
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
- •Рецензент:
- •Общие методические указания
- •Лабораторная работа №1 Тема: Правила безопасности при работе в лаборатории общей химии. Элементы техники лабораторных работ. Весы и взвешивание
- •1.1 Техника безопасности при работе в лаборатории общей химии
- •1.2 Помощь при несчастных случаях
- •1.3 Правила обращения с реактивами
- •1.4 Химическая посуда и оборудование. Элементы техники лабораторных работ
- •1.4.1 Весы и взвешивание
- •1.4.2 Правила обращения с весами
- •1.4.3 Взвешивание цинка на аналитических весах
- •1.5 Необходимый уровень подготовки студентов
- •1.6 Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторная работа №2 Тема: Определение молярной массы эквивалента цинка
- •2.1 Теоретические пояснения
- •2.2 Методика проведения опыта
- •2.3 Обработка результатов опыта
- •2.4 Примеры решения задач
- •2.5 Необходимый уровень подготовки студентов
- •2.6 Задания для самоконтроля
- •Тема: Основные классы неорганических соединений: оксиды, основания и амфотерные гидроксиды
- •3.1 Теоретические пояснения
- •3.2 Методика проведения опытов
- •3.2.1 Оксиды их получение и свойства
- •3.2.2 Гидроксиды, их получение и свойства
- •Лабораторная работа №4 Тема: Основные классы неорганических соединений: кислоты и соли
- •4.1 Теоретические пояснения
- •4.2 Методика проведения опытов
- •4.2.1 Кислоты, их получение и свойства
- •4.2.2 Соли, их получение и свойства
- •Опыт 5: Получение солей взаимодействием двух солей
- •4.3 Необходимый уровень подготовки студентов
- •4. Уметь писать уравнения реакций, отражающие химические свойства оксидов, гидроксидов, солей. Знать условия протекания до конца реакций ионного обмена
- •4.4 Задания для самоконтроля
- •Лабораторная работа №5 Тема: Кинетика химических реакций
- •5.1 Теоретические пояснения
- •5.2 Методика проведения опытов
- •5.3 Примеры решения задач
- •5.4 Необходимый уровень подготовки студентов
- •5.5 Задания для самоконтроля
- •Лабораторная работа №6 Тема: Химическое равновесие
- •6.1 Теоретические пояснения
- •6.2 Методика проведения опыта
- •6.3 Примеры решения задач
- •6.4 Необходимый уровень подготовки студентов
- •6.5 Задания для самоконтроля
- •Лабораторная работа №7 Тема: Синтез и исследование свойств координационных соединений
- •7.1 Теоретические пояснения
- •7.2 Методика проведения опытов
- •7.3 Необходимый уровень подготовки студентов
- •7.4 Задания для самоконтроля
- •Лабораторная работа №8 Тема: Приготовление растворов заданной концентрации
- •8.1 Теоретические пояснения
- •8.2 Методика проведения опыта
- •8.3 Примеры решения задач
- •8.4 Необходимый уровень подготовки студентов
- •8.5 Задания для самоконтроля
- •Лабораторная работа № 9 Тема: Гидролиз солей
- •9.1 Теоретические пояснения
- •Смещение равновесия в процессах гидролиза солей
- •9.2 Методика проведения опытов
- •8.3 Задания для самоконтроля
- •8.4 Примеры решения задач
- •8.5 Необходимый уровень подготовки студентов
- •Лабораторная работа №10 Тема: Окислительно-восстановительные реакции
- •10.1 Теоретические пояснения
- •10.2 Методика проведения опытов
- •10.3 Необходимый уровень подготовки студентов
- •10.4 Задания для самоконтроля
- •Лабораторная работа №11 Тема: Электрохимический ряд напряжений металлов
- •11.1 Теоретические пояснения
- •11.2 Методика проведения опытов
- •11.4 Задания для самоконтроля
- •Лабораторная работа № 12 Тема:Гальванический элемент
- •12.1 Теоретические пояснения
- •12.2 Методика проведения опыта
- •12.3 Необходимый уровень подготовки студентов
- •12.4 Задания для самоконтроля
- •Лабораторная работа №13 Тема: Изучение свойств азотной, серной и ортофосфорной кислот
- •13.1 Теоретические пояснения
- •13.2 Методика проведения опытов
- •13.3 Необходимый уровень подготовки студентов
- •13.4 Задания для самоконтроля
- •Лабораторная работа №14 Тема: Электролиз солей
- •14.1 Теоретические пояснения
- •14.2 Методика проведения опыта
- •14.3 Необходимый уровень подготовки студентов
- •14.4 Задания для самоконтроля
- •Лабораторная работа № 15 Тема: Коррозия металлов. Защита металлов от коррозии
- •15.1 Теоретические пояснения
- •15.2 Методика проведения опыта
- •Опыт 7: Пассивация алюминия.
- •15.3 Необходимый уровень подготовки студентов
- •15.4 Задания для самоконтроля
- •Содержание
- •Лукашов Сергей Викторович
- •Методические указания по выполнению лабораторных работ
- •241037. Г. Брянск, пр. Станке Димитрова, 3, редакционно-издательский
13.3 Необходимый уровень подготовки студентов
Необходимо знать физико-химические и химические свойства азотной, серной и фосфорной кислот;
Уметь составлять соответствующие уравнения реакций.
13.4 Задания для самоконтроля
Почему азотная, серная и фосфорная кислоты способны проявлять только окислительные свойства?
Какая из трех изучаемых кислот обладает более выраженными окислительными свойствами? Какие показатели свидетельствуют об этом?
Какая из изученных минеральных кислот самая сильная и какая самая слабая? Объясните эти факты, пользуясь представлениями о строении веществ.
Почему у многоосновных кислот константы последующих ступеней диссоциации уменьшаются?
Как можно объяснить образование смеси продуктов в реакциях взаимодействия концентрированной серной кислоты с активными металлами?
Как ведут себя сульфаты при высоких температурах?
Почему фосфорная кислота взаимодействует только со щелочными металлами?
Почему стронций и свинец не взаимодействуют с разбавленной серной кислотой?
Почему водород не обнаруживается в продуктах реакции азотной кислоты с активными металлами?
Почему в концентрированной азотной кислоте основным продуктом окислительно-восстановительных реакций является оксид азота (IV)?
Почему при взаимодействии очень разбавленной азотной кислоты с активными металлами образуется аммиак?
Как можно объяснить образование различных продуктов при термическом разложении нитратов?
Как можно объяснить чрезмерные окислительные свойства царской водки?
Почему в продуктах реакции концентрированной серной кислоты не может быть сероводород?
Предложить два способа превращения нитрата натрия в хлорид, имея в распоряжении соляную кислоту и нитрат натрия.
Лабораторная работа №14 Тема: Электролиз солей
Цель работы: использовать на практике электролиз для получения гальванических покрытий, определить толщину покрытия и их качество.
Оборудование и реактивы: прибор для проведения электролиза (см. рис.1); растворы электролитов: меднение (CuSO4 ·5H2O 200-250 г/л, H2SO4 25 г/л), блестящее меднение (CuSO4 ·5H2O 175-210 г/л, H2SO4 50-60 г/л, тиомочевина 0,03-0,05 г/л, 2,6-дисульфонафталиновая кислота 0,2-0,5 г/л), никелирование (NiSO4 ·7H2O 175-200 г/л, Na2SO4 · 10H2O 80-160 г/л, NaCI 20 г/л, H3BO3 20 г/л, 2,6-дисульфонафталиновая кислота 0,2-0,5 г/л, pH раствора электролита должен находиться в пределах 5,5), цинкование (ZnSO4 ·7H2O 200-300 г/л, AI2(SO4)3 · 18H2O 30 г/л, Na2SO4 · 10H2O 50-100 г/л, декстрин 8-10 г/л, pH раствора электролита должен находиться в пределах 3,5-4,5), кулонометр (CuSO4 ·5H2O 150 г/л, H2SO4 50 г/л, этиловый спирт 50 г/л), свинцевание (Pb(NO3)2 150-200 г/л).
14.1 Теоретические пояснения
Электролизом называется окислительно-восстановительный процесс, происходящий под воздействием электрического тока. Он осуществляется путем пропускания через раствор или расплав электролита постоянного электрического тока. При этом необходимо отметить, что:
1. Процессы, происходящие на электродах в гальваническом элементе и при электролизе однотипны, но противоположны по направлению;
2. Состав веществ, выделяющихся на электродах при электролизе раствора и расплава одного и того же электролита, могут существенно отличаться друг от друга.
При электролизе восстановителем является электрический ток на катоде, а окислителем – электрический ток на аноде. Протекание катодных и анодных процессов подчиняется двум законам Фарадея:
I закон Фарадея: при электролизе электролитов, массы веществ, выделяющихся на электродах, прямо пропорциональны количеству электричества, пропущенного через расплав или раствор электролита:
(1)
где
–
электрохимический эквивалент,
показывающий, сколько граммов вещества
выделится при пропускании через раствор
или расплав электролита 1 кулона
электричества.
–количество
пропущенного через раствор или расплав
электролита электричества;
Электрохимический
эквивалент ()
вычисляют по формуле:
(2)
где
– молярная масса химического эквивалента
вещества, выделяющегося на электроде,г/моль;
–постоянная
Фарадея, равная ≈96500
Кл/моль.
Количество
электричества ()
вычисляют по формуле:
(3)
где I – сила тока, А;
t – время, с.
Учитывая выражения (2) и (3), формулу (1) можно представить в следующем виде:
(4)
II закон Фарадея: при пропускании через раствор или расплав различных электролитов одинакового количества электричества, выделяющиеся на электродах массы веществ, прямопропорциональны молярным массам их эквивалентов:
(5)
Следствие из II закона Фарадея: при пропускании через раствор или расплав электролита 96500 Кл электричества, на электроде выделяется масса вещества, равная молярной массе химического эквивалента.
Например, при электролизе растворов HCI, CuSO4, ZnSO4, AuCI3, AgNO3 на катоде выделяется масса (г) соответствующего вещества, равная молярной массе его химического эквивалента (г/моль):
К(–)←F
= 96500 Kл
← e–
А(+)
HCI
CuSO4
ZnSO4
AuCI3
AgNO3










К(-): К(-): К(-): К(-): К(-):
2Н+Н2
Сu2+
Cu0
Zn2+
Zn0
Au+3
Au0
Ag+
Ag0
МЭ(Н2)=
МЭ(Cu)=
МЭ(Zn)=
МЭ(Au)=
МЭ(Ag)=108/1=108
m(H2)
= 1 г m(Cu)
= 32 г m(Zn)
= 32,5 г m(Au)
= 65,6 г m(Ag)
= 108 г
В практике электролиз используют для восстановления металлов с различными целями:
- получения металлов из растворов солей;
- получения чистых и особо чистых металлов;
- получения благородных покрытий;
- получения защитных покрытий.
При этом практический выход металла всегда оказывается ниже теоретического, вследствие протекания побочных электрохимических процессов, а также из-за того, что часть электричества переходит в теплоту. Поэтому было введено понятие "выход металла по току":
(6)
Ионы разряжаются на электродах в определенной последовательности. Рассмотрим последовательность разрядки катионов металлов. Катионы металлов разряжаются в порядке уменьшения стандартного электродного потенциала соответствующего металла. По способности восстанавливаться ионы металлов подразделяются на 3 группы:
1) ионы металлов, обладающие очень высокой способностью восстанавливаться – это все металлы, имеющие положительный электродный потенциал (Sb; Bi; Cu; Hg; Ag; Pd; Pt; Au); выход этих металлов по току достигает 100%;
2) ионы металлов, обладающие средней способностью к восстановлению (Mn; Zn; Cr; Fe; Cd; Co; Ni; Sn; Pb); выход по току для этих металлов составляет 60-70 %, остальные 40-30% электричества тратятся на восстановление воды или ионов водорода, что зависит от среды;
3) ионы металлов, обладающие очень низкой восстановительной способностью – ионы металлов, имеющие стандартный электродный потенциал -1,7 и ниже (Li; K; Ba; Sr; Ca; Na; Mg; Al;). На электродах восстанавливаются вода или ионы водорода, что зависит от среды.
В соответствии с выше сказанным последовательность разрядки катионов металлов можно представить в виде следующей схемы:
Li; K; Ba; Sr; Ca; Na; Mg; Al; Mn; Zn; Cr; Fe; Cd; Co; Ni; Sn; Pb; (H); Sb; Bi; Cu; Hg; Ag; Pd; Pt; Au
Кислая среда: 2Н+ +2e- → Н2 Протекает восстановление катиона
Нейтральная или слабо щелочная Параллельно протекают процессы металла: Меn+ + ne- → Me0
среда: 2Н2О + 2e→ 2ОН- + Н2
II
I
и II
I
Последовательность разрядки анионов подчиняется следующим закономерностям:
1) первыми окисляются анионы бескислородных кислот (кроме фторид иона);
2) во вторую очередь окисляются вода или гидроксид ионы, что зависит от среды:
а) среда нейтральная или кислая – окисляется вода 2Н2О -4e– → О2 + 4Н+
б) среда щелочная – окисляются гидроксид ионы 4ОН– -4e– → О2 + 2Н2О
3) кислотные остатки кислородсодержащих кислот не окисляются; их можно окислить только из расплавов солей.
Рассмотрим примеры электролиза растворов и расплавов некоторых электролитов.
Таблица 1. Примеры электролиза растворов и расплавов электролитов
Электролиз расплава |
Электролиз раствора |
NaCI
К(–): Na+ + 1e– → Na0 (восстановление) А(+): 2CI– -2e– → CI2 (окисление) Общее
уравнение: NaCI
Основной способ получения щелочных и щелочноземельных металлов. Попутно получают галогены. |
NaCI
Н2О (из раствора) К(–):
Na+
+ 1e–
→ 2Н2О + 2e→ 2ОН- + Н2 (восс-ние) А(+): 2CI– -2e– → CI2 (окисление) Вторичный процесс: Na+ + ОН- → NaОН Общее уравнение: 2NaCI
+ 2Н2О
Т. о. Получают гидроксиды щелочных и щелочноземельных металлов, кроме гидроксидов магния и бериллия. |
Подобным образом электролизу подвергаются растворы или расплавы солей, которые образованы сильным основанием, кроме Ве(ОН)2 и любой бескислородной кислотой, кроме HF. |
NaOH
К(–): Na+ + 1e– → Na0 (восстановление) А(+): 4ОН– -4e– → О2 + 2Н2О (окис-е) Общее уравнение: 4NaOH
|
NaOH
Н2О (из раствора) К(–):
Na+
+ 1e–
→ 2Н2О +2e– → 2ОН- + Н2↑ (восс-е) А(+): 4ОН– -4e– → О2↑ + 2Н2О (окис-е) Общее уравнение: 2Н2О
|
Подобным образом электролизу подвергаются все растворимые гидроксиды щелочных и щелочноземельных металлов, кроме Ве(ОН)2. |
Н3ВО3
К(–): 2Н+ +2e- → Н2↑ (восстановление) А(+): 4ВО33– -12e– → 2В2О3 + 3О2↑(ок-е) Общее уравнение: 4Н3ВО3
|
Н3ВО3 Н2О (из раствора) К(–): 2Н2О +2e– → 2ОН- + Н2↑ (восс-е) А(+): 2Н2О -4e– → О2↑ + 4Н+ (окис-е) Общее уравнение: 2Н2О
|
Подобным образом электролизу подвергаются все кислородсодержащие кислоты |
CuSO4
К(–): Cu2+ +2e– → Cu0 (восс-е) А(+): 2SO42– -4e– → О2↑ + 2SO3 (окис-е) Общее уравнение: 2CuSO4
|
CuSO4
Н2О (из раствора) К(–):
Cu2+
+2e–
→ Cu0
(восс-е) А(+): 2SO42– -4e– → 2Н2О -4e– → О2↑ + 4Н+ (окис-е) Вторичный процесс: 2Н+ + SO42– → Н2 SO4 Общее уравнение: 2CuSO4+2Н2О
|
Подобным образом электролизу подвергаются растворы или расплавы солей, которые образованы основанием металла от AI до Au и любой кислородсодержащей кислотой. |
CuCI2
К(–): Cu2+ +2e– → Cu0 (восстановление) А(+): 2CI– -2e– → CI2 (окисление) Общее уравнение: CuCI2
|
CuCI2
Н2О (из раствора) К(–): Cu2+ +2e– → Cu0 (восстановление) А(+): 2CI– -2e– → CI2 (окисление) Общее уравнение: CuCI2
|
Подобным образом электролизу подвергаются растворы или расплавы солей, которые образованы основанием металла от AI до Au и любой бескислородной кислотой, кроме HF. |
Na2SO4
К(–): Na+ + 1e– → Na0 (восстановление) А(+): 2SO42– -4e– → О2↑ + 2SO3 (окис-е) Общее уравнение: 2Na2SO4
|
Na2SO4
Н2О (из раствора) К(–):
Na+
+ 1e–
→ 2Н2О
+2e–
→ 2ОН-
+ Н2↑
(восс-е) А(+): 2SO42– -4e– → 2Н2О -4e– → О2↑ + 4Н+ (окис-е) Вторичный процесс возле катода: Na+ + ОН- → NaОН Вторичный процесс возле анода: 2Н+ + SO42– → Н2 SO4 Суммарное уравнение: 2NaОН + Н2 SO4 → Na2SO4 +2Н2О среда нейтральная Общее уравнение: 2Н2О
|
Подобным образом электролизу подвергаются растворы или расплавы солей, которые образованы основанием металла от Li до AI и любой кислородсодержащей кислотой. |
В практике применяют электролиз с растворимым и нерастворимым анодом.
В случае электролиза с нерастворимым анодом электроды изготавливают из неактивных металлов или материалов не изменяющихся под воздействием электрического тока и раствора или расплава электролита. К таким материалам относят золото, платину, иридий; в некоторых случаях нерастворимыми могут быть свинец, никель, железо, олово, кадмий. Все выше рассмотренные примеры электролиза относятся к электролизу с нерастворимым анодом.
При электролизе с растворимым анодом электроды или только анод изготавливают из того же металла, ионы которого уже присутствуют в растворе или расплаве электролита. Под действием электрического тока происходит, прежде всего, окисление металла, из которого изготовлен анод, на катоде происходит восстановление ионов этого же металла. Этот способ используется в металлургии для получения чистых и особо чистых металлов.
Получение чистых или особо чистых металлов называется электролитическим рафинированием. Наиболее часто рафинированию подвергают медь, которую используют для электротехнических целей, т.к. любые примеси других металлов снижают ее электропроводность.