Практическое занятие № 20

1. Тема:

Итоговое занятие по учебному разделу «Протозоология”.

2.Учебные цели:

Для формирования профессиональных компетенций студент должен знать:

• ответы на вопросы к практическим занятиям №№17-19.

Для формирования профессиональных компетенций студент должен уметь:

1. Анализировать полученные теоретические и практические знания.

2. Проводить микроскопический анализ.

3. Решать типовые и ситуационные задачи

3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:

См. практические занятия №№17-19

4.Вид занятия: практическое

5.Продолжительность занятия: 2 часа (90 мин)

6.Оснащение:

6.1. Дидактический материал

* вопросы для итогового занятия по учебному разделу «Протозоология»

*типовые и ситуационные задачи по пройденному материалу

7.Структура занятия.

7.1. Контроль исходного уровня знаний и умений.

7.2. Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.

7.3. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме.

7.4. Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя.

*Письменная работа, включая ответы на вопросы и решение типовых и ситуационных задач

7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы: проверка и оценка письменных работ.

Место проведения самоподготовки: читальный зал, учебная комната для самостоятельной работы студентов.

Учебно-исследовательская работа студентов по данной теме:

1. Работа с основной и дополнительной литературой.

2. Работа с препаратами.

3. Работа с микроскопом.

4. Решение типовых и ситуационных задач

Литература для преподавателей (см. Приложение)

Литература (см. Приложение)

Практическое занятие № 21

1. Тема:

Тип Плоские черви. Класс Сосальщики (Печеноный сосальщик и Кошачий сосальщик).

2. Учебные цели:

Для формирования профессиональных компетенций студент должен знать:

• основы медицинской гельминтологии (систематика, классификация гельминтов, эпидемиологическая классификация гельминтозов);

• характерные черты организации (морфофизиологические особенности) животных типа Плоские черви (Plathelminthes), класса Сосальщики (Trematoda);

• особенности морфологии, циклов развития, путей инвазии, патогенного действия печеночного и кошачьего сосальщиков;

• основы лабораторной диагностики и профилактики фасциолеза и описторхоза.

Для формирования профессиональных компетенций студент должен уметь:

• дифференцировать кошачьего и печеночного сосальщиков

3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:

1. Гельминтология и ее разделы.

2. Понятие о цикле развития и смене хозяев у гельминтов.

3. Патогенное действие гельминтов на организм человека.

4. Классификация гельминтов.

5. Эпидемиологическая классификация гелъминтозов.

6. Классификация и общая характеристика животных типа Плоские черви (Platheiminthes).

7. Характерные черты организации представителей класса Сосальщики (Trematoda)..

8. Систематическое положение, морфология, географическое распространение, цикл развития, патогенное действие печеночного сосальщика (Fasciola hepatica).

9. Лабораторная диагностика, меры общественной и личной профилактики фасциолеза.

10. Трематодозы, относящиеся к природно-очаговым заболеваниям.

11. Систематическое положение, морфология, географическое распространение, цикл развития, патогенное действие кошачьего сосальщика (Opisthorchis felineus).

12. Лабораторная диагностика, меры общественной и личной профилактики описторхоза.

4. Вид занятия: практическое

4. Продолжительность занятия: 2 часа (90 минут)

4. Оснащение:

6. 1. Дидактический материал: электронный учебник «Атлас по медицинской паразитологии», таблицы, наборы контролирующих тестов.

6. 2. Технические средства обучения: мультимедийный проектор, микроскопы.

6.3. Макропрепараты: печеночный сосальщик в желчных протоках печени, пищеварительная, выделительная, половая система печеночного сосальщика.

6.4. Микропрепараты: яйца печеночного сосальщика, яйца кошачьего сосальщика, яйца ланцетовидного сосальщика.