
- •Российская академия народного хозяйства и государственной службы
- •Екатеринбург
- •2014 Г. Содержание Стр.
- •4.1. Контрольные работы и задания 65
- •1.2. Цели и задачи дисциплины
- •1.3. Место дисциплины в структуре ооп (основной образовательной программы)
- •2. Структура дисциплины
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Тематический план
- •3.2. Содержание дисциплины
- •3.2.1. Содержание лекционного курса
- •Тема 1. Предмет философии и природа философского знания
- •Литература
- •Тема 2. Античная философия
- •Литература
- •Тема 3. Средневековая философия
- •Литература
- •Тема 4. Философия Возрождения
- •Литература
- •Тема 5. Философия Нового времени и Просвещения
- •Литература
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •Литература
- •Тема 7. Философская мысль России и русского зарубежья
- •Литература
- •Тема 8. Современная западная философия
- •Литература
- •Тема 9. Проблема бытия
- •Тема 10. Сознание
- •Тема 11. Культура и цивилизация
- •Литература
- •Тема 12. Общество как система
- •Литература
- •Тема 13. Россия в диалоге культур
- •Литература
- •Тема 14. Глобальные проблемы современности и перспективы человечества
- •Тема 15. Наука как познавательная деятельность
- •Литература
- •Тема 16. Идеология и ее функции
- •Литература
- •Тема 17. Проблема человека
- •Литература
- •Тема 18. Философия постмодерна
- •Литература
- •3.2.2. План практических занятий
- •Литература
- •Тема 3.1. Специфика европейской религиозной философии
- •Тема 3.2. Схоластика. Томизм.
- •Литература
- •Литература
- •Тема 5.1. Философия Нового времени
- •Тема 5.2. Философия Просвещения
- •3. Французские просветители о связи человека и социальной среды, частного и общего интереса, о разумном эгоизме. (Контрольная работа). Литература
- •Тема 6.1. Философия и. Канта, и. Фихте, ф. Шеллинга.
- •Тема 6.2. Философия г. Гегеля, л. Фейербаха, к. Маркса и ф. Энгельса
- •Тема 8.1. (интерактивное занятие). Ролевая игра: «Суд над ф. Ницше»
- •Тема 8.2. Экзистенциализм и философская антропология
- •Литература
- •Литература
- •4.1. Контрольные работы и задания
- •2. Французское Просвещение.
- •4.2. Темы для самостоятельного изучения и контрольные мероприятия.
- •1. Общественное сознание. Единство и различие индивидуального, группового и массового сознания.
- •2. Особенности описания, объяснения и предвидения в естественнонаучном и социально-гуманитарном познании.
- •3. Ценности человеческого существования. Понятие ценности. Нравственные, религиозные, правовые и эстетические ценности и их роль в жизни человека.
- •4.3. Рекомендации по самостоятельной работе студента.
- •Рекомендации по подготовке письменных работ
- •1 .Конспект первоисточника
- •2. Контрольная работа
- •5. Система оценки
- •6. Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечениедисциплины
- •7.2) Дополнительная литература;
- •7.4) Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
3. Французские просветители о связи человека и социальной среды, частного и общего интереса, о разумном эгоизме. (Контрольная работа). Литература
Гриненко Г.В. История философии. М., 2011. С. 332-364.
Скирбекк Г., Гилье Н. История философии. М., 2001. С.295-426.
Спиркин А.Г. Философия. М., 2001. С.108-133.
Шаповалов В.Ф. Основы философии. От классики к современности. М., 2000. С.198-216.
Философия: Справочник студента / Г.Г.Кириленко, Е.В.Шевцов. М., 2002. С.112-138.
История философии: Учебник для вузов / В.Ильин. СПб, 2003. С.231-302.
Философия: Учебник для вузов / Под ред. В.Н.Лавриненко, В.П.Ратникова. М., 2001. С.112-148.
Философия: Учебник для вузов / Под ред. Л.А.Никитич. М., 2000. Глава 9,10.
Дж.Реале, Д.Антисери. Западная философия от истоков до наших дней. СПб., 1996. Кн.3.
Философия: Учебник для вузов / Под ред. Л.А.Никитич. М., 2000. Часть 2. Глава 9,10. С.162-186.
Блинников Л.В. Великие философы. Словарь-справочник. М., 1997.
История философии. Запад – Россия – Восток / Ред.Мотрошилова Н.В. М., 1996.
Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 1994. Т.1-2.
Локк Дж. Два трактата о правлении. Книга вторая // Соч. В 3-х т. Т. 3.
Гриненко Г.В. История философии: учебник. 3-е изд., испр. и доп. М., 2011. Часть 3. Философия Нового времени. С. 291 – 365.
Дополнительная литература:
Григонис Э.П., Кирия К.Д Эволюция представлений о взаимоотношениях законодательной и исполнительной властей в учениях Локка и Монтескье // Государство и право. 2008. № 9.
Ойзерман Т.И. Плодотворная противоречивость философско-исторических и общественно-политических воззрений (Социальная философия Ж-Ж Руссо) // Вопросы философии. 2009. № 5
Филиппов А. Ф. Актуальность философии Томаса Гоббса / А. Ф. Филиппов // Полития. — 2009. — N 2 (53). — С. 141-157
Конспектирование: Антология мировой философии в 4-х т. Т.2. М., 1970. Гоббс, Локк, Руссо, Дидро, Вольтер).
Практическое занятие № 6. (4 часа). Тема 6. Немецкая классическая
философия
Тема 6.1. Философия и. Канта, и. Фихте, ф. Шеллинга.
1. Философия «критического идеализма» И.Канта. Докритический (естественнонаучный) и критический период в творчестве И.Канта.
Главные произведения критической стадии: «Критика чистого разума» (1781), «Пролегомены ко всякой будущей метафизике» (1783), «Критика практического разума» (1788), «Критика способности суждения» (1780), «Религия в пределах только разума» (1793). Учение о разуме и проблема метафизики как науки.
Дуализм и агностицизм. «Явление» и «вещь-в-себе».
Практический разум. Этика категорического императива. Человек как высшая ценность и творец культуры. Учение о праве и государстве. Гражданское общество. Учение о вечном мире. Философия истории как моральная телеология.
2. И.Г.Фихте: философия – «наука наук». «Я» как исходный пункт мышления. Единство разума и воли. Человеческое мышление как творец всей реальности. Деятельность – высший принцип учения о человеке как практически-нравственное отношение к миру. Диалектика Я и не-Я.
Ф.Шеллинг: теория трансцендентального идеализма. Учение об интеллектуальной интуиции. Человек – связующее звено между природой и духом.
.
Литература
Гриненко Г.В. История философии. М., 2011. С. 366-394.
Скирбекк Г., Гилье Н. История философии. М., 2001. С.441-474; 494-524.
Спиркин А.Г. Философия. М., 2001. С.134-156.
Шаповалов В.Ф. Основы философии. От классики к современности. М., 2000. С.217-256.
Философия: Справочник студента / Г.Г.Кириленко, Е.В.Шевцов. М., 2002. С.138-159.
История философии: Учебник для вузов / В.Ильин. СПб, 2003. С.303-338.
Философия: Учебник для вузов / Под ред. В.Н.Лавриненко, В.П.Ратникова. М., 2001. С.149-184.
Дж.Реале, Д.Антисери. Западная философия от истоков до наших дней. СПб., 1996. Кн.3.
Философия: Учебник / Под ред. А.Ф.Зотова, В.В.Миронова, А.В.Разина. М., 2004. С.175-196.
Философия: Учебник для вузов / Под ред. Л.А.Никитич. М., 2000. Часть 2. Глава 11. С.187-194.
Канке В. Философия. Исторический и систематический курс. М., 2001. Часть 1. Гл.1.5. С.93-98. Гл 1.6. С.99-108.
Блинников Л.В. Великие философы. Словарь-справочник. М., 1997.
История философии. Запад – Россия – Восток / Ред.Мотрошилова Н.В. М., 1996.
Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 1994. Т.1-2.
Гриненко Г.В. История философии: учебник. 3-е изд., испр. и доп. М., 2011. Раздел 8. Глава 16. Немецкая классическая философия. С. 366 – 414.
Дополнительная литература:
Кучеренко А. В. Еще раз об учении Канта / А. В. Кучеренко // Вопросы культурологии. — 2010. — N 4 (апрель). — С. 4-9.
Капустин Б.Г. Критика кантовской критики «права лгать» как выявление границ моральной философии // Логос. 2008. № 5.
Баренбойм П.Д. Кант как отец Конституции России// Законодательство и экономика. — 2009. — N 9. — С. 5-9.
Васильева М.Ю. Становление кантовской концепции идеализма // Власть. — 2008. — N 8. — С. 116-121.
Конспектирование: Антология мировой философии в 4-х т. Т.3. М., 1971. Кант (155-187), Фихте, Шеллинг).
|
|