- •Гбоу впо Тверская гма Минздрава России
- •Оглавление
- •1. Критерии оценок………………………………………………………………………….....5
- •2. Оценочные средства текущего контроля….……………………….……..………………8
- •3. Оценочные средства рубежного контроля….………………..………………………..298
- •Предисловие
- •1.Критерии оценок
- •1.1. Формы контроля
- •1.2. Критерии оценки текущего контроля
- •1.2.1. Критерии оценки выполнения заданий в тестовой форме
- •1.2.2. Критерии оценки устного ответа на контрольные вопросы
- •1.2.3. Критерии оценки решения ситуационных (учебных) задач
- •1.2.4. Критерии оценки освоения практических навыков
- •1.2.5. Итоговая оценка на практическом занятии
- •1.3. Критерии оценки рубежного контроля
- •1.3.1. Критерии оценки заданий в тестовой форме
- •1.3.2. Критерии оценки устного ответа на контрольные вопросы
- •1.3.3. Критерии оценки решения ситуационных (учебных) задач
- •1.3.4. Критерии оценки контрольной работы
- •1.3.5. Критерии оценки реферата
- •1.3.6. Итоговая оценка
- •2. Оценочные средства текущего контроля
- •2.1. Задания в тестовой форме Инструкция. Вашему вниманию предлагаются задания, в которых могут быть один, два, три или большее число правильных ответов. Модуль 1. Общая физиология
- •Модуль 2. Физиология возбудимых тканей
- •2.1. Биоэлектрические явления в живых тканях
- •2.2. Физиология нервных волокон
- •2.3. Физиология мышечной ткани
- •Модуль 3. Физиология центральной нервной системы (цнс)
- •3.1. Общая физиология цнс
- •3.1.1. Рефлекторный принцип деятельности цнс. Свойства нервных центров
- •3.1.2. Торможение в цнс. Принципы координации рефлекторной деятельности
- •3.2. Частная физиология цнс
- •3.2.1. Физиология спинного и заднего мозга. Ретикулярная формация
- •3.2.2. Физиология среднего и промежуточного мозга. Функции мозжечка и коры больших полушарий. Мышечный тонус и тонические рефлексы
- •Модуль 4. Сенсорные системы человека
- •4.1. Общая физиология сенсорных систем
- •4.2. Частная физиология сенсорных систем
- •Модуль 5. Высшие интегративные функции головного мозга
- •5.1. Высшая нервная деятельность человека и животных
- •5.2. Физиологические основы психических функций человека
- •Модуль 6. Нейрогуморальная регуляция физиологических функций
- •6.1. Общая физиология желез внутренней секреции
- •6.2. Частная физиология желез внутренней секреции
- •6.3. Физиология вегетативной (автономной) нервной системы
- •Модуль 7. Теория биологического регулирования
- •Модуль 8. Физиология системы крови
- •8.1. Кровь как составная часть внутренней среды организма
- •8.2. Форменные элементы крови
- •8.3. Механизмы защиты биологической индивидуальности организма
- •8.4. Группы крови. Физиологические механизмы гемостаза
- •Модуль 9. Физиология кровообращения
- •9.1. Морфофункциональные особенности сердечной мышцы
- •9.2. Регуляция системы кровообращения
- •9.3. Основы гемодинамики и методы исследования функционального состояния системы кровообращения
- •Модуль 10. Физиология дыхания
- •10.1. Внешнее дыхание. Газообмен в легких и тканях
- •10.2. Транспорт газов кровью. Регуляция дыхания
- •Модуль 11. Физиология пищеварения
- •11.1. Общие закономерности пищеварения. Пищеварение в ротовой полости и желудке
- •11.2. Пищеварение в тонкой кишке. Функции толстой кишки
- •11.3. Моторная функция пищеварительного тракта
- •Модуль 12. Обмен веществ и энергии. Терморегуляция
- •Модуль 13. Физиология выделения
- •2.1.2. Эталоны правильных ответов к заданиям в тестовой форме Модуль 1. Общая физиология
- •2.1. Биоэлектрические явления в живых тканях
- •2.2. Физиология нервных волокон
- •2.3. Физиология мышечной ткани
- •3.1. Общая физиология цнс
- •3.1.1. Рефлекторный принцип деятельности цнс. Свойства нервных центров
- •3.1.2. Торможение в цнс. Принципы координации рефлекторной деятельности
- •3.2. Частная физиология цнс
- •3.2.1. Физиология спинного и заднего мозга. Ретикулярная формация
- •3.2.2. Физиология среднего и промежуточного мозга. Функции мозжечка и коры больших полушарий. Мышечный тонус и тонические рефлексы
- •Модуль 4. Сенсорные системы человека
- •4.1. Общая физиология сенсорных систем
- •4.2. Частная физиология сенсорных систем
- •5.1. Высшая нервная деятельность человека и животных
- •5.2. Физиологические основы психических функций человека
- •6.1. Общая физиология желез внутренней секреции
- •6.2. Частная физиология желез внутренней секреции
- •6.3. Физиология вегетативной (автономной) нервной системы
- •8.1. Кровь как составная часть внутренней среды организма
- •8.2. Форменные элементы крови
- •8.3. Механизмы защиты биологической индивидуальности организма
- •8.4. Группы крови. Физиологические механизмы гемостаза
- •9.1. Морфофункциональные особенности сердечной мышцы
- •9.2. Регуляция системы кровообращения
- •9.3. Основы гемодинамики и методы исследования функционального состояния системы кровообращения
- •10.1. Внешнее дыхание. Газообмен в легких и тканях
- •10.2. Транспорт газов кровью. Регуляция дыхания
- •11.1. Общие закономерности пищеварения. Пищеварение в ротовой полости и желудке
- •11.2. Пищеварение в тонкой кишке. Функции толстой кишки
- •11.3. Моторная функция пищеварительного тракта
- •2.2. Примеры контрольных вопросов для собеседования
- •2.3. Примеры ситуационных (учебных) задач для текущего контроля
- •2.3.1. Эталоны правильных ответов к ситуационным (учебным) задачам
- •3. Оценочные средства рубежного контроля
- •3.1. Примеры заданий в тестовой форме для рубежного контроля Инструкция. Вашему вниманию предлагаются задания, в которых могут быть один, два, три или большее число правильных ответов.
- •3.1.1. Эталоны ответов к заданиям в тестовой форме для рубежного контроля
- •3.2. Примеры вопросов для собеседования на итоговом занятии Итоговое занятие по теме «Физиология возбудимых тканей»
- •3.3. Примеры ситуационных (учебных) задач для рубежного контроля
- •3.3.1. Эталоны ответов к ситуационным (учебным) задачам для рубежного контроля
- •3.4. Задания-вопросы к контрольным работам
- •Модуль 1. Общая физиология
- •Модуль 2. Физиология возбудимых тканей
- •2.1. Биоэлектрические явления в живых тканях
- •2.2. Физиология нервных волокон
- •2.3. Физиология мышечной ткани
- •Модуль 3. Физиология центральной нервной системы (цнс)
- •3.1. Общая физиология цнс
- •3.1.1. Рефлекторный принцип деятельности цнс. Свойства нервных центров
- •3.1.2. Торможение в цнс. Принципы координации рефлекторной деятельности
- •3.2. Частная физиология цнс
- •3.2.1. Физиология спинного и заднего мозга. Ретикулярная формация
- •3.2.2. Физиология среднего и промежуточного мозга. Функции мозжечка и коры больших полушарий. Мышечный тонус и тонические рефлексы
- •Модуль 4. Сенсорные системы человека
- •4.1. Общая физиология сенсорных систем
- •4.2. Частная физиология сенсорных систем
- •Модуль 5. Высшие интегративные функции головного мозга
- •5.1. Высшая нервная деятельность человека и животных
- •5.2. Физиологические основы психических функций человека
- •Модуль 6. Нейрогуморальная регуляция физиологических функций
- •6.1. Общая физиология желез внутренней секреции
- •6.2. Частная физиология желез внутренней секреции
- •6.3. Физиология вегетативной (автономной) нервной системы
- •Модуль 8. Физиология системы крови
- •8.1. Кровь как составная часть внутренней среды организма
- •8.2. Форменные элементы крови
- •8.3. Механизмы защиты биологической индивидуальности организма
- •8.4. Группы крови. Физиологические механизмы гемостаза
- •Модуль 9. Физиология кровообращения
- •9.1. Морфофункциональные особенности сердечной мышцы
- •9.2. Регуляция системы кровообращения
- •9.3. Основы гемодинамики и методы исследования функционального состояния системы кровообращения
- •Модуль 10. Физиология дыхания
- •10.1. Внешнее дыхание. Газообмен в легких и тканях
- •10.2. Транспорт газов кровью. Регуляция дыхания
- •Модуль 11. Физиология пищеварения
- •11.1. Общие закономерности пищеварения. Пищеварение в ротовой полости и желудке
- •11.2. Пищеварение в тонкой кишке. Функции толстой кишки
- •11.3. Моторная функция пищеварительного тракта
- •Модуль 12. Обмен веществ и энергии. Терморегуляция
- •Модуль 13. Физиология выделения
- •Литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
3.1.1. Эталоны ответов к заданиям в тестовой форме для рубежного контроля
1-1, 2, 3. 2-1, 2, 3. 3-1. 4-1, 2. 5-3. 6-2. 7-2. 8-1. 9-3. 10-1.
3.2. Примеры вопросов для собеседования на итоговом занятии Итоговое занятие по теме «Физиология возбудимых тканей»
1. Современные представления о строении и функции мембран и ионных каналов. Характеристика активного и пассивного транспорта веществ через мембраны.
2. Биоэлектрические явления в возбудимых тканях. Механизмы МПП, ЛО и ПД. Общие свойства возбудимых тканей. Изменение возбудимости во время одиночного цикла возбуждения и сокращения.
3. Понятие о раздражении и раздражителе. Классификация раздражителей.
4. Кривая силы- времени. Хронаксиметрия, ее клиническое значение. Хронаксиметрия у детей.
5. Классификация нервных волокон, их свойства, механизмы распространения возбуждения по мякотным и безмякотным нервным волокнам.
6. Законы проведения возбуждения по нервным волокнам. Парабиоз Н.Е. Введенского, его значение для клиники.
7. Мионевральный синапс: строение, свойства, механизм проведения возбуждения.
8. Физиологические свойства мышц. Современные представления о механизме мышечного сокращения и расслабления.
9. Режимы и виды мышечных сокращений. Виды тетануса. Оптимум и пессимум Н.Е. Введенского.
10. Понятие моторной единицы, классификация. Работа и сила мышц. Утомление и теории утомления. Активный и пассивный отдых.
3.3. Примеры ситуационных (учебных) задач для рубежного контроля
Инструкция. Вашему вниманию предлагаются задачи, в которых могут быть один, два, три и большее число правильных ответов. Укажите номера правильных ответов. Объясните Ваш выбор.
Задача 1. Тетродотоксин – яд, блокирующий натриевые каналы клеточной мембраны. Повлияет ли этот яд на величину мембранного потенциала покоя (МПП)?
величина МПП повысится
величина МПП снизится
величина МПП не изменится
Задача 2. Тетродотоксин – яд, блокирующий натриевые каналы клеточной мембраны. Повлияет ли этот яд на величину порогового потенциала (ПП)?
величина ПП повысится
величина ПП снизится
величина ПП не изменится
Задача 3. При объективном обследовании у пациента выявлено угнетение локтевого сгибательного рефлекса. Функции каких сегментов спинного мозга могут быть нарушены?
5-6 шейных сегментов
7-8 шейных сегментов
8-12 грудных сегментов
2-4 поясничных сегментов
1-2 крестцовых сегментов
Задача 4. При объективном обследовании у пациента выявлено угнетение локтевого разгибательного рефлекса. Функции каких сегментов спинного мозга могут быть нарушены?
5-6 шейных сегментов
7-8 шейных сегментов
8-12 грудных сегментов
2-4 поясничных сегментов
1-2 крестцовых сегментов
Задача 5. Человек медлителен, спокоен, хладнокровен. Ему трудно переключаться с одного вида деятельности на другой, он отличается высокой эмоциональной стабильностью. Каким типом темперамента обладает такой человек?
сангвиник
флегматик
холерик
меланхолик
3.3.1. Эталоны ответов к ситуационным (учебным) задачам для рубежного контроля
1 – 1. 2 – 1. 3 – 1. 4 – 2. 5 – 2.
3.4. Задания-вопросы к контрольным работам
Инструкция. Вашему вниманию предлагаются задания-вопросы, на которые надо ответить в письменной форме. В скобках для каждого задания указано максимальное число баллов, которые можно получить при наиболее полном правильном ответе.