
- •1. Понятие, предмет, система и задачи криминологии.
- •2. Место криминологии в системе наук, ее взаимосвязь с правовыми, общественными и естественными науками.
- •3. История криминологии.
- •4. Этапы развития отечественной криминологии.
- •5. Современный этап развития криминологии.
- •6. Методика криминологических исследований и организация их проведения.
- •7. Социологические методы исследования в криминологии.
- •8. Статистические методы в криминологических исследованиях.
- •9. Математические методы в криминологических исследованиях.
- •10. Психологические методы в криминологических исследованиях.
- •11. Учет и отчетность в органах мвд, прокуратуры, суда.
- •12. Понятие и признаки преступности.
- •13. Латентная преступность и её последствия.
- •14. Методы выявления латентных преступлений.
- •15. Основные характеристики преступности.
- •16. Основные показатели (коэффициенты) преступности.
- •17. Территориальные различия в преступности.
- •18. Характеристика преступности в нашей стране в период 1917-1960г.
- •19. Характеристика преступности в нашей стране в период 1961-1985г.
- •20. Характеристика преступности перестройка
- •21 Характеристика преступности в нашей стране в современный период.
- •22. Понятие личности преступника и её значение.
- •23. Формирование личности преступника.
- •24. Структура личности преступника.
- •25. Проблемы соотношения социального и биологического в личности преступника.
- •26. Классификация (типология) преступников.
- •27. Преступность лиц с психическими аномалиями.
- •28. Понятие причин и условий преступности.
- •29. Классификация криминогенных детерминант.
- •30. Причины и условия преступности на современном этапе развития российского государства.
- •32. Понятие механизма преступного поведения и его структура.
- •33. Понятие, виды, значение криминальной мотивации.
- •34 .Условия формирования негативных свойств личности и их роль в механизме преступного поведения.
- •34. Роль конкретной жизненной ситуации в совершении преступления.
- •35. Виды конкретных жизненных ситуаций.
- •36 И 37. Виктимологический аспект причин и условий конкретного преступления.
- •38. Классификация потерпевших.
- •39 Виктимологическая профилактика
- •40. Понятие и значение предупреждения преступности.
- •41. Классификация мер предупреждения преступности.
- •42. Субъекты предупредительной деятельности.
- •44. Методы криминологического прогнозирования.
- •45. Понятие и принципы планирования предупредительной деятельности и слкд вопрос
- •45. Виды криминологических планов (программ).
- •46. Криминологическая характеристика преступности-несовершеннолетних.
- •47. Социально-психологические и возрастные особенности личности-несовершеннолетних правонарушителей.
- •49. Причины преступности несовершеннолетних и молодежи.
- •50. Предупреждение преступности несовершеннолетних и молодежи.
- •51.-54 Криминологическая характеристика женской преступности.
- •56. Криминологическая характеристика экономической преступности.
- •57. Причины и условия экономической преступности.
- •58. Предупреждение преступности в сфере экономики.
- •59. Особенности личности корыстного преступника.
- •60. Криминологическая характеристика преступлений против собственности.
- •61. Предупреждение преступлений против собственности.
- •63. Криминологическая характеристика насильственной преступности.
- •64. Особенности личности насильственного преступника.
- •65. Причины и условия насильственных преступлений и хулиганства.
- •66. Предупреждение насильственных преступлений против личности и хулиганства.
- •67. Криминологическая характеристика рецидивной преступности.
- •69. Причины и условия рецидивной преступности.
- •70. Предупреждение рецидивной преступности.
- •71. Понятие профессиональной преступности, её признаки, структура.
- •72. Криминологическая характеристика личности преступника-профессионала.
- •73. Причины и условия профессиональной преступности.
- •74. Предупреждение профессиональной преступности.
- •75. Понятие и признаки организованной преступности.
- •76. Причины и условия появления и развития организованной преступности в нашей стране.
- •77. Структура организованной преступности.
- •80. Криминологическая характеристика неосторожных преступлений, их классификация.
- •81. Криминологическая характеристика транспортных преступлений, их причины, меры предупреждения.
- •86 Теория стигматизации
- •87 Теория дифференциальной ассоциации.
- •88. Теория социальной аномии
- •89. Теория субкультур
- •90.Генетические теории
44. Методы криминологического прогнозирования.
Специальные методы криминологического прогнозирования – метод экстраполяции, моделирования, экспертных оценок и метод социального экспериментирования.
• Метод экстраполяции, сущность которого состоит в изучении истории прогнозируемого объекта и перенесение закономерностей его развития в прошлом и настоящем на будущее.
• Анализ показателей динамики преступности и отдельных ее видов за ряд предшествующих лет позволяет выявит тенденцию изменения данных показателей. На основании этого посредством специальных математических расчетов можно определить, как будут изменяться коэффициенты в будущем. Недостаток этого метода состоит в том, что он дает удовлетворительные результаты только в отношении ближайшего будущего (1-3 года). По мере увеличения прогнозируемого периода вероятность ошибок в оценке возрастают.
• Более сложен метод моделирования, который состоит в создании упрощенного образа прогнозируемого криминологического объекта, отражающего его существенные свойства и стороны. Он предполагает построение количественной модели преступности, отражающей ее зависимость от действия ряда факторов. Сложность этого метода состоит в недостаточном знании факторов преступности и механизма их действия, степени связи этих факторов с преступностью.
• Точность подобных приведений можно увеличить посредством сочетания методов экстраполяции и моделирования с методом экспертных оценок. Он заключается в сборе мнений специалистов о возможном изменении тенденций и закономерностей преступности на анализируемый период. Существуют строгие процедуры сбора мнений экспертов, их анализа и расчета экспертных оценок. Ценность этого метода в том, что высококвалифицированный специалист, высказывая свое суждение о прогнозируемом явлении или событии, использует не только официальные данные, но и свой опыт и интуицию.
• Метод социального экспериментирования в силу ограничения практического и нормативного характера применяется редко и в определенных пределах. Применение экспериментального метода возможно лишь при выполнении следующих требований:
• v Строгого соблюдения законности
• v Наличии научно обоснованной гипотезы
• v Выбранного типичного объекта эксперимента
• v Предоставлении определенного периода времени, обеспечивающего возможность глубокой проверки выдвинутых гипотез
• v Наличия разрешения соответствующих органов.
45. Понятие и принципы планирования предупредительной деятельности и слкд вопрос
Предупреждение преступности представляет собой многоуровневую систему целенаправленных государственных и общественных мер по выявлению, устранению, ослаблению и нейтрализации причин и условий преступности, отдельных видов преступлений и конкретных преступлений, а также удержанию от перехода или возврата на преступный путь людей, условия жизни и (или) поведение которых указывают на такую возможность.
• Профилактика преступности должна отвечать принципам законности, демократизма, гуманизма, справедливости и научности.
• Законность деятельности по предупреждению преступности предполагает наличие достаточного правового регулирования на уровне законов и иных нормативных актов, задач, методов, форм профилактики, прав и обязанностей субъектов (участников) этой работы, гарантий законных интересов лиц, в отношении которых она осуществляется.
• Демократизм в профилактике преступности означает, что она осуществляется:
• - под контролем органов представительной власти соответствующего уровня;
• - при непосредственном участии и под контролем общественных объединений и формирований, роль которых в этой связи нельзя сводить к роли "помощников" государственных органов;
• - с учетом результатов постоянного мониторинга общественного мнения.
• Гуманизм и справедливость профилактической деятельности означают, что:
• лица, в отношении которых она проводится, рассматриваются как субъекты взаимодействия с органами профилактики, а не как бесправные объекты;
• ставится задача возможно раньше выявить и предупредить дальнейшее развитие криминогенных процессов, чтобы минимизировать ущерб для личности, общества и государства;
• профилактическое воздействие начинается с наиболее щадящих мер, и лишь при их недостаточности осуществляется переход к более интенсивному воздействию.
• Научность как принцип профилактики означает:
• ü наличие и востребование в программировании и планировании предупредительной деятельности, правовом регулировании и управлении ею, а также в непосредственном применении профилактических мер, научной концепции этой деятельности, основанной на познании ее закономерностей и места в социальных системах;
• ü сопровождение всех уровней, этапов, направлений, видов профилактической деятельности научно-методическим обеспечением, основанным на комплексном использовании данных наук о борьбе с преступностью, объединяемых криминологией и уголовной политикой; наличие при этом механизма внедрения научных рекомендаций после их объективной оценки;
• ü использование на практике предоставляемых наукой знаний закономерностей преступности для точной оценки ситуации в ретроспективе, настоящем времени и перспективе и принятия обоснованных стратегических и тактических решений по борьбе с нею;
• ü осознание практикой того обстоятельства, что попытки решить проблемы концептуальной базы, правового регулирования, управления профилактикой и т. д., требующие профессионального использования научных знаний, не обращаясь к ним, а используя понятийный аппарат на уровне бытового словоупотребления, приводят только к серьезным провалам; в этой связи должна быть осознана и необходимость во всех программно-плановых документах выделять раздел о научном обеспечении предупредительной деятельности;
• ü проведение криминологических или комплексных экспертиз законодательных и управленческих актов, связанных с профилактикой преступности, в процессе их подготовки.