- •Возникновение и основные этапы развития социологии управления. Принципы управления обществом и его подсистемами у классиков социологии (сер. XIX-XX вв.).
- •Школа административного управления г.Саймона.
- •Эффективность деятельности органов государственной и муниципальной власти: критерии и оценка.
- •Управленческий менталитет.
- •Государственные и муниципальные служащие как социально-профессиональная группа.
- •Социология управления в России.
- •Понятие культуры управления. Ценностный аспект культуры управления. Основные элементы и механизмы её функционирования.
- •Школа «человеческих отношений» э.Мейо.
- •Массовая коммуникация как средство управления и манипулирования. Технологии управления и манипуляции в пропаганде и рекламе.
- •Социология бюрократии м.Вебера.
- •Социальные технологии.
- •Современный этап в развитии социологии управления.
- •Понятие авторитет. Авторитет должности и моральный авторитет. Авторитет и лидерство.
- •Понятие культуры организации. Факторы создания культуры организации. Проявления организационной культуры.
- •Предмет, структура и функции социологии управления.
- •Методология и методы социологии управления. Прикладные социологические исследования проблем управления.
- •Социология управления как отрасль науки и практики. Взаимосвязь социологии управления с другими дисциплинами и науками, изучающими процесс управления.
- •Социальная роль местного самоуправления.
- •Коррупция в органах власти: социальная природа и динамика развития в условиях современной России.
- •Профессиональная культура и профессионализм чиновников.
- •Субъект и объект управления. Человеческий фактор в системе управления.
- •Субъект управления: институциональный аспект. Структура и функции органов управления.
- •Государство как субъект и объект управления. Специфика государственно-управленческих отношений в обществе. Структура, функции и формы государственного управления.
- •Социальное проектирование и прогнозирование.
- •Генезис управления и его историческая эволюция.
- •Пропаганда и Паблик Рилейшнз.
- •Социальное проектирование и прогнозирование. Это 28 вопрос.
- •Внешняя и внутренняя среда управления. Управление в агрессивной среде.
- •Социальный контроль и социальные санкции как элементы социального управления.
- •Бюрократия в социальной структуре современного общества.
- •Социальная инженерия.
- •Взаимодействие органов власти со средствами массовой информации.
- •Профессиональные риски государственных и муниципальных служащих.
- •Роль социологических исследований в процессе государственного и муниципального управления.
- •Государственное управление и теория элит в.Парето и г.Моска.
- •Мотивация в управлении. Современные методы мотивации государственных и муниципальных служащих.
-
Понятие культуры управления. Ценностный аспект культуры управления. Основные элементы и механизмы её функционирования.
Культура управления - обобщающая характеристика управленческого труда, отражающая его качественные черты и особенности. Культура управления включает:
- совокупность знаний, их структуру и глубину;
- морально-этические нормы работы;
- отношение к труду;
- навыки в организации работы и выполнении ее отдельных элементов;
- умение владеть собой и понимать особенности работающих рядом людей.
Управленческая культура включает в себя множество составляющих её элементов:
Культура содержания рабочего места. Отдельные руководители считают, что в процессе работы необходимо, чтобы все находилось "под рукой", и с этой целью на рабочий стол выкладывают всю имеющуюся документацию. Это неправильно. При таком подходе трудовой процесс сильно затрудняется: уменьшается рабочая площадь стола; трудно сосредоточиться на каком-либо одном деле; ухудшаются санитарно-гигиенические условия; легко потерять нужные в данный момент документы и т.п.
Культура проведения массовых мероприятий. Речь идет прежде всего о культуре проведения различного рода совещаний, переговоров и бесед.
Культура приема посетителей. Она предполагает соблюдение правил и требований при приеме работников как по личным, так и по служебным вопросам.
Как организовать прием посетителей? Некоторые руководители считают, что двери их кабинетов открыты для посетителей в любое время, когда он на месте (принцип "открытых дверей"). Такой подход оправдывает себя, если руководитель имеет в своем подчинении всего несколько человек.
Культура в работе с письмами. Сюда входит обязательная регистрация писем, определение сроков их рассмотрения, персональная ответственность руководителя за своевременное и правильное реагирование на них, обязательный ответ на каждое письмо.
Культура речи. Около 80 % рабочего времени руководителя связано с контактами с людьми. Поэтому умение говорить (общаться) является важной составной частью культуры труда руководителя.
Культура управления содержит как субъективные, так и объективные элементы. К первым относятся верования, ценности, ритуалы, табу, образы и мифы, связанные с историей организации и жизнью ее основателей, принятые нормы общения. Объективные элементы отражают материальную сторону жизни организации. К объективным элементам можно отнести символику, цвета, удобство и оформление интерьеров, внешний вид зданий, оборудование, мебель и пр.
-
Школа «человеческих отношений» э.Мейо.
В 30-е годы постепенно набирает силу, а затем становится господствующим направление в социологии организаций — «человеческие отношения», или «гуманистический вызов». Само название свидетельствует, что оно представляло собой альтернативу «классической теории». Основной вклад в развитие этого направления внесли Э.Мэйо, Д. Мак Грегор, А. Маслоу и др. Родоначальником этого направления считается Элтон Мэйо (1880-1948).
В ходе пятилетних опытов ученые из Гарвардского университета доказали, что на производительность труда влияют не только и не столько технико-экономические, сколько социально психологические факторы:.
Сторонники "классической" теории полагали, что эффективность управления определяется формальной структурой управления, координацией и детализированным контролем, строгим соблюдением дисциплины, величиной индивидуального вознаграждения, узкой специализацией задач, единоначалием, авторитарными методами управления, правильным подбором кадров и орудий труда, соответствием людей структуре. Их противники доказали обратное: эффективность управления определяется неформальной структурой и прежде всего — малой группой, взаимодействием людей и общим контролем, самодисциплиной и возможностями творческого роста, коллективным вознаграждением, отказом от узкой специализации и единоначалия, демократическим стилем руководства, соответствием структуры людям, а не наоборот.
Отличительные черты теории "человеческих отношений":
· соединение формальной и неформальной структур власти
· узкая специализация
· широкое участие рядовых людей в управлении
· внедрение новых форм организации труда, которые повышают мотивацию и удовлетворенность работой
· преувеличение роли малой группы и солидарности.
Сторонники данного подхода, несмотря на различия между ними, были едины в одном: жесткая иерархия подчиненности, формализация организационных процессов несовместимы с природой человека. Отсюда — поиск новых организационных структур, новых форм труда и новых методов мотивации работника. Наиболее активный поиск повели А. Маслоу, Д. Макгрегор, Ф. Херцберг, Р. Лайкерт. Иерархическая теория потребностей А. Маслоу открыла новую страницу в изучении мотивации и поведения людей в организации.
