
- •Российская академия народного хозяйства и государственной службы
- •Екатеринбург
- •2014 Г. Содержание Стр.
- •4.1. Контрольные работы и задания 65
- •1.2. Цели и задачи дисциплины
- •1.3. Место дисциплины в структуре ооп (основной образовательной программы)
- •2. Структура дисциплины
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Тематический план
- •3.2. Содержание дисциплины
- •3.2.1. Содержание лекционного курса
- •Тема 1. Предмет философии и природа философского знания
- •Литература
- •Тема 2. Античная философия
- •Литература
- •Тема 3. Средневековая философия
- •Литература
- •Тема 4. Философия Возрождения
- •Литература
- •Тема 5. Философия Нового времени и Просвещения
- •Литература
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •Литература
- •Тема 7. Философская мысль России и русского зарубежья
- •Литература
- •Тема 8. Современная западная философия
- •Литература
- •Тема 9. Проблема бытия
- •Тема 10. Сознание
- •Тема 11. Культура и цивилизация
- •Литература
- •Тема 12. Общество как система
- •Литература
- •Тема 13. Россия в диалоге культур
- •Литература
- •Тема 14. Глобальные проблемы современности и перспективы человечества
- •Тема 15. Наука как познавательная деятельность
- •Литература
- •Тема 16. Идеология и ее функции
- •Литература
- •Тема 17. Проблема человека
- •Литература
- •Тема 18. Философия постмодерна
- •Литература
- •3.2.2. План практических занятий
- •Литература
- •Тема 3.1. Специфика европейской религиозной философии
- •Тема 3.2. Схоластика. Томизм.
- •Литература
- •Литература
- •Тема 5.1. Философия Нового времени
- •Тема 5.2. Философия Просвещения
- •3. Французские просветители о связи человека и социальной среды, частного и общего интереса, о разумном эгоизме. (Контрольная работа). Литература
- •Тема 6.1. Философия и. Канта, и. Фихте, ф. Шеллинга.
- •Тема 6.2. Философия г. Гегеля, л. Фейербаха, к. Маркса и ф. Энгельса
- •Тема 8.1. (интерактивное занятие). Ролевая игра: «Суд над ф. Ницше»
- •Тема 8.2. Экзистенциализм и философская антропология
- •Литература
- •Литература
- •4.1. Контрольные работы и задания
- •2. Французское Просвещение.
- •4.2. Темы для самостоятельного изучения и контрольные мероприятия.
- •1. Общественное сознание. Единство и различие индивидуального, группового и массового сознания.
- •2. Особенности описания, объяснения и предвидения в естественнонаучном и социально-гуманитарном познании.
- •3. Ценности человеческого существования. Понятие ценности. Нравственные, религиозные, правовые и эстетические ценности и их роль в жизни человека.
- •4.3. Рекомендации по самостоятельной работе студента.
- •Рекомендации по подготовке письменных работ
- •1 .Конспект первоисточника
- •2. Контрольная работа
- •5. Система оценки
- •6. Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечениедисциплины
- •7.2) Дополнительная литература;
- •7.4) Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
Тема 16. Идеология и ее функции
Возникновение и развитие концепций идеологии. Идеология как ценностная форма общественного сознания. Соотношение познания и оценки в идеологии. Идеология и социальная психология. Идеология как способ социальной идентификации.
Семиологический подход к идеологии (власть слова, идеологичность знака). Идеология как современная мифология.
Идеология как инструмент политики. Частичная и тотальная идеология. Идеология и утопия. Идеология и социально-гуманитарные науки. Функции идеологии.
Литература
Ильин И. Постмодернизм. От истоков до конца столетия. Эволюция научного мифа. М., 1998. Разделы: Власть Логоса - Бога над Матерью - Материей. С.136-137. Проблема идеологии в российском и западном понимании. С.189-191.
Современный философский словарь. М., 2004. статьи: «антиутопия», «Идеология», «Социосемиотика», «Утопия».
Спиркин А.Г. Философия: Учебник. М., 2009. Глава 17: Политическая философия. §§ 9, 10. Недемократические политические режимы. Тоталитарное разложение души.
Философия в условиях тоталитаризма // Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебник. М., 2011. Приложение. С.549-561.
Философия: Справочник студента / Г.Г.Кириленко, Е.В.Шевцов. М., 2010. Гл.7. С.585-589.
Тема 17. Проблема человека
Феномен человека (проблема родовой сущности). Модусы человеческого существования (тело, душа, дух): единство и противоречия. Представления о совершенном человеке в разных культурах.
Человек как единство индивидуального и личностного развития. Понятие личности. Структура личности. Человек как индивидуальность.
Проблема смысла жизни, смерти, любви, счастья. Судьба человека как единство свободы и необходимости. Свобода и ответственность, свобода внешняя и внутренняя. Свобода совести. Проблема подлинного и неподлинного существования.
Литература
Гуревич П.С. Философская антропология. Учебное пособие. М., 2011. Глава 4: Тайна антропогенеза. Глава 5: Природа и сущность человека. Глава 8. Бытие человека. С.81-121, 160-179. Глава 12: Я и Ты. С.236-261.
Двадцать лекций по философии: Учеб. пособие. Екатеринбург, 2012. Лекции 17-18. С.324-349; Лекция 20. С.367-401.
Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В., Момджян К.Х. Философия. М., 2011. Раздел 5 «Ценности человеческого существования». С.422-515.
Спиркин А.Г. Философия: Учебник. М., 2009. Глава 10: Человек и его бытие в мире.
Философия. Учебное пособие для студентов вузов / под ред. Кохановского В.П. Ростов н/Д., 2011. Глава 5: Человек. Глава 6: Человек во Вселенной. Глава 7: Личность.
Философия: Справочник студента / Г.Г.Кириленко, Е.В.Шевцов. М., 2010. Гл.7. С.535-575; 590-644.
Философия: Учебник / Под ред. А.Ф.Зотова, В.В.Миронова, А.В.Разина. М., 2011. Раздел 5. Глава 3-5. С.548-623.
Философия: Учебник / Под ред. В.Д. Губина и др. М., 2009. Часть 4: Философия человека.
Философия: Учебник для вузов / Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. М., 2011. Раздел 3. Гл.7-9. С.448-557.
Философия: Учебник для вузов / Под ред. Никитич Л.А. М., 2011. Глава 26: Философское учение о человеке.
Философия: Учебник для вузов / Под ред. проф. Лавриненко В.Н. и др. М., 2009. Глава 8: Философские проблемы человека.
Человек и его место в мире. Сущность и назначение человека. Проблемы жизни, смерти и бессмертия. // Мир философии. Книга для чтения. Часть 2. Человек. Общество. Культура. М., 1991. С.8-153.