
- •ПРОФОРИЕНТАЦИИ И ПРОФОТБОР
- •ПЛАН:
- •КАТЕГОРИЯ ПРОФОРИЕНТАЦИИ
- •НАПРАВЛЕНИЕ ПРОФОРИЕНТАЦИИ
- •НАПРАВЛЕНИЕ ПРОФОРИЕНТАЦИИ: (ЦЕНТР ТЕСТИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ «ГУМАНИТАРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»)
- •предоставление рекомендаций человеку о возможных направлениях профессиональной деятельности, наиболее соответствующих его психологическим, физиологическим
- •ФОРМЫ И МЕТОДЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИ:
- •ФОРМЫ И МЕТОДЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИ:
- •ФОРМЫ И МЕТОДЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИ:
- •МЕТОДЫ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ПРОФОРИЕНТАЦИИ
- •МЕТОДЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИ
- •МЕТОДЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИ
- •МЕТОДЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИ
- •НЕДОСТАТКИ И ДОСТОИНСТВА:
- •ОПРЕДЕЛЕНИЯ АССЕСМЕНТ
- •СТУПЕНИ ОТБОРА ПРИ ПРИЕМЕ НА РАБОТУ
- •МЕТОДЫ ОЦЕНКИ ПЕРСОНАЛА
- •ЭЛЕМЕНТЫ АССЕСМЕНТЦЕНТРА
- •ЦЕЛИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АССЕСМЕНТЦЕНТРА
- •1. Ориентация6.СТАНДАРТЫна ПередТЕХНИКИкаждым ассессментАССЕССМЕНТцентром необходимо
- •СТАНДАРТЫ ТЕХНИКИ АССЕССМЕНТЦЕНТРА
- •СРАВНЕНИЕ АССЕСМЕНТЦЕНТРА С ДРУГИМИ ДИАГНОСТИЧЕСКИМИ
- •УПРАЖНЕНИЯ В АССЕСМЕНТЦЕНТРАХ
- •УПРАЖНЕНИЯ В АССЕСМЕНТ ЦЕНТРАХ
- •УПРАЖНЕНИЯ В АССЕСМЕНТЦЕНТРАХ.
- •ПОНЯТИЯ: «ПРОФЕССИОГРАММА», «МОДУЛЬ ПРОФЕССИИ», «МОДЕЛЬ СПЕЦИАЛИСТА»
- •ТИПЫ ПРОФЕССИОГРАММ (Е.М. ИВАНОВА)
- •ТИПЫ ПРОФЕССИОГРАММ (Е.М. ИВАНОВА)
- •ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К СОДЕРЖАНИЮ И СТРУКТУРЕ ПРОФЕССИОГРАММ (А.К. МАРКОВА)
- •ПСИХОЛОГИЧЕСКИ ОРИЕНТИРОВАННАЯ ПРОФЕССИОГРАММА (ПО Е.И. ГАРБЕРУ)
- •ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПРОФЕССИОГРАММЕ (А.К. МАРКОВА)
- •ПОНЯТИЕ «МОДЕЛЬ СПЕЦИАЛИСТА»
- •«МОДЕЛЬ СПЕЦИАЛИСТА»
- •МЕТОДЫ
- •ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ
- •МЕТОДЫ СБОРА ЭМПИРИЧЕСКИХ ДАННЫХ
- •МЕТОДЫ СБОРА ЭМПИРИЧЕСКИХ ДАННЫХ
- •МЕТОДЫ ОБРАБОТКИ ЭМПИРИЧЕСКИХ ДАННЫХ
- •ИНТЕРПРЕТАЦИОННЫЕ
- •«АНАЛИТИЧЕСКАЯ ПРОФЕССИОГРАММА» И СХЕМА ПРОФОТБОРА
- •ПОСТРОЕНИЕ
- •ЭТАПЫ ПРОФОТБОРА
- •ЭТАПЫ РАБОТЫ С САМИМИ ПРЕТЕНДЕНТАМИ
- •УРОВНИ АНАЛИЗА ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (Е.М. ИВАНОВА)
- •УРОВНИ АНАЛИЗА ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (В.Д.
- •УРОВНИ АНАЛИЗА ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (Е.А. КЛИМОВ
- •ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОФЕССИЙ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
- •ПУТИ РЕШЕНИЯ НЕКОТОРЫХ ПРОБЛЕМ
- •СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

«АНАЛИТИЧЕСКАЯ ПРОФЕССИОГРАММА» И СХЕМА ПРОФОТБОРА
«Аналитическая прфессиограмма» (Е.М. Иванова) построение операторной структуры деятельности субъекта труда через анализ основных нормативных показателей операциональнотехнологической структуры труда, изучаемых как система нормативно ориентирующих признаков, организующих исполнение операциональнотехнологических действий субъекта труда.
• Иванова Е.М. Основы психологического изучения профессиональной деятельности. М.: МГУ, 1987

ПОСТРОЕНИЕ
АНАЛИТИЧЕСКОЙ
ПРОФЕССИОГРАММЫ
• Иванова Е.М. Основы психологического изучения профессиональной деятельности. М.: МГУ, 1987

ЭТАПЫ ПРОФОТБОРА
•Климов Е.А. Как выбирать профессию. М.: Просвещение, 1990.

ЭТАПЫ РАБОТЫ С САМИМИ ПРЕТЕНДЕНТАМИ
•Климов Е.А. Как выбирать профессию. М.: Просвещение, 1990.

УРОВНИ АНАЛИЗА ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (Е.М. ИВАНОВА)
• Иванова Е.М. Психотехнология изучения человека в трудовой деятельности. Учебнометодическое пособие для студентов факультетов психологии государственных
унтов. М.: МГУ, 1992

УРОВНИ АНАЛИЗА ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (В.Д.
ШАДРИКОВ )
• Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности . М.: Наука. 1982.

УРОВНИ АНАЛИЗА ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (Е.А. КЛИМОВ
)
•Климов Е.А. Введение в психологию труда. М.: Издво МГУ, 1988

ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОФЕССИЙ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
• Романова Е.С., Суворова Г.А. Психологические основы профессиографии. М.: МПГУ им. В.И.Ленина, 1990.

ПУТИ РЕШЕНИЯ НЕКОТОРЫХ ПРОБЛЕМ
Обоснование значимости труда, основанное на культурноисторических и религиозных традициях
Анализ трудоемкости работы, временных затрат, сложности отдельных трудовых действий и т.п
"Рыночная" оценка значимости профессии, основанная на идее "востребованности" результатов данного труда со стороны большинства покупателей.
Четкий экономический "просчет" "стоимости персонала".
Административное регулирование оценки труда основанное на нормативнозаконодательном "вмешательстве" во взаимоотношения между работником (производителем) и потребителем
• Романова Е.С., Суворова Г.А. Психологические основы профессиографии. М.: МПГУ им. В.И.Ленина, 1990.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1) Носкова О.Г. «Психология труда», под ред. Климова. Изд. 2004г. 2)Климов Е.А. «Введение в психологию труда», Москва 1998г. 3)Боронова Х.Б. «Психология труда», 2006г.
4)Климов Е.А. «Психология профессионального самоопределения» Ростов 1996г.
5)Пряжников Н.С «Методы активизации профессионального и личностного самоопределения» Москва2002г.
6)Захаров Н.А. Журнал «Школа и производство» httpwww.hrportal.ruarticleosnovnyemetodyproforientatsionnoiraboty (2) 7)Мартин Кляйнманн .АссессментЦентр
8)Оценка персонала методом АССЕСМЕНТ ЦЕНТР www.keyconsulting.ru/.../assesment 9)Организация и оценка персонала. // Служба кадров. 1999, №№1,2http://www.elitarium.ru/
10)Методические основы оценки эффективности труда служащих. М.: Экономика, 1989 http://www.aup.ru/books/m152/
11)Маркова А.К. Психология профессионализма. М.: "Знание", 1996. 308 с.
12)Романова Е.С., Суворова Г.А. Психологические основы профессиографии. М.: МПГУ им.
В.И.Ленина, 1990. 182 с.
13)Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности . М.: Наука. 1982. 183 с.
14) Иванова Е.М. Основы психологического изучения профессиональной деятельности. М.: МГУ, 1987. 208 с.
15)Иванова Е.М. Психотехнология изучения человека в трудовой деятельности. Учебнометодическое пособие для студентов факультетов психологии государственных унтов. М.: МГУ, 1992. 94 с