Н.К. Федотов ВКР

фотографии, создание красивого заголовка, монтаж фотографии и

т.п.(рис.1.3.).

Рисунок 1.3. balbesof.net

3.1.4. Вывод

Существующие системы не имеют видео уроков. Поэтому целесообразно разработать собственную систему.

За основу каталога обучающего материала можно взять любой из существующих сайтов:

•http://www.site-do.ru.

•http://videotuts.ru.

•http://photo-monster.ru.

11

3.2. Выбор инструментальных средств

3.2.1. CourseLab

Websoft CourseLab 2.5 – это мощное и одновременно простое в использовании средство для создания интерактивных учебных материалов

(электронных курсов), предназначенных для использования в сети Интернет,

в системах дистанционного обучения, на компакт-диске или любом другом носителе. Создаваемый в программе курс представлен в виде набора слайдов,

последовательность и иерархия которых может быть практически любой.

Рабочая зона для создания курса показана на рисунке 2.1.

12

Рисунок 2.1. Рабочая зона CourseLab 2.5

Достаточно удобно расположенные панели инструментов напоминают интерфейс Microsoft Word, поэтому могут быть освоены неподготовленным пользователем. Большим плюсом являются большие библиотеки встроенных шаблонов, средств построения тестов, и других мультимедийных объектов.

Программа не требует от автора знания языка HTML или каких-либо языков программирования, с помощью объектного подхода можно - как из детских кубиков – строить учебный материал практически любой сложности и легко расширять библиотеки объектов и шаблонов, в том числе и за счет созданных самим пользователем .

Так же CourseLab имеет ряд других возможностей: встроенные механизмы анимации объектов; возможность вставки в курсы любого Richmedia содержимого – Macromedia Flash, Shockwave, Java, видео в различных форматах и т.п.; простые механизмы вставки и синхронизации звукового сопровождения; возможность импорта в учебный материал презентаций из

формата Microsoft PowerPoint; встроенный механизм захвата экранов,

13

позволяющий легко создавать симуляции работы различных программных продуктов; простой встроенный язык описания действий; опытному пользователю редактор предоставляет дополнительные возможности через прямой JavaScript-доступ к свойствам объектов и функциям проигрывателя курсов.

3.2.2. Learning Content Development System - Community Version

Бесплатная утилита от Microsoft, предназначенная для создания интерактивных учебных материалов сообществами Microsoft Learning. Ее основное возможности: быстрая разработка учебных материалов;

распространение документов через Интернет или системы управления учебными материалами в формате SCORM 1.2.; загрузка и прикрепление существующего контента (LCDS поддерживает различные форматы файлов);

широкий выбор форм для создания красочного электронного контента и интерактивных компонентов; разработка структуры курса и модификация в любое время.

Интерфейс программы достаточно нестандартен, но прост в освоении и использовании. Отметить как минус в LCDS можно отсутствие свободы перемещения объектов, то есть расположение их всех заранее фиксировано

14

формами. Рабочая зона для создания курсов показана на рисунке 2.2.

Рисунок 2.2. Рабочая зона Learning Content Development System - Community Version

Возможности этого продукта весьма ограничены, например, нет встроенных шаблонов курсов, ограниченный набор поддерживаемых мультимедийных форматов, пользовательским интерфейсом практически невозможно управлять. Так как программа бесплатна, то и ждать от нее больших возможностей не приходится, но для создания незатейливых курсов она подойдет идеально.

3.2.3. Captivate

15

(разработчика)

Интерфейс: английский

Размер дистрибутива: 1,27 Гб

Лицензия: платная

Adobe Captivate 4 предназначена для создания интерактивных тестов и обучающих приложений. Программа создана, прежде всего, для преподавателей и дает возможность создавать обучающие приложения без необходимости изучения программирования.

При помощи Adobe Captivate 4 можно делать захват экрана, показывать движения курсора мыши, снабжать действия на экране комментариями,

создавать разные режимы обучения, требующие от ученика выполнения определенных действий.

При помощи программы можно создавать тесты разных типов, в том числе выбор правильного варианта из предложенных, ввод ответа в пустое поле, выбор из вариантов "правда/ложь" и т.д. Также улучшен импорт из

PowerPoint, благодаря чему можно преобразовывать слайды в формат SWF, а

также создавать интерактивные презентации с использованием звука и видео.

Программа поддерживает файлы MP3, AVI, FLA и FLV, а также может похвастаться наличием визуальных эффектов, таких как анимированные переходы. Рабочая зона создания курсов показана на рисунке 2.3.

16

Рисунок2.3. Рабочая зона Adobe Captivate 4

3.2.4. IBM Workplace Collaborative Learning Authoring Tool

Средство разработки IBM Workplace Collaborative Learning - это

средство разработки курса с двумя отдельными режимами. Для создания

17

структуры курса служит режим планировщика. Для создания страниц содержимого курса и зачетов по курсу служит режим разработки. Средство разработки предназначено для разработчиков курса, использующих свою собственную рабочую станцию.

Режим планировщика. Показанный ниже на рисунке 2.4. редактор структуры появляется в режиме планировщика. Этот редактор позволяет построить план курса и затем упаковать его в формат, который может быть

поставлен студентам.

Рисунок 2.4. Редактор структуры

Средство разработки позволяет создать, по крайней мере, частичный план курса перед тем, как начать заполнять содержимым его учебные страницы. Чтобы начать новый курс, нужно ввести название плана этого курса и выбрать стиль разработки, который определяет файловую структуру и стандартный план курса. Затем открывается режим планировщика,

позволяющий создать структуру, подобную показанной на рисунке 2.5., путем перетаскивания компонентов курса (разделы, задачи, работы и т. д.) в этот план. Если щелкнуть в структуре имя компонента, в правой части экрана

18

Рисунок 2.5. Режим планировщика

Режим разработки. Показанные на рисунке 2.6. редактор макета и текстовый редактор доступны для двух типов элементов курса в макете курса

- страниц содержимого и зачетов. Они появляются, когда пользователь находится в режиме разработки. Редактор макета и текстовый редактор позволяют создать свои собственные учебные страницы и включить их в курс.

В этом режиме разрабатываются учебные страницы, содержащие графику,

текст, кнопки, элементы управления перемещением и команды программирования. Стиль, выбранный при создании курса, определяет макет страницы по умолчанию, но можно изменить вид всех страниц курса или отдельных страниц.

19

Рисунок 2.6. Редактор макета

Режим разработки доступен только для компонентов, построенных с помощью средства разработки. При импорте курса, разработанного с помощью другого средства, в режиме разработки невозможно изменить никакие учебные страницы такого курса.

Упаковка и поставка. Последним шагом в разработке курса является его упаковка и поставка для IBM Workplace Collaborative Learning. Эта процедура выполняется при работе в режиме планировщика с помощью команд упаковки для создания модуля курса и поставки его в BM Workplace Collaborative Learning.

3.2.5. WordPress

20