III. Эссе. Проблемная сиТуация. Интернет-задание

Эссе

Тема: « Что важнее для экономики: производство газонокосилок или дизельное масло»?

Обратите внимание на следующие аспекты проблемы:

а) Если руководствоваться принципом Парето, то все точки на кривой производственных возможностей характеризуют Паретто-эффективное размещение ресурсов: т.е. невозможно увеличить производство одного или нескольких продуктов, не сокращая производства других. Почему экономисты так неординарно определяют понятие эффективности?

б) Чем обусловлена необходимость выбора в экономике?

в) Какая проблема возникает в связи с ограниченностью ресурсов в экономике?

г) Существует ли объективно оптимальная пропорция производства благ (например, газонокосилок и дизельного масла)? Рассмотрите данную ситуацию применительно к различным этапам развития российской экономики, в частности: период развитого социализма, переходную экономику и после реформенный период России.

д) Как определить, оптимальны ли пропорции производства газонокосилок и дизельного масла в разных ситуациях? Можно ли предложить критерий выбора самого лучшего их сочетания?

Свободное эссе на тему:

1. «Экономика полной занятости всегда должна для производства одного товара поступиться производством другого товара». (Пол Самуэльсон).

2. «Если где-то убыло – значит, где-то прибыло»

3. «Нет такой выгоды, которая не была бы связана с ущербом для других».

4. «Ответ есть на все, пока не задумался над чем-нибудь». (Г. Малкин)

ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ

Тема: «Анализ производственных возможностей гипотетического общества, специализирующего на производстве двух продуктов – дизельного масла и газонокосилок»

Рассмотрим экономическую ситуацию. Предположим, что общество нуждается в производстве двух продуктов – дизельного масла и газонокосилок и все имеющиеся ресурсы распределяются между ними. Пусть общее количество ресурсов (земли, труда и капитала) составляет на сумму 180 тыс. рублей. На выпуск одной тонны дизельного масла необходимо 4 тыс. рублей, а на выпуск одной газонокосилки 5 тыс. рублей. При этом совместное производство продуктов предполагает экономию ресурсов равную 10%.

На основе данной ситуации:

а) выведите функцию кривой производственных возможностей;

б) постройте график КПВ;

в) проведите анализ данной кривой, опираясь на основные экономические положения КПВ:

• форма КПВ;

• предельная норма продуктовой трансформации;

• действие закона возрастающих альтернативных издержек и закона замещение;

• функционирование экономики на границе своих производственных возможностей или Парето-эффективное размещение ресурсов).

г) охарактеризуйте производственную программу общества при следующем условии совместного производства продуктов:

• 10 т масла и 25 газонокосилок;

• 35 т масла и 35 газонокосилок.

Определите, чему равна потребность общества в ресурсах при данном выборе?

д) кривая производственных возможностей подвижна. Аналитическим путем докажите возможности общества воспользоваться двумя способами расширения производственных возможностей: экстенсивным и интенсивным⁶.

ИНТЕРНЕТ - ЗАДАНИЕ

Тема: «Ограниченность какими ресурсами сдерживает возможности экономического развития России»?

1. Обдумайте следующие допущения, используемые при построении КПВ. Кривая производственных возможностей:

• предельно абстрактна и непригодна (в реальной жизни не строят).

• находит теоретическое применение при изучении теории экономического роста; при определении недогрузки мощностей; при анализе роста производительности труда и т.д..

• учит нас правильной логике выбора, т.к. иллюстрирует принцип выбора.

2. Посетите официальный сайт Федеральной службы государственной статистики:

• http://www.gks.ru/ , а также

• сайты, предоставляющие статистические данные в онлайновом режиме: http://econline.h1.ru/stat.htm.

На основе допущений и данных сайтов попытайтесь ответить на следующие вопросы:

а) ограниченность каких ресурсов сдерживает возможности экономического развития России?

б) как, по вашему мнению, следует решать проблему редкости этих ресурсов?

в) Каковы альтернативные издержки мирового экономического кризиса?

г) Объясните ситуацию с точки зрения рационального экономического выбора фирмой или домашним хозяйством.

д) Может ли экономика эффективно работать при неполной занятости части ресурсов?

3. Приведите примеры из собственной жизни, при которых вы учитываете принцип альтернативных издержек.

4. Предложите свою программу повышения возможностей экономического развития России»?