
- •Область применения и нормативные ссылки
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре образовательной программы
- •Тематический план курса
- •Формы контроля знаний студентов
- •Содержание курса
- •Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
- •10. Порядок формирования оценок по дисциплине
- •Ш. Поплак. Иногда я начинаю предложение in English, а заканчиваю его en espanol: к типологии переключения кодов // Linguistics. Vol. 18. 1980. (p. 221–256).
Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины «Социолингвистика и социология языка» (магистры) устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 040100.68 Социология, квалификация «магистр», изучающих дисциплину «Социолингвистика и социология языка». Данный курс относится к числу курсов по выбору.
Программа разработана в соответствии с:
Образовательным стандартом НИУ для факультета социологии http://www.hse.spb.ru/download/orkko/standart-040100.68.pdf
Образовательной программой для направления 040100.68 «Социология» подготовки магистра
Рабочим учебным планом университета для направления 040100.68 «Социология» подготовки магистра.
Цели освоения дисциплины
Курс «Социолингвистика и социология языка» для магистров предназначен как для студентов, прослушавших курс «Социолингвистика» для бакалавров, так и для тех, кто не проходил эту дисциплину. Новые темы, которых нет в бакалаврском курсе, - билингвизм и образование, анализ дискурса, язык и власть, этнография речи, язык и этничность, т.е. преимущественное внимание уделяется макросоциолингвистическим темам, тогда как бакалаврский курс посвящен преимущественно микросоциолингвистике и вариационной социолингвистике (блоки «Язык и возраст», «Язык и гендер» не повторяются в курсе магистров). Некоторые базовые темы повторяются (социальные различия, выбор языка), но в магистерском курсе внимание уделяется, прежде всего, методам изучения социолингвистики в ряду других социальных наук, а уже пройденный материал рассматривается углубленно, в более широком теоретическом контексте, расширяется список литературы. Преимущественное внимание уделяется макросоциолингвистическим темам.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
Усвоить основную терминологию социолингвистики.
Овладеть основными методами изучения социальных различий в языке, этнографии речи, билингвизма.
Уметь критически анализировать социолингвистические исследования.
Научиться строить программу собственного исследования в области социологии языка.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Компетенция |
Код по НИУ |
Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) |
Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции |
умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь |
ОК-2 |
Правильно дает определения понятиям, не нарушает правила и законы логики, использует риторические приемы |
Свободная дискуссия во время лекций и семинаров, чтение литературы к семинарам |
способность использовать основные положения и методы гуманитарных и социально- экономических наук при решении профессиональных задач |
ОК-9 |
Правильно дает определения понятиям и правильно их применяет в рассуждении, не нарушает правила и законы логики, в состоянии четко сформулировать и оценить альтернативную точку зрения по конкретной проблеме |
Свободная дискуссия во время лекций и семинаров, чтение литературы к семинарам |
владение иностранным языком на уровне, достаточном для разговорного общения, а также для поиска и анализа иностранных источников информации |
ОК-15 |
Свободно читает, понимает и переводит тексты на иностранных языках на практических занятиях |
Свободная дискуссия во время лекций и семинаров, чтение литературы к семинарам |