия.

57