
- •Университет»
- •Тематический план лекций
- •Критерии оценки знаний студентов по 10-бальной шкале
- •10 Баллов – десять:
- •9 Баллов – девять:
- •8 Баллов – восемь:
- •7 Баллов, семь:
- •6 Баллов – шесть
- •5 Баллов – пять:
- •4 Балла – четыре, зачтено:
- •3 Балла – три, незачтено:
- •2 Балла – два, незачтено:
- •1 Балл – один, незачтено:
- •План проведения практических занятий
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Занятие 1
- •Контрольные вопросы
- •Контроль исходных знаний студентов
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Занятие 2
- •Контрольные вопросы
- •Контроль исходных знаний студентов
- •Лдс элементов частичного съемного пластиночного протеза
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Занятие 3
- •Контрольные вопросы
- •Контроль исходных знаний студентов
- •Необходимо учесть:
- •Литература
- •Занятие 4
- •Контрольные вопросы
- •Контроль исходных знаний
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Занятие 5
- •Контрольные вопросы
- •Контроль исходных знаний студентов
- •Морфологические и физиологические признаки, ориентиры и элементы искусственного прикуса
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Ошибки на этапе проверки частичного пластиночного протеза
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Контроль исходных знаний студентов
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Занятие 9
- •Контрольные вопросы
- •Контроль исходных знаний студентов
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Занятие 10
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для контроля знаний по теме занятия
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Занятие 12
- •Вопросы, изученные ранее и необходимые для даного занятия
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Занятие 13
- •Контрольные вопросы
- •Паяные каркасы, изготовленные из стандартных деталей
- •Изготовление каркасов из отдельно отлитых деталей.
- •Методика изготовления шин и бюгельных протезов с заменой восковой репродукции на пластмассовую
- •2. У пациента наблюдается повышенный рвотный рефлекс. Торус на твердом небе выражен и значительно. Зубная формула
- •Литература
- •Занятие 14
- •Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Литература
- •Занятие 16
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Занятие 17
9 Баллов – девять:
- систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы;
- точное использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке), стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы;
- владение инструментарием учебной дисциплины, умение его эффективно использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач;
- способностьсамостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации в рамках учебной программы;
- полное усвоение основной и дополнительнойлитературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;
- умение ориентироваться в основныхтеориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им критическую оценку;
- самостоятельная работана практических, лабораторных занятиях,творческоеучастие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.
8 Баллов – восемь:
- систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы;
- использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке), лингвистически и логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованныевыводы;
- владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач;
- способностьсамостоятельно решать сложные проблемы в рамках учебной программы;
- усвоение основной и дополнительнойлитературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;
- умение ориентироваться в основныхтеориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им критическую оценку;
- самостоятельная работана практических, лабораторных занятиях, участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.
7 Баллов, семь:
- систематизированные и полные знания по всем разделам учебной программы;
- использование научной терминологии, стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованныевыводы;
- владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении учебных и профессиональных задач;
- свободное владение типовыми решениямив рамках учебной программы;
- усвоение основной и необходимой дополнительнойлитературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;
- умение ориентироваться в основныхтеориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им сравнительную оценку;
- самостоятельная работана практических, лабораторных занятиях, участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.
6 Баллов – шесть
- достаточно полные и систематизированные знания в объеме учебной программы;
- использование необходимой научной терминологии, стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованныевыводы;
- владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении учебных и профессиональных задач;
- способностьсамостоятельно применять типовые решения в рамках учебной программы;
- усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;
- умение ориентироваться в базовыхтеориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им сравнительную оценку;
- активная самостоятельная работана практических, лабораторных занятиях,периодическое участие в групповых обсуждениях,высокий уровень культуры исполнения заданий.