Оглавление
Введение 11
Глава 1 Сравнительный анализ систем управления сайтами 14
1.1 Анализ CMS систем 7
1.2 Сравнение аналогов 15
1.3 CMS Joomla 16
Выводы 17
ГЛАВА 2 Проектно-конструкторская часть 18
2.1 Программное обеспечение 18
2.2 Информационное обеспечение 18
2.3 Техническое обеспечение 18
2.4 Защита информации 19
Выводы 20
ГЛАВА 3 Технологическая часть 21
3.1 Подготовка к работе и первоначальная настройка 21
3.2 Общая структура сайта 25
3.3 Разработка интерфейса сайта 26
3.3.1 Описание создания страниц сайта 26
3.3.3 Создание категорий сайта 29
3.3.4 Создание материалов сайта 30
Выводы 33
ГЛАВА 4 Качество объекта разработки 34
4.1 Качество оценки сайтов 34
4.2 Критерии качества сайта 35
4.3 Критерии эффективности сайта 37
Выводы 38
ГЛАВА 5 Организационно-экономическая часть 39
5.1. Организационная часть 39
5.2. Экономическая часть 42
5.2.1 Расчет затрат на материалы 43
5.2.2 Расходы на заработную плату 43
5.2.3 Расходы на эксплуатацию и обслуживания оборудования 44
5.3. Расчет экономической эффективности 46
Выводы 49
ГЛАВА 6 Информационная безопасность 50
6.1. Основные понятия и определения 50
6.2. Профиль защиты 54
6.3. Идентификация и аннотация профиля защиты 58
Выводы 59
ГЛАВА 7 Охрана труда 60
7.1. Основные понятия безопасности труда 60
7.2. Идентификация и воздействие на человека негативных факторов производственной среды 61
7.3. Защита человека от негативных факторов производственной среды 61
7.4. Обеспечение комфортных условий для трудовой деятельности 65
7.5. Психофизиологические и эргономические основы безопасности труда 67
7.6. Управление безопасностью труда 69
Выводы 71
Заключение 72
Список литературы 73
Приложение А 74
Приложение Б 78
Введение
Дистанционное обучение (ДО) - взаимодействие учителя и учащихся между собой на расстоянии и когда все или большая часть учебных процедур осуществляется с использованием современных информационных и телекоммуникационных технологий.
Дистанционное обучение через интернет - это обучение, при котором предоставление обучаемым существенной части учебного материала, и большая часть взаимодействия с преподавателем осуществляются с использованием технических, программных и административных средств глобальной сети Интернет.
Большой интерес в развитых странах к удаленному обучению проявляют школьники и студенты. В мире более 50% учебных заведений используют дистанционные онлайновые программы, как составную часть образовательного процесса.
Отличительной особенностью ДО является предоставление обучаемым возможности самим получать требуемые знания, пользуясь развитыми информационными ресурсами, предоставляемыми современными информационными технологиями. Информационные ресурсы: базы данных и знаний, компьютерные, в том числе мультимедиа, обучающие и контролирующие системы, видео и аудиозаписи, электронные библиотеки - вместе с традиционными учебниками и методическими пособиями создают уникальную распределенную среду обучения, доступную широкой аудитории.
Проведение видео и телевизионных лекций, круглых столов, компьютерных видео и текстовых конференций, возможность частых, вплоть до ежедневных, консультаций с преподавателем по компьютерным коммуникациям делают взаимодействие обучаемых с преподавателями даже более интенсивными, чем при традиционной форме обучения.
Целью дипломного проекта является создание системы дистанционного обучения для МБОУ «Толиковская СОШ», которая включает в себя Web-сайт и базу данных. В качестве системы управления содержимым используется Joomla!, версии 3.4.1, написанная на языках PHP и JavaScript.
Разрабатываемая система представляет собой веб-сайт. С развитием интернет технологий так же растет актуальность веб-сайтов. Выигрыш такого подхода перед традиционными компьютерными программами состоит:
Независимость пользователя от операционной системы и даже от устройства (возможна работа с коммуникатора или мобильного телефона);
Его не надо устанавливать на компьютер;
Оно не требует поддержки администратора;
Не нужно беспокоиться об обновлениях, Вы всегда гарантированно будете работать с самой последней версией;
Удобный обмен информацией в реальном времени;
Непрерывная актуальность всех данных в веб-сайте;
Удобство работы и максимальная простота;
веб-сайт доступен в любой точке мира где есть интернет;
Создание веб-сайта сегодня считается одним из перспективных направлений для многих компаний, занятых в сфере высокотехнологичных цифровых и компьютерных технологий. Отказ от традиционного программного обеспечения и перенос инструментов на веб — это тренд, который нельзя упускать. Но многие клиенты, да и сами программисты-консерваторы не хотят выходить из тени прошлого. Именно поэтому они всегда будут отставать от тех, кто не боится реализовывать креативные идеи, искать новые подходы, разрабатывать приложения, которые уже нужны будут «завтра». Тот, кто владеет объективной информацией и грамотно реализует свои идеи, разрабатывая современные бизнес-модели, будет всегда добиваться успеха.
Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
Дать понятие системе «Joomla!»;
Описать основные моменты работы дистанционного обучения;
Описать структуру, принцип работы и интерфейс Web-приложения;
Разработать методические рекомендации по работе с системой;
Разработка веб-сайта стала актуальной темой для многих специализированных компаний, и одновременно доступной для простых пользователей. Таким образом можно сделать вывод, что создание системы дистанционного обучения, как веб-сайта, является перспективным и актуальным направлением программирования.