Понятия воспроизводства. Его виды

Воспроизводство-это непрерывное движение и возобновление в процессах производства.

Это понятие включает воспроизводство материальных благ, рабочей силы и производств отношений.

Воспроизводство бывает простое, расширенное, суженое.

При простом воспроизводстве размер производства продолжает возобновляется из года в год в том же количестве.

При суженом воспроизводстве объемы каждый год сокращаются а в некоторых случаях производство прекращается вообще.

Расширенное воспр

Интенсивное Экстенсивное Смешанное

Интенсивное – увеличение производства происходит за счет качеств изменений использовании ресурсов.

Экстенсивное – увеличен произв продукц производится за счет дополнит ресурсов.

Смешанное – увелич достигается за счет допол ресурсов и эффективного их использования.

Производство, распределение, обмен и потребление.

Производство это исходный пункт в котором создаются материальные продукты и услуги которые призваны удовлетворять человеческие потребности.

Производство и потребление в рыночных условиях не могут состоять без распределения и обмена.

Распределение предполагает распред опред образом произв продукта между людьми, соц группами общества, а также распределение ресурсов и факторов производства между различными отраслями экономики.

Распределен осуществл под воздействием условного механизма.

Стадия обмена предполагает передачу одного блага в замен на другое, он возникает в процессе развития разделения труда и социализации.

В обменные отношения вступают различные субъекты.

При производстве обмен выполняет важную социально эконом функцию регулир процесс производства и потребления. Потребление может быть личным или общественным.

Таким образом движение продукта и взаимное производство и потребление проявляется в процессе экономического круговорота. Это непрерывные циклич движения общественного блага.

Производство

Потребление Распределение

Обмен

Этапы развития экономической теории.

Э.т. как наука (ситематизированное знание о сущности экономики) возникла в 17-18 в., в период становления капитализма.

1.В самом начале появилась теоретическая школа-меркантилизм. Представители этой школы считали, что богатство людей составляют деньги, за которые можно купить все. Это представление соответствовало тому времени, когда международная торговля приносила большие доходы. Здесь прирост богатства был самоочевиден, ибо в то время товары в одной стране покупались по более низким ценам, а в другой продавались по более высоким ценам. Нарк-ты считали задачей э. т. - разрабатывать рекомендации для гос. политики, которая призвана расширять торговлю и накапливать золото в стране. Представители: Томас Мен(англ. купец, правило - продавать иностранцам на большую сумму, чем покупать у них. Монкретьен фр. экономист дал определение э.т. название "политическая э. "- как гос-во богатеет.

2.Теоретическое учение физиократов. Положили начало классич. полит, э. Рост богатства общества физ-ты связывали только с естественным плодородием земли и поэтому не считали промышленность отраслью, где создается прирост доходов. (Франсуа Кенэ). Наиболее основательные ответы на вопросы образования и роста богатства нации дали представители класич. Школы -анг. экономисты: Уильям Петти, Адам Смит, Давид Рикардо.- они установили, что богатство всей нации возникает в сфере материального производства во всех отраслях. Рост богатства происходит тогда, когда первоначально затраченная на производство сумма стоимости(в виде денег, товаров) в процессе труда наращиватся на дополнительную величину(прибавочную стоимость или прибыль). Это открытие позволило э.т. стать подлинной наукой. Основав трудовую теорию стоимости, классики не смогли в достаточной мере изучить капиталистическую экономику в свете этой теории. Эта задача выпала на долю К. Маркса (1818-83), который создал теорию прибавочной стоимости.