Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине перечень компетенций, этапы формирования в процессе освоения образовательной программы

№ п/п	Контролируемые разделы (темы) дисциплины	Код контролируемой компетенции	Наименование оценочных средств
	Тема 1. Понятие, предмет, метод и система трудового права	ОК-1-9 ПК-1-19	Доклад / сообщение Коллоквиум / собеседование Контрольная работа Круглый стол, дискуссия, полемика, диспут, дебаты Курсовая работа / курсовой проект Проект Публичная презентация Рабочая тетрадь Реферат Тестирование Эссе
	Тема 2. Источники трудового права
	Тема 3. Основные принципы трудового права
	Тема 4. Система правоотношений трудового права
	Тема 5. Социальное партнерство в сфере труда
	Тема 6. Рынок труда и правовое регулирование содействия занятости и трудоустройству
	Тема 7. Трудовой договор
	Тема 8. Защита персональных данных
	Тема 9. Рабочее время
	Тема 10. Время отдыха
	Тема 11. Заработная плата и нормирование труда
	Тема 12. Гарантии и компенсации
	Тема 13. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников
	Тема 14. Трудовая дисциплина и дисциплинарная ответственность
	Тема 15. Материальная ответственность сторон трудового договора
	Тема 16. Охрана труда
	Тема 17. Защита трудовых прав и свобод работников
	Тема 18. Трудовые споры
	Тема 19. Международно-правовое регулирование труда

Промежуточный контроль по дисциплине «Трудовое право» осуществляется в виде текущего контроля успеваемости студентов и промежуточной аттестации, проводимых согласно Положению о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, утвержденному приказом института.

В соответствии с учебным планом РЮИ РПА Минюста РФ промежуточный контроль по данной дисциплине осуществляется в форме зачета и экзамена.

Показатели и критерии оценивания компетенций

Первый уровень: Результаты обучения студентов свидетельствуют об усвоении ими некоторых элементарных знаний основных вопросов по дисциплине. Допущенные ошибки и неточности показывают, что студенты не овладели необходимой системой знаний по дисциплине.

Второй уровень: Достигнутый уровень оценки результатов обучения показывает, что студенты обладают необходимой системой знаний и владеют некоторыми умениями по дисциплине. Студенты способны понимать и интерпретировать освоенную информацию, что является основой успешного формирования умений и навыков для решения практико-ориентированных задач.

Третий уровень: Студенты продемонстрировали результаты на уровне осознанного владения учебным материалом и учебными умениями, навыками и способами деятельности по дисциплине. Студенты способны анализировать, проводить сравнение и обоснование выбора методов решения заданий в практико-ориентированных ситуациях.

Четвертый уровень: Достигнутый уровень оценки результатов обучения студентов по дисциплине является основой для формирования общекультурных и профессиональных компетенций, соответствующих требованиям ФГОС. Студенты способны использовать сведения из различных источников для успешного исследования и поиска решения в нестандартных практико-ориентированных ситуациях.