4. Форма підсумкового контролю успішності навчання _Диференційний залік___________________

4. Засоби діагностики успішності навчання

1 Автоматизований тестовий контроль знань студентів із засвоєння теоретичних знань та практичних навичок використання програмного забезпечення

2 Тестовий письмовий контроль знань теоретичного матеріалу лекцій та практичних занять.

3 Усний контроль й опитування студентів на початку практичних та лекційних занять по матеріалам раніше викладених та засвоєних тем.

4 Усний контроль знань у вигляді опитування студентів по контрольним запитанням курсу (тем).

5 Письмовий контроль у вигляді диктантів основних термінів та процесів розглядаємої тематики, домашні завдання, письмові відповіді на питання, вирішення практичних завдань.

6 Практичний контроль: розв'язання експериментальних задач, постановка і проведення досліджень, спостережень, виконання дослідницької роботи.

7 Диференційний залік.

Для диференційного заліку

Поточне тестування та самостійна робота										Підсумковий тест (диф.залік)	Сума
Модуль 1					Модуль 2			Модуль 3		30	100
Змістовий модуль 1			Змістовий модуль 2		Змістовий модуль 3		Змістовий модуль 4	Змістовий модуль 5
Т1	Т2	Т3	Т4	Т5	Т6	Т7	Т8	Т9	Т10
4	4	4	4	4	5	5	5	7	8

Т1, Т2 ... Т10 – теми змістових модулів.

Шкала оцінювання: національна та ects

Сума балів за всі види навчальної діяльності	Оцінка ECTS	Оцінка за національною шкалою
		для диф.заліку
90–100	А	відмінно
85–89	В	добре
75–84	С	добре
65–74	D	задовільно
55–64	Е	задовільно
35–54	FX	незадовільно з можливістю повторного складання
<35	F	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни