
- •Министерство здравоохранения Российской Федерации
- •Для самостоятельной подготовки студентов лечебного, педиатрического, медико-профилактического факультетов
- •Часть 1. Общая микробиология
- •Часть 2. Частная микробиология
- •1 Часть общая микробиология План практических занятий для студентов лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов
- •Раздел I. Морфология и физиология микроорганизмов занятие n I
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Задания для самостоятельной работы студентов.
- •Тема: Питание, рост и размножение бактерий. Питательные среды. Методы выделения чистых культур аэробных и анаэробных бактерий. Ферменты бактерий. Пигменты бактерий.
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Справочный материал
- •Занятие № 4 Тема: Бактериологический метод диагностики. Дыхание бактерий. Культивирование анаэробных бактерий.
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Справочный материал
- •Занятие №5 Контрольное занятие по разделу: «Морфология и физиология микроорганизмов»
- •Тема: Инфекция, инфекционный процесс, инфекционная болезнь. Патогенность и вирулентность микроорганизмов. Вопросы для подготовки
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Занятие № 7 Тема: Виды и формы иммунитета. Врожденный иммунитет. Факторы неспецифической защиты организма.. Вопросы для подготовки
- •Задания к практической работе студентов
- •Тема: Приобретенный иммунитет. Антигена, антитела. Гуморальный иммунный ответ. Реакция агглютинации и ее варианты. Вопросы для подготовки
- •Задания к практической работе студентов
- •Занятие№9.
- •Тема: Реакция преципитации, ее варианты.
- •Реакция флокуляции, нейтрализации токсина антитоксином, иммунофлюоресценции.
- •Вопросы для подготовки
- •Задания к практической работе студентов
- •Тема: Клеточный иммунный ответ. Реакции иммунного лизиса. Реакция связывания комплемента ( рск ). Иммуноферментный анализ. Вопросы для подготовки
- •Задания к практической работе студентов
- •Контрольное занятие по разделу « Инфекция и иммунитет» Вопросы для подготовки
- •Тема: Асептика и антисептика. Методы стерилизации и дезинфекции. Вопросы для подготовки
- •Задания к практической работе студентов
- •Занятие №13. Тема: Бактериофаги, их природа, строение, формы существования, механизмы взаимодействия с бактериальными клетками Вопросы для подготовки
- •Задания к практической работе студентов
- •Тема: Генетика бактерий.
- •Задания к практической работе студентов
- •Тема: Микробный антагонизм. Антибиотики. Принцип рациональной антибиотикотерапии. Вопросы для подготовки
- •Занятие №16 Тема: Контрольное занятие по темам № 12-15 Вопросы для подготовки
- •10.Учесть реакцию агглютинации, поставленную с целью
- •Техника постановки реакции
- •Задание № 4
- •Обязательная литература:
- •Вопросы для подготовки
- •Практическая работа Задание №1 . Санитарно-бактериологическое исследование воздуха.
- •3. Определение спор сульфитредуцирующих клостридий
- •Справочные материалы для оформления протоколов и выполнения практических работ
- •Методы санитарно-микробиологическое исследование воздуха.
- •Седиментационный метод (метод Коха)
- •Аспирационный метод
- •Допустимые уровни бактериальной обсемененности воздушной среды помещений лечебных учреждений в зависимости от функционального назначения и класса чистоты
- •Методы определения количества бактерий на жидких и плотных питательных средах
- •Посев по Коху.
- •Титрационный метод.
- •Метод мембранных фильтров.
- •Характеристика отечественных фильтров, используемых в санитарной микробиологии
- •Микробиологические критерии оценки качества воды
- •Санитарно-показательные микроорганизмы
- •Колиформные санитарно-показательные микроорганизмы
- •Исследование бактериальной загрязнённости поверхностей
- •Методы смывов
- •Контактные методы.
- •Санитарно-микробиологические нормативы оценки качества основных пищевых продуктов
- •Оценка свежести мяса путем микроскопии (гост 23392-78)
- •Сводная таблица основных питательных сред, используемых в санитарной микробиологии
- •Описание основных питательных сред для обнаружения микроорганизмов в объектах окружающей среды
Контактные методы.
Метод агаровой заливки. Для осуществления данного метода необходимо иметь специальные металлические кольца. Кольцо стерилизуют фламбированием и помещают узкой частью на обследуемую поверхность. Затем в кольцо заливают расплавленную и остуженную плотную питательную среду с удвоенной концентрацией агара. После застывания среды кольцо снимают с поверхности, переворачивают и вытряхивают образовавшийся агаровый блок в чашку Петри. Чашку помещают в термостат и по истечении срока инкубации подсчитывают количество выросших колоний.
Метод агаризованных фильтров по Л.И. Адельсон. Мембранные фильтры, смоченные расплавленной и остуженной плотной питательной средой, после застывания среды помещают на исследуемую поверхность и слегка прижимают. Затем фильтры помещают отпечатанной поверхностью вверх в чашку Петри. После инкубации в термостате подсчитывается количество колоний.
Использование бакпечаток. Бакпечатка - пластмассовый сосуд одноразового употребления, имеющий специальное углубление для заливки питательной среды, при изготовлении подвергающийся стерилизации излучением. Бакпечатка заполняется избранной агаризованной питательной средой заранее. Перед использованием ее открывают и прикасаются поверхностью питательной среды к исследуемому объекту. После инкубации в термостате проводят дальнейшее исследование.
Смывы с рук. Марлевой салфеткой 5 на 5 см тщательно протирают руки (ладони, межпальцевые и околоногтевые пространства). После забора проб марлевые салфетки помещают в пробирки или колбы с широким горлом, наполненные стерильной водопроводной водой или 0,9% раствором хлорида натрия и стеклянными бусами. Встряхивают 10 мин. Затем салфетку и 0,5 мл смыва с салфетки засевают в две пробирки с 5 мл питательной среды, либо засевают на две чашки с МПА. В посевах не должны присутствовать золотистый стафилококк, синегнойная палочка, кишечная палочка, протеи и другие энтеробактерии.
Приложение № 8
Санитарно-микробиологические нормативы оценки качества основных пищевых продуктов
№ |
Продукты
|
Нормируемые микроорганизмы
|
Регламентированные микробиологические показатели: КМАФАнМ (КОЕ / г, мл (см3)); коли-титр (мл); Объемы или масса продукта, в которых не допускается присутствие определенных групп микроорганизмов (г, мл (см3))
|
Нормативные документы
|
1. |
Молоко, молокопродукты Молоко сырое (высший сорт)
Молоко пастеризованное (группа А)
Сливки пастеризованные группа А (в бутылках и пакетах)
|
МАФАнМ БГКП Патогенные м/о, в том числе сальмонеллы
МАФАнМ БГКП Патогенные м/о, в т. ч. Сальмонллы Стафилококк золотистый
МАФАнМ БГКП Патогенные м/о, в т.ч. сальмонеллы
Стафилококк золотистый
|
Не более 3 х 105 Не допускаются Не допускаются в 25 см3
Не более 5 х 104 Коли-титр 1,0 Не допускаются в 25 см3
Не допускается в 1 см3
Не более 1 х 105 Коли-титр 0,1 Не допускаются в 25 см3
Не допускается в 1 см3
|
СанПиН 2.3.2.1078-01; СанПиН 2.3.4.551-96; ГОСТ 9225-84; ГОСТ Р 50480-93;
ГОСТ 10444.2-94; ГОСТ 10444.9-88; ГОСТ 10444.12-85; ГОСТ 10444.15-94; ГОСТ 50474-93; ГОСТ 26668-85; ГОСТ 26669-85; ГОСТ 26670-91; ГОСТ 29185-91; ГОСТ 28566-90; ГОСТ 13928-84; ГОСТ 26809-86
|
Примечание:
МАФАнМ - мезофильные аэробные и факультативно-анаэробные микроорганизмы;
КМАФАнМ - количество мезофильных аэробных и факультативно-анаэробных микроорганизмов;
БГКП - бактерии группы кишечных палочек (колиформные бактерии);
КОЕ /г, мл (см3) - колониеобразующих единиц на 1 г, мл (см3).
Приложение № 9