- •Уральский институт-филиал ранХиГс
- •1.2. Цели и задачи дисциплины
- •1.3. Место дисциплины в структуре ооп (основной образовательной программы)
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •2. Структура дисциплины
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Тематический план для очной формы обучения
- •Тематический план для заочной формы обучения
- •Тематический план для очно-заочной формы обучения
- •3.2. Содержание лекционного курса
- •Тема 1.1. Объект, предмет и основные понятия курса
- •Тема 1.2. Документ, его функции и виды
- •Тема 1.3. Нормативно-правовые основы документирования
- •Тема 2.1. Реквизиты и бланки управленческих документов
- •Тема 2.2. Требования к текстам управленческих документов. Модели-образцы документов
- •Тема 3.1. Понятие документооборота и основные этапы работы с документами
- •Тема 3.2. Хранение документов
- •Тема 3.3. Компьютеризация работы с документами в организациях.
- •Самостоятельная работа студентов
- •4.1. Контрольные работы и задания на межсессионный период для бакалавров
- •Темы для самостоятельного изучения и контрольные мероприятия
- •4.3. Рекомендации по самостоятельной работе студента
- •5. Система оценки
- •6. Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
культура поведения, готовность к сотрудничеству и к работе в трудовом коллективе (ОК-5);
стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);
способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13).
В результате изучения курса студент должен
Знать:
- документоведческую терминологию и методы;
- нормативно-методические материалы по документированию управленческой деятельности;
- способы и средства документирования;
- структуру документа;
- характеристику и состав унифицированных систем документации;
-типовой состав систем документации учреждений любой организационно-правовой формы;
- правила составления и оформления документов;
- критерии и принципы определения научно-исторической и практической ценности документов;
- порядок организации документов в комплексы.
Уметь:
- унифицировать и проектировать формы документов;
- составлять документы с использованием языковых вариантов в зависимости от назначения содержания и вида документа;
- унифицировать тексты документов;
- оформлять документы в соответствии с требованиями государственных стандартов;
- внедрять унифицированные формы документов;
- определять историческую и практическую ценность документов.
Владеть:
- правилами составления и оформления документов;
- навыками ведения документооборота в органах государственной власти, органах местного самоуправления, правоохранительных и судебных органах и организациях различных организационно-правовых форм;
- критериями и принципами определения научно-исторической и практической ценности документов, проведения документационного аудита.
2. Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часа.
|
№ |
Формы обучения |
Лекции (часы) |
Практические Занятия (часы) |
Самостоятельная работа (часы) |
Всего часов |
|
1 |
Очная |
20 |
44 |
80 |
144 |
|
2 |
Заочная |
6 |
8 |
130 |
144 |
|
3 |
Очно-заочная |
8 |
20 |
116 |
144 |
Форма итогового контроля: экзамен.
