- •Министерство путей сообщения
- •Аттестация знаний студента по дисциплине осуществляется путем проведения зачета.
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •1.1.Цели преподавания дисциплины
- •1.2.Задачи изучения дисциплины
- •2.Примерный тематический план организации учебного процесса
- •3.Содержание дисциплины
- •1)Введение в курс
- •2)Фундаментальные основы экологии
- •3)Глобальные проблемы загрязнения окружающей среды
- •4)Общие вопросы охраны природы и основы экозащитной техники
- •5)Правовые и экономические основы охраны окружающей среды
- •6)Международное сотрудничество в области экологии
- •4. Перечень практических занятий
- •4.1.Темы для практических занятий (очная форма обучения)
- •4.2.Темы для практических занятий (заочная форма обучения)
- •5. Перечень лабораторных работ
- •6.Самостоятельная работа
- •7. Основная и дополнительная литература
- •7.1. Основная:
- •7.2. Дополнительная:
6.Самостоятельная работа
Самостоятельная работа является неотъемлемой частью учебного процесса, связанного с изучением дисциплины «Экология» и включает в себя следующие формы ее проведения:
выполнение контрольных работ;
самостоятельная проработка отдельных тем дисциплины;
компьютерный поиск в сети INTERNETбиблиографических и информационных материалов;
участие в научно-исследовательской работе по исследованию процессов защиты окружающей среды от загрязнения на предприятиях железнодорожного транспорта.
6.1.Контрольные работы по дисциплине
Основная цель выполнения контрольных работ состоит в закреплении теоретических знаний по разделам дисциплины и в приобретении практических навыков самостоятельно выполнять расчеты по оценке экологических последствий проводимых инженерных мероприятий и намечать пути по улучшению состояния окружающей среды.
6.1.1.Контрольные работы для студентов очной формы обучения
Контрольные задания содержат задачи по изучению и использованию нормативных материалов (СНиП, СанПиН и соответствующих ГОСТ.Р), расчету санитарно-защитных зон предприятий, оценке качества воды, расчету размеров и эффективности работы природоохранных сооружений, выбору мероприятий по снижению шума, оценке экономической эффективности природоохранных мероприятий и др.
6.1.2.Контрольные работы для студентов заочной формы обучения
Контрольные задания для студентов заочной формы обучения содержат задачи по самостоятельному изучению отдельных разделов курса, а также задачи по расчету природоохранной техники, расчету санитарно-защитных зон технологиям, расчету ПДС, ПДВ, оценке эффективности природоохранных мероприятий и др.
В контрольной работе студент должен решить задачу и ответить на три вопроса, либо подготовить реферат на заданную тему.
6.2.Прочие виды самостоятельной работы
Самостоятельная проработка студентом отдельных тем дисциплины реализуется при его подготовке к практическим занятиям и к лабораторным работам. Контроль данного вида самостоятельной работы осуществляется в форме коллоквиумов, предшествующих проведению практических и лабораторных занятий.
Компьютерный поиск в сети INTERNETбиблиографических и информационных материалов и исследовательская работа студента проводится индивидуально и контролируется его участием в студенческих научно-практических конференциях.
7. Основная и дополнительная литература
7.1. Основная:
1. Зубрев Н.И., Шарпова Н.А. Охрана окружающей среды и экологическая безопасность на железнодорожном транспорте: Учебное пособие. – М.: УМК МПС России, 1999. - 592с.
2.Маслов Н.Н., Коробов Ю.И. Охрана окружающей среды на железнодорожном транспорте: Учебное пособие. - М.: Транспорт, 1996. - 238с.
3.Цветкова Л.И., Алексеев М.И., Усанов Б.П., Неверова Е.В., Кармазинов Ф.В., Жукова Л.И. Экология. Учебник для технических вузов. Санкт-Петербург: Химиздат, 1999.- 480 с.
4.Одум Ю. Экология. М.: Мир. 1986. В 2 т.- 328; 326 с.
5.Реймерс Н.Ф. Экология (теория, законы, правила, принципы и гипотезы). М.: Россия молодая, 1994.
6.Яндыганов Я.Я. Экономика природопользования. Учебник. Екатеринбург: УрГЭУ, 1997.- 764 с.
