Министерство образования российской федерации

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД ПОДГОТОВКИ КАДРОВ

ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Программа «Совершенствование преподавания социально-экономических дисциплин в вузах»

Нижегородский Государственный Архитектурно-Строительный Университет

Программа дисциплины

Природоохранная деятельность на предприятии

Москва

2003

Программа дисциплины «__Природоохранная деятельность на предприятии_»составлена в соответствии с требованиями (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста (бакалавра, магистра) по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования второго поколения, а также требованиями, предъявляемыми НФПК к новым и модернизированным программам учебных курсов, разработанным в рамках программы «Совершенствование преподавания социально-экономических дисциплин в вузах» Инновационного проекта развития образования.

Программа подготовлена при содействии НФПК – Национального Фонда подготовки кадров в рамках программы «Совершенствование преподавания социально-экономических дисциплин в вузах» Инновационного проекта развития образования.

Автор (составитель) Найденко Валентин Васильевич – академик РААСН, доктор технических наук, профессор, ректор Нижегородского архитектурно-строительного университета.

Губанов Леонид Никандрович, доктор технических наук, заведующий кафедрой экологии и природопользования Нижегородского архитектурно-строительного университета.

Катков Николай Иванович – ст.преп., зав. каф “Экологии” МИПКНижегородского архитектурно-строительного университета.

Рецензенты: Савинов Борис Александрович, кандидат биологических наук, доцент кафедры экологии Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского.

Манфред Кий, профессор Фаххохшуле, Кельн.

I. Организационно-методический раздел

1. Цель курса

Цель курса «Природоохранная деятельность на предприятии» состоит в том, чтобы студент после завершения изучения данной дисциплины мог самостоятельно, квалифицированно решать весь комплекс природоохранных задач применительно к конкретному предприятию, разрабатывать организационно-технические и технологические мероприятия, обеспечивающие рациональное использование природных ресурсов и предотвращение загрязнения окружающей среды промышленными отходами.

2. Задачи курса

Задачей курса является конкретизация вопросов рационального, ресурсосберегающего, экологически безопасного производства в рамках отдельных предприятий. В курсе рассматриваются основные принципы рационального природопользования и экономического стимулирования, механизмы охраны окружающей среды, методы нормирования и контроля за изменением состояния окружающей среды, технические методы и средства, обеспечивающие решение практических задач по созданию экологически безопасных, ресурсосберегающих, безотходных производств. Рассматриваются организационно-технические и правовые вопросы природопользования, порядок проведения экологической паспортизации объектов, экспертиза проектов, международное сотрудничество в области природоохраны. Большое внимание уделяется малоотходным экологически безопасным, ресурсосберегающим процессам и технологиям, унификации и оптимизации систем обезвреживания отходов предприятий и др.

3. Методическая новизна курса (новые методики, формы работы, авторские приемы в преподавании курса)

Методическая новизна курса заключается в том, что при рассмотрении всех вопросов природоохранной деятельности на предприятии обеспечивается принцип системности: взаимосвязь и взаимообусловленность целей, задач, содержания, методов, форм и приемов природопользования на предприятии. Основным критерием при рассмотрении вопросов курса выступает объект изучения – предприятие, как потребитель природных ресурсов и как источник загрязнения окружающей среды отходами своей деятельности. Разработка и внедрение на предприятии ресурсосберегающих безотходных, экологически безопасных технологий обеспечивает возможность снижения загрязнения среды обитания. Методике создания таких технологий, подходов в курсе уделяется большое внимание. Большое внимание также уделяется комплексности решения природоохранной задачи на предприятии: рациональному потреблению природных ресурсов, минимизации воздействия на окружающую среду, что обусловливает решение оптимизационных задач.

В работе дается методика оптимизации унификации природоохранных средств: порядок оптимизации системы обезвреживания образующихся на предприятии отходов, унификации узлов и сооружений. Овладение этой методикой позволит студентам создавать на предприятии высокоэффективные, экологически безопасные ресурсосберегающие технологии.

Современное состояние природной среды требует новых подходов к организации природоохранной деятельности на предприятии, новых принципов в использовании природных ресурсов, обращении с отходами, управлении этой деятельностью.

Изучение данного курса, наряду с получением теоретических и практических знаний, дает студентам методологические навыки при разработке организационно-технологических мероприятий, обеспечивающих рациональное использование природных ресурсов и предотвращение (снижение) загрязнения окружающей среды промышленными отходами.

4. Место курса в системе социогуманитарного образования

Курс «Природоохранная деятельность на предприятии» предназначен для студентов по специальности 06080 «Экономика и управление на предприятии». Курс в объеме 93 часов читается на 5-м году обучения в 9^-омсеместре и предполагает знание основных дисциплин естественно-научного цикла.

Курс «Природоохранная деятельность на предприятии» органически связан с другими дисциплинами. Изучение курса опирается на материал следующих дисциплин:

• общая экология: взаимодействие человека и природы; основные понятия, законы экологии; структура, функционирование, продуктивность системы; антропогенные воздействия на природные экосистемы; вопросы экологической безопасности.

• основы природопользования: эколого-географические основы природопользования; экономические основы природопользования; научно-технический прогресс и природопользование; регулирование, управление природопользования; парадигма природопользования – устойчивое развитие.

• эколого-экономический мониторинг окружающей среды: изучение методов экологической диагностики, состояния окружающей среды, прогнозирование экономических последствий деятельности человека; приборы и методы контроля.

• экономика природопользования: экономическое развитие и экологический фактор; экономические механизмы и инструменты охраны окружающей среды, экологизация экономики и выход из экологических кризисов; международный опыт и сотрудничество в решении природоохранных проблем.

• менеджмент и маркетинг в экологии: этапы развития мирового рыночного хозяйства; инвестиционные процессы; возможные направления экологического менеджмента при переходе права собственности на объекты и др.

5. Требования к уровню освоения содержания курса

В результате изучения курса «Природоохранная деятельность на предприятии» студенты должны изучить технические средства и методы обезвреживания жидких, твердых и газообразных отходов, основы расчета отдельных сооружений, методологию эколого-технологического анализа различных систем переработки образующихся отходов, возможности их утилизации, использования в национальном хозяйстве страны. В курсе рассматриваются вопросы утилизации систем и сооружений, оптимизации работы существующих и вновь проектируемых объектов, методы и средства контроля, обеспечивающие непрерывную оценку работы отдельных узлов, оборудования, сооружений.

Освоение этих направлений позволяет студентам успешно решать сложные научно-технические задачи по созданию передовой ресурсосберегающей, экологически безопасной техники, позволит осуществлять весь комплекс необходимых природоохранных мероприятий, определять приоритетные направления природоохранной деятельности на предприятии.

Контроль знаний студентов включает:

• промежуточный контроль, освоения учебного материала, проведение контрольных работ;

• проведение семинаров;

• итоговый экзамен по дисциплине.