- •Раздел VII. Обмен и функция углеводов Занятие № 19
- •Занятие № 2о
- •Занятие № 21
- •Занятие № 22
- •Коллоквиум по разделу
- •"Обмен и функции углеводов"
- •Вопросы к коллоквиуму.
- •Раздел VIII. Обмен и функции липидов Занятие № 23
- •Занятие № 24
- •Занятие № 25
- •Занятие № 26
- •Коллоквиум по разделу:
- •"Обмен и функции липидов".
- •Вопросы к коллоквиуму.
- •Раздел IX. Обмен аминокислот и простых белков. Занятие № 27
- •Занятие № 28
- •Занятие № 29
- •Занятие № 30
- •Занятие № 31
- •Раздел X. Обмен сложных белков Занятие № 32
- •Занятие № 33
- •Раздел XI. Регуляция обмена веществ. Иерархия регуляторной системы Занятие № 33
- •Сводные вопросы к контрольной работе по разделу "гормоны"
- •Занятие № 34
- •Коллоквиум по разделам "обмен
- •Сложных белков" , "взаимосвязь
- •И регуляция обмена веществ"
- •Занятие № 35
- •Занятие № 36
Занятие № 28
ТЕМА.ДЕЗАМИНИРОВАНИЕ, ТРАНСАМИНИРОВАНИЕ, ДЕКАРБОКСИЛИРОВАНИЕ АМИНОКИСЛОТ. СУДЬБА-КЕТОКИСЛОТ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОДУКТОВ ОБМЕНА БЕЛКОВ В БИОЛОГИЧЕСКИХ ЖИДКОСТЯХ.
Цель занятия:1.Изучить общие пути метаболизма аминокислот (дез-, трансаминирование, декарбоксилирование).
2.Овладеть методами качественного и количественного определения белков в моче.
Исходный уровень знаний:
- химия аминокислот;
- реакции дезаминирования, декарбоксилирования;
- классификация и номенклатура ферментов;
- строение витаминов В2,РР,В6и содержащих их коферментов.
Содержание занятия.
I.2. Общие пути метаболизма аминокислот.
Механизм поступления аминокислот в клетку.
Дезаминирование аминокислот и его виды.
Трансаминирование аминокислот: механизм, ферменты, роль витамина В6.
Декарбоксилирование аминокислот и его виды.
Биогенные амины: строение, биологическая роль, инактивация.
II.1.Работа № 1. КАЧЕСТВЕННАЯ РЕАКЦИЯ НА БЕЛОК
В МОЧЕ.
В норме белок в моче находится в следовых количествах, которые не открываются обычными реакциями, применяемыми в клинической лаборатории. При ряде заболеваний с мочой выделяется заметное количество белка, начиная с долей грамма до 25 г в сутки. Появление белка в моче называется протеинуриейили альбуминурией, поскольку моча содержит, в основном, сывороточный альбумин.
Протеинурия может быть истинной и ложной. При истинной (или почечной) протеинурии белок сыворотки крови попадает в мочу через почки. Случайная (или ложная) протеинурия наблюдается при попадании в мочу слизи, крови, гноя, но не из почек, а из мочевыводящих путей.
Принцип метода.
Для обнаружения белка в моче применяют реакции осаждения с помощью азотной или сульфосалициловой кислот. Последняя - самая чувствительная.
Порядок выполнения работы.
К 1 мл мочи прилить 3 кап 20% раствора сульфосалициловой кислоты.
РЕЗУЛЬТАТ:
Работа № 2. КОЛИЧЕСТВЕННОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ БЕЛКА В МОЧЕ ПО МЕТОДУ БРАНДБЕРГА-РОБЕРТСА-СТОЛЬНИКОВА.
Принцип метода.
Метод основан на реакции Геллера с концентрированной азотной кислотой. Экспериментально установлено, что растворы, содержащие 0,033% белка (т.е. 0,033 г/л), дают мутное белое колечко в конце 2-й - начале 3-й минуты после наслаивания раствора белка на азотную кислоту. Толщина и быстрота появления кольца зависит от количества белка.
Порядок выполнения работы.
В пробирку налить 1 мл 50% раствора азотной кислоты, туда же осторожно по стенке добавить из пипетки 1 мл мочи. За счет меньшей относительной плотности моча наслаивается на кислоту. Если кольцо появилось сразу, повторить реакцию с мочой, разведенной в 10, 20, 30 и более раз до получения отрицательного результата.
РАСЧЕТ. Количество белка (Х) определяют по формуле
Х= n • 0,033 г/л, где
n- разведение мочи.
РЕЗУЛЬТАТ:
III.2. Контрольные вопросы.
Как можно открыть белок в моче?
Каков принцип количественного определения белка в моче?
Какие виды протеинурии Вы знаете?
Материал для самоподготовки. а)1 с.431-451; II, III
