Раздел 2. Рейтинг работы (при невыполнении хотя бы одного из критериев раздела 1 не заполняется):

№	Наименование показателей	Шкала оценок
		«2» (неуд.)	«3» (уд.)	«4» (хор.)	«5» (отл.)
1	Степень раскрытия темы
2	Самостоятельность подхода к написанию отчета
3	Последовательность и логика изложения материала
4	Качество оформления, язык, стиль и грамматический уровень работы
Всего баллов:

от 12 до 14 баллов – «удовлетворительно»;

от 15 до 18 баллов – «хорошо»;

от 19 до 20 баллов – «отлично».

Защита отчета

К защите принимаются отчеты, оформленные в соответствии с предъявляемыми требованиями.

Защита отчета проводится на отчетной конференции, проводимой на заключительной неделе учебной практики.

Студент четко и ясно должен представить свою работу в течение 7-10 минут. Оценивается не только выступление, но и ответ на вопросы руководителей практики.

Приложение 1

Форма титульного листа отчета

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «донской государственный технический университет» (дгту)

ФАКУЛЬТЕТ «СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ»

КАФЕДРА «ФИЛОСОФИЯ»

Отчет по итогам учебной практики

Выполнил студент Петренко Николай Семенович

фамилия, имя, отчество

Направление подготовки 37.03.01 «Психология»

№ группы ГП 11

№ семестра _II_

Подпись студента ___________ «___» ___________20__ г.

Отчет принят _____________________________ ______________

ученая степень, ученое звание, Ф.И.О. подпись

«___» ________________20___г.

Ростов-на-Дону

2015

Приложение 2

Выходные данные научных статей, подлежащих реферированию

1. Астащенко А.П., Шуваев В.Т. Изменения вызванных потенциалов в задачах внимания и селекции фрагментированных простых и сложных зрительных стимулов у человека// Вестник Томского государственного педагогического университета, TomskStatePedagogicalUniversityBulletin. 2009.№ 11. С. 217-223.

2. Афтанас Л.И., Савотина Л.Н., Рева Н.В., Махнев В.П. Нейрофизиологические механизмы мотивационного внимания у человека// Бюллетень Сибирского отделения Российской академии медицинских наук. 2004. № 2. С. 77-82.

3. Баккал С.Н. Поведение помощничества и забота о потомстве у птиц//Русский орнитологический журнал. 1997.№ 29. С. 3-17.

4. Верани А. Роль внутренней речи в высших психических процессах// Культурно-историческая психология №1/2010

5. Волченков Э.И.О взаимосвязи внимания, восприятия и памяти в структуре основных психических процессов//Сервис plus. 2009.№ 2. С. 22-25.

6. Гиниатуллин Р.А. Нейрофизиологические механизмы мигрени и новые принципы патогенетического лечения // Казанский медицинский журнал. 2011. Т. 92. № 5. С. 728-735.

7. Депутат И.С., Канжин А.В., Грибанов А.В. Психофизиологический анализ структуры интеллекта детей младшего школьного возраста при синдроме дефицита внимания с гиперактивностью//Экология человека. 2006.№ 12. С. 38-41.

8. Дещеревская Е. В. Критерии целостного системного подхода в психологической типологизации личности // Электронный журнал «Психологическая наука и образование» www.psyedu.ru / ISSN: 2074-5885 / E-mail: psyedu@mgppu.ru 2011, № 1

9. Дольник В.Р. Изучение поведения животных с помощью анализа их бюджетов времени и энергии//Русский орнитологический журнал. 2004. Т. 13.№ 249. С. 22-32.

10. Еськов В.М., Майстренко В.И., Майстренко Е.В., Филатов М.А., Филатова Д.Ю. Исследование корреляции показателей функциональной асимметрии полушарий головного мозга с результатами учебной деятельности учащихся // Вестник новых медицинских технологий. 2007. Т. XIV.№ 3. С. 205-207.

11. Журавин И.А., Васильев Д.С., Дубровская Н.М., Багрова Д.И., Кочкина Е.Г., Плеснева С.А., Туманова Н.Л., Наливаева Н.Н. Когнитивные расстройства в онтогенезе млекопитающих при нарушении пренатального развития//Психиатрия. 2010. Т. 4. № 4. С. 36-43.

12. Иванченко В.А. Некоторые аспекты воспитания личности в неполной семье (по материалам исследований российских и зарубежных авторов)// Электронный журнал «Психологическая наука и образование» www.psyedu.ru / ISSN: 2074-5885 / E-mail: psyedu@mgppu.ru 2011, № 3

13. Калиев Р.С. Территориальное поведение табунных лошадей//Аграрный вестник Урала. 2008.№ 6. С. 50-51.

14. Корепанова И.А. О ранних исследованиях Л.И. Божович// Современные проблемы психологии личности: теория и практика, М.: Психологический институт РАО, 2008

15. Кравцов Г.Г. Проблема личности в культурно-исторической психологии// Культурно-историческая психология №1/2006

16. Ладов В.А. Эпистемологические основания нейрофизиологической теории интеллекта д. хокинса// Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. 2010.№ 2. С. 27-31.

17. Лебедев А.А., Русановский В.В., Макарова Т.М., Шабанов П.Д. Сравнение внутривидового и индивидуального поведения самцов и самок крыс, выращенных в условиях социальной изоляции//Психофармакология и биологическая наркология = PsychopharmacologyandBiologicalNarcology. 2005. Т. 5.№ 1. С. 861-865.

18. Леонтьев Д.А. Философия жизни М. Мамардашвили и ее значение для психологии// Культурно-историческая психология №1/2011

19. Мохова С.Б., Неврюев А. Н. Некоторые личностные особенности конфликтного поведения студентов-психологов на ранних этапах (I-III курс) обучения в вузе// Электронный журнал «Психологическая наука и образование» www.psyedu.ru / ISSN: 2074-5885 / E-mail: psyedu@mgppu.ru 2012, № 1

20. Мочалов К.С. Анализ знаковой природы условнорефлекторной деятельности//Теория и практика общественного развития. 2011.№ 7. С. 36-42.

21. Несмелова Н.Н. Ориентировочный рефлекс человека и точность воспроизведения интервалов времени//Известия Томского политехнического университета. 2006. Т. 309.№ 8. С. 188-191.

22. Нуреев И.Т., Злоказова М.В., Камакин Н.Ф., Колодкина Е.В., Циркин В.И., Частоедова И.А. Зависимость уровня образовательной деятельности студентов медицинского вуза от свойств внимания, оцениваемых по тесту Тулуз-Пьерона//Современные наукоемкие технологии. 2007.№ 1. С. 53-54.

23. Ослон В. Н. Психологическое сопровождение семьи с приемным ребенком: концепция, инновационные технологии// Электронный журнал «Психологическая наука и образование» www.psyedu.ru / ISSN: 2074-5885 / E-mail: psyedu@mgppu.ru 2010, № 5.

24. Панов Е.Н. Роль этологии в изучении внутрипопуляционной организации: формирование современных взглядов//Русский орнитологический журнал. 2011. Т. 20.№ 650. С. 783-804.

25. Паршев С.Н., Полозенко Н.Ю. Психологические приемы управления вниманием студенческой аудитории //Известия Волгоградского государственного технического университета. 2004.№ 8. С. 106-108.

26. Петрова Л.М. Взаимосвязь временной обусловленности когнитивных характеристик человека и асимметрии больших полушарий головного мозга // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2007. № 4. С. 153-156.

27. Промптов А.Н. Опыт классификации имитационных явлений на основе экспериментального изучения поведения птиц//Русский орнитологический журнал. 2008. Т. 17.№ 414. С. 619-627.

28. Рочева М.И. Выявление топического представительства бинауральных характеристик среднемозгового отдела слуха - заднего двухолмия// Вестник Томского государственного университета. Биология. 2011.№ 3. С. 171-177.

29. Самойленко Е.С. Эмоциональное отношение к социальному сравнению // Экспериментальная психология. 2010. №4.

30. Соколова М.В. Персонажи современных мультфильмов в играх и игрушках детей// Психологическая наука и образование №2/2011

31. Суворов А.П. К вопросу пространственных территориальных отношений волка и диких копытных//Вестник Красноярского государственного аграрного университета. 2011.№ 3. С. 97-101.

32. Тарасов В.В. Территориальный консерватизм белой куропаткиlagopuslagopus//Русский орнитологический журнал. 2011. Т. 20.№ 705. С. 2279-2281.

33. Черемошкина Л.В. О забывании учебного материала // Экспериментальная психология 2011. №3

34. Чернявский Е.А., Попечителев Е.П., Информационные процессы и модели в нейрофизиологии//Известия Южного федерального университета. Технические науки.

35. Четвериков А.А. Что мы осознаем, когда наступаем на одни и те же грабли: аффективная оценка повторяющихся ответов // Экспериментальная психология. 2011. №2. – C. 36-47

36. Шаров Б.Б., Горобец Е.Б. Исследование нейродинамических показателей спортивной деятельности боксеров // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование, здравоохранение, физическая культура. 2007. № 16. С. 49-53.

37. Шульговский В.В. И.П. Павлов и современная психофизиология внимания//Российский медико-биологический вестник им. академика И.П. Павлова. 1999.№ 1-2. С. 19-25.

Приложение 3