
- •Рабочая программа дисциплины
- •1. Цель и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы подготовки специалиста
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •1. Общекультурные компетенции (ок):
- •2. Профессиональные компетенции (пк):
- •4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций
- •Тематический план для очной формы обучения (5 лет)
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Темы лекций и аннотации к ним
- •5.2. Планы практических (семинарских) занятий
- •Тема 1. Теоретические основы регионоведения (2 часа).
- •Тема 2. Подходы и методы региональных исследований (2 часа).
- •Тема 3. Проблема государственного единства российских республик (2 часа).
- •Тема 4. Территориальная организация хозяйства России в условиях становления рыночных отношений (2 часа).
- •Тема 5. История формирования и функционирование федеральных округов (2 часа).
- •Тема 6. Проблемы социального развития Удмуртской Республики (2 часа).
- •Тема 7. Проблемы экономического развития Удмуртской Республики (2 часа).
- •Тема 8. Стратегия социально-экономического развития Удмуртской Республики на период до 2025 г. (2 часа).
- •Тема 9. Современная политико-экономическая характеристика мировой политической системы (2 часа).
- •Тема 10. Глобальные проблемы современности и пути их решения (2 часа).
- •Тема 11. Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 г. (2 часа).
- •5.3. Программа самостоятельной работы студента
- •Структура срс
- •Раздел 1. Теоретико-методологические аспекты регионоведения
- •Тема 2.3. Эволюция регионального управления Российской империи (1 час).
- •Тема 2.4. Проблема государственного единства российских республик (2 часа).
- •Раздел 3. Региональная структура Российской Федерации
- •Тема 4.3. Региональные политические элиты России (вопросы включены в тему 4.2).
- •Тема 4.4. Приграничное сотрудничество рф (1 час).
- •Раздел 5. Локальный аспект российского регионализма
- •Тема 5.1. Эволюция политико-экономического и правового статуса Удмуртии как субъекта рф (вопросы включены в тему 5.2).
- •Тема 5.2. Проблемы социального развития ур (2 часа).
- •Тема 5.3. Проблемы экономического развития ур (2 часа).
- •Тема 5.4. Стратегия социально-экономического развития ур на период до 2025 г. (2 часа).
- •Раздел 6. Геополитическое пространство и национальные интересы Российской Федерации
- •Тема 6.1. Основные принципы взаимодействия акторов современной мировой политической системы (вопросы включены в тему 6.2).
- •Тема 6.2. Современная политико-экономическая характеристика мировой политической системы (2 часа).
- •Тема 6.3. Глобальные проблемы современности и пути их решения (2 часа).
- •Тема 6.4. Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 г. (2 часа).
- •6. Образовательные технологии
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Ответы к тестовым заданиям первого рубежного контроля
- •Ответы к тестовым заданиям второго рубежного контроля
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Порядок утверждения рабочей программы
- •Экспертиза рабочей программы
- •Утверждение рабочей программы дисциплины
Ответы к тестовым заданиям первого рубежного контроля
1–1; 2–4; 3–3; 4–1; 5–1; 6–4; 7–1, 2; 8–1; 9–4; 10–1; 11–3; 12–1; 13–4; 14–2; 15–1; 16–1; 17–1; 18–1; 19–1; 20–2; 21–3; 22–3.
Примерные задания на этапе 2 рубежного контроля:
1. Промышленной специализацией Дальнего Востока является:
1. машиностроение. 2. цветная металлургия. 3. черная металлургия. 4. химическая промышленность.
Формируемые компетенции: ОК-11.
2. При характеристике территориального разделения труда обычно не выделяют уровень:
1. международный. 2. межрайонный. 3. внутрирайонный. 4. районный.
Формируемые компетенции: ОК-4, ОК-11, ОК-12.
3. Особо «отстающими» регионами при вступлении в рынок не являются:
1. Субъекты Центрального экономического района. 2. восточные районы страны. 3. автономные округа европейской и азиатской части России. 4. республики Северного Кавказа.
Формируемые компетенции: ОК-3, ОК-5, ОК-12, ОК-13, ПК-7.
4. Доля городского населения России составляет:
1. 50 % общей численности населения. 2. 60 %. 3. 65 %. 4. 73 %.
Формируемые компетенции: ОК-4, ОК-11, ОК-12.
5. Из всех автономных областей и округов непосредственно в состав РФ вошли:
1. Чукотский АО. 2. Еврейская АО. 3. Корякский АО. 4. Ямало-Ненецкий АО.
Формируемые компетенции: ОК-4, ОК-11, ПК-1, ПК-8, ПК-37.
6. Северо-Кавказский федеральный округ образован в РФ в… году:
1. 2010. 2. 2009. 3. 2007. 4. 2000.
Формируемые компетенции: ОК-4, ОК-11, ПК-1, ПК-8, ПК-37.
7. Самым малым по численности населения является федеральный округ:
1. Северо-Кавказский. 2. Дальневосточный. 3. Южный. 4. Приволжский.
Формируемые компетенции: ОК-4, ОК-11, ПК-1, ПК-8, ПК-37.
8. Для социальной карьеры руководства Татарстана начала 1990-х гг. характерен тип:
1. «прораба». 2. «учителя». 3. «комсомольца». 4. «прагматика».
Формируемые компетенции: ОК-4, ОК-11, ОК-12.
9. В Совет Баренцева/ Евроарктического региона не входит:
1. Россия. 2. Республика Карелия. 3. Норвегия. 4. Эстония.
Формируемые компетенции: ОК-11.
10. Наряду с Удмуртской Республикой в состав Приволжского федерального округа из Уральского экономического района вошла область:
1. Курганская. 2. Оренбургская. 3. Свердловская. 4. Челябинская.
Формируемые компетенции: ОК-4, ОК-11, ПК-1, ПК-8, ПК-37.
11. Первыми членами Совета Федерации 1993 г., избранными от Удмуртии, не являлись:
1. А. А. Волков. 2. В.Н. Подопригора. 3. В.Н. Скрынник. 4. Е.Н. Орлов.
Формируемые компетенции: ОК-4, ОК-11, ОК-12, ПК-1. ПК-8, ПК-37.
12. Согласно Концепции Программы «Развитие Удмуртии на 2001–2004 гг.» к основным направлениям социальной политики не относится:
1. Малое предпринимательство. 2. Наука. 3. Природопользование и экология. 4. Средства массовой информации.
Формируемые компетенции: ОК-4, ОК-11, ОК-12, ПК-1. ПК-8, ПК-37.
13. Численность постоянного населения Удмуртской Республики на 01 января 2009 г. составляла:
1. 1600 тыс. чел. 2. 1300 тыс. чел. 3. 1528,5 тыс. чел. 4. 1500 тыс. чел.
Формируемые компетенции: ОК-4, ОК-11, ОК-12, ПК-1. ПК-8, ПК-37.
14. В Приволжском федеральном округе в 2007 г. Удмуртия по ВРП на душу населения занимала место:
1. Десятое. 2. Пятое. 3. Девятое. 4. Седьмое.
Формируемые компетенции: ОК-4, ОК-11, ОК-12, ПК-1. ПК-8, ПК-37.
15. В 2007 г. в структуре ВРП Удмуртии наименьшую долю занимала:
1. Торговля и общественное питание. 2. Транспорт и связь 3. Строительство. 4. Сельское и лесное хозяйство.
Формируемые компетенции: ОК-4, ОК-11, ОК-12, ПК-1. ПК-8, ПК-37.
16. Согласно Стратегии социально-экономического развития УР на период до 2025 г. Агропромышленный парк не планируется создавать в районе:
1. Сарапульском. 2. Завьяловском. 3. Увинском. 4. Дебесском.
Формируемые компетенции: ОК-4, ОК-11, ОК-12, ПК-1. ПК-8, ПК-37.
17. К основным муниципальным образованиям, формирующим комплексную планировочную систему «Ижевская агломерация», не относится район:
1. Завьяловский. 2. Воткинский. 3. Сарапульский. 4. Малопургинский.
Формируемые компетенции: ОК-4, ОК-11, ОК-12, ПК-1. ПК-8, ПК-37.
18. В группе принципов международного права, формулирующих положения о равенстве субъектов международных отношений главным является принцип:
1. Суверенного равенства государств. 2. Равноправия и права народов распоряжаться своей судьбой. 3. Сотрудничества между государствами. 4. Добровольного выполнения обязательств по международному праву.
Формируемые компетенции: ОК-11, ПК-37.
19. К 2008 г. членами ООН были:
1. 200 государств. 2. 190 государств. 3. 192 государства. 4. 195 государств.
Формируемые компетенции: ОК-11, ОК-12, ПК-37.
20. В 2007 г. первое место о ВВП на душу населения занимало государство:
1. Люксембург. 2. Катар. 3. Норвегия. 4. США.
Формируемые компетенции: ОК-11, ОК-12, ПК-37.
21. К наиболее универсальным проблемам человечества обычно не относится:
1. проблема мира и разоружения. 2. проблема международного терроризма. 3. проблема отсталости развивающихся стран. 4. экологическая проблема.
Формируемые компетенции: ОК-4, ОК-11, ОК-12, ПК-37.
22. В группу стран РИК не входит:
1. Россия. 2. Индия. 3. Китай. 4. Иран.
Формируемые компетенции: ОК-4, ОК-11, ОК-12, ПК-1. ПК-8, ПК-37.
23. В группу стран БРИК не входит:
1. Бразилия. 2. Россия. 3. Индия. 4. Кувейт.
Формируемые компетенции: ОК-4, ОК-11, ОК-12, ПК-1. ПК-8, ПК-37.