Особенности психического развития детей с церебральным параличом

̛̛̛̪̬̥̖̬̦̖̏̌; ̨̛̬̯̖̣̦̖̽̚ ̨̨̛̭̯̦̖̭̖̦̖ (N ̭ 6 ̣̖̯ ̨̨̯̖̣̦̍́̌̽̚).

ʶ̡̛̛̱̍ ̡̛̣̼̹̏̌̔ (̨̪̬̼̍, ̨̪̖̬̖̬̍ ̨̛̬̦̯̏̌̌̏, ̛̛̛̪̬̥̖̬̦̖̏̌, ̨̛̬̯̖̣̦̖̽̚ ̨̨̛̭̯̦̖̭̖̦̖)

ʿ̸̨̨̯̼̜̏ ̡̛̺́ (̭ 3 ̣̖̯): ̛̖̜̭̯̖̔̏ ̨̛̭̣̜ (̨̨̛̪̱̭̯̥̔ ̏ N ̨̔ 3,5 ̣̖̯); ̨̪̖̬̖̬̍ ̨̛̬̦̯̏̌̌̏; ̨̪̬̼̍; ̛̛̛̪̬̥̖̬̦̖̏̌;

̨̛̬̯̖̣̦̖̽̚ ̨̨̛̭̯̦̖̭̖̦̖ (N ̭ 6 ̣̖̯ ̨̨̯̖̣̦̍́̌̽̚).

ʿ̬̦̼̖̌ ̡̡̛̛̬̯̦̌ (̭ 2 ̣̖̯; ̨̼̬̏̍ ̨̪ ̶̨̬̱̍̌̚ ̛̚ ̵̱̔̏, ̸̵̖̯̼̬̖, ̛̹̖̭̯ ̡̨̡̛̬̯̦̌) ʶ̨̨̛̛̦̭̯̬̱̬̦̖̏̌:

1) ̡̨̨̛̛̦̭̯̬̱̬̦̖̏̌ ̛̚ ̨̨̨̛̭̯̬̯̖̣̦̽̐ ̛̥̯̖̬̣̌̌̌ (̨̪ ̨̛̪̬̙̦̔̌̌̀, ̨̪ ̶̨̬̱̍̌̚, ̨̪ ̛̪̬̖̭̯̣̖̦̔̌̏̀); 2) ̡̛̭̣̼̦̖̌̔̏̌ ̴̛̱̬̐ ̛̚ ̸̨̡̪̣̖̌ (̨̪ ̨̛̪̬̙̦̔̌̌̀, ̨̪ ̶̨̬̱̍̌̚, ̨̪ ̛̪̬̖̭̯̣̖̦̔̌̏̀).

ʦ̨̛̛̭̪̬̯̖́ ̵̨̪̬̭̯̬̦̭̯̖̦̦̼̌̏ ̨̨̨̛̭̯̦̹̖̦̜:

1) ̨̨̡̛̛̬̖̦̯̬̏̌ ̏ ̵̨̨̭̯̬̦̌ ̨̨̨̭̭̯̖̦̦̍̏̐ ̯̖̣̌ ̛ ̡̨̖̬̣̦̖̌̽̚ ̨̨̛̯̬̙̖̦̖̍̌; 2) ̴̴̶̨̛̛̛̖̬̖̦̬̦̖̔̏̌ ̵̨̪̬̭̯̬̦̭̯̖̦̦̼̌̏ ̨̛̪̦̯̜́ (̼̹̖̏ ̛̦̙̖, ̣̹̖̔̌̽ ̛̣̙̖̍, ̭̪̬̭̣̖̌̏̌̏̌, ̛̪̖̬̖̏̔ ̛̭̌̔̚, ̏ ̶̖̦̯̬̖); 3) ̶̨̖̣̭̯̦̼̜ ̨̬̍̌̚ ̪̬̖̥̖̯̔̌ (̡̛̭̣̼̦̖̌̔̏̌ ̵̬̬̖̦̼̌̚̚ ̡̨̡̛̬̯̦̌ ̛̚ 2 3 4 5 6 ̸̭̯̖̜̌; ̬̬̖̌̚̚ ̨̪ ̡̛̛̖̬̯̣̏̌, ̨̪ ̨̨̛̛̬̦̯̣̐̌̚, ̨̪ ̨̛̛̦̣̔̌̐̌, ̨̨̣̥̦̜̌ ̛̛̣̦̖̜); 4) ̨̛̛̪̦̥̦̖̌ ̛ ̨̨̛̛̭̪̣̦̖̽̏̌̚ ̨̡̨̛̣̐ ̸̵̡̛̛̬̥̥̯̖̭̐̌̌ ̶̡̨̡̛̦̭̯̬̱̜(N ̭ 6 ̣̖̯).

ʦ̬̖̥̖̦̦̼̖ ̛̪̬̖̭̯̣̖̦̔̌̏́: ̸̛̭̯̌ ̨̡̭̱̯ (N ̭ 3 ̣̖̯); ̬̖̥̖̦̏̌ ̨̐̔̌ (N ̭ 4 ̣̖̯); ̛̦̔ ̛̦̖̖̣̔ (N ̭ 5 ̣̖̯); ̨̛̛̪̦̥̦̖̌ ̛ ̨̨̛̛̭̪̣̦̖̽̏̌̚ ̨̡̨̛̣̐ ̸̵̡̛̛̬̥̥̯̖̭̐̌̌ ̶̡̨̡̛̦̭̯̬̱̜ (N c 6 ̣̖̯).

ʶ̸̨̛̣̖̭̯̖̦̦̼̖̏ ̛̪̬̖̭̯̣̖̦̔̌̏́: ̨̡̨̪̬̼̜́̔̏ ̸̭̖̯ (̨̱̭̯̦ ̛ ̸̪̖̬̖̭̖̯ ̨̪̬̖̥̖̯̔̏); ̨̛̪̬̖̖̣̖̦̖̔ ̸̡̨̛̣̖̭̯̏̌ ̨̪̬̖̥̖̯̔̏; ̛̼̖̣̖̦̖̏̔ ̨̨̦̱̙̦̐ ̸̡̨̛̣̖̭̯̏̌ ̛̚ ̨̥̦̙̖̭̯̏̌; ̨̨̛̭̯̦̖̭̖̦̖ ̨̪̬̖̥̖̯̔̏ ̨̪ ̸̡̨̛̣̖̭̯̱̏; ̨̛̪̦̯́́ «̨̨̥̦̐» «̨̥̣̌», «̨̣̹̖̍̽» «̥̖̦̹̖̽», «̨̨̪̬̦̱̏»; ̸̭̖̯̦̼̖ ̶̨̛̛̪̖̬̌.

ʿ̥̯̌́̽:

1) ̵̸̡̛̥̖̦̖̭̌̌́ ̪̥̯̌́̽ (̏ ̵̪̬̖̖̣̔̌ ̨̨̬̭̯̦̜̏̌̚ N, ̛̭̦̙̖̦̌); 2) ̨̨̨̪̭̬̖̭̯̦̦̔̏̏̌̌́ (̨̖̬̣̦̏̍̌̽ ̸̨̡̛̣̖̭̐̌́) ̪̥̯̌́̽ (N, ̛̭̦̙̖̦̌).

ʺ̛̼̹̣̖̦̖: ̨̱̬̖̦̏̽ ̛̛̬̯̌̏́̚ ̛̥̼̹̣̖̦́: ̨̦̣̦̌̐́̔ ̨̖̜̭̯̖̦̦̖̔̏;

̨̦̣̦̌̐́̔ ̨̨̬̦̖̍̌̚; ̣̖̥̖̦̯̼̾ ̡̨̭̯̬̯̦̌̍̌ ̸̨̡̨̨̛̣̖̭̐̐ ̛̥̼̹̣̖̦́.

ʶ̴̶̡̛̛̛̣̭̭̌̌́ ̨̪̬̖̥̖̯̔̏. «ˋ̖̯̖̬̯̼̜̏ ̛̛̣̹̦̜» (̸̡̛̛̭̣̖̦̖̀ ̦̖ ̵̵̨̨̛̪̺̔̔́ ̡ ̬̱̪̪̖̐ ̨̪̬̖̥̖̯̔̏ ̛ ̨̛̪̦̯̜́).

ʿ̨̛̛̦̥̦̖̌ ̡̛̬̯̦̌ ̭ ̦̖̣̖̪̼̥, ̖̭̭̥̼̭̣̖̦̦̼̥̍ ̨̭̙̖̯̥̀. ʿ̨̛̛̦̥̦̖̌ ̡̛̬̯̦̌ ̨̭ ̡̭̬̼̯̼̥ ̨̭̥̼̭̣̥. ʿ̨̨̨̭̣̖̯̖̣̦̭̯̔̏̌̽̽ ̨̛̭̼̯̜̍(̛̭̖̬́ ̵̭̙̖̯̦̼̀ ̡̛̬̯̦̌).

ʯ̸̡̛̣̖̦̖̌̀ ̶̛̛̭̪̖̣̭̯̌̌

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